1 / 18

ИНКЛУЗИЈА

ИНКЛУЗИЈА. Израда ИОП-а. Почетак процеса. Уочавање проблема Мере индивидуализације (припреме) Консултације у оквиру Тима за пружање додатне подршке ученику (одељењски старешина-координатор, наставник предметне наставе, стручни сарадник, родитељ, педагошки асистент). 1. Педагошки профил.

erik
Download Presentation

ИНКЛУЗИЈА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ИНКЛУЗИЈА Израда ИОП-а

  2. Почетак процеса • Уочавање проблема • Мере индивидуализације (припреме) • Консултације у оквиру Тима за пружање додатне подршке ученику (одељењски старешина-координатор, наставник предметне наставе, стручни сарадник, родитељ, педагошки асистент)

  3. 1. Педагошки профил • Одељењски старешина • Образац 3, табела Б

  4. 2. Процена • Психолог-запажања, тестирања, подаци из досијеа • Одељењски старешина-упитници/скале процене • Дефектолог-опсервација, тестирање, извештај • Сагласност родитеља • Образац 1-планиране мере отклањања физичких и комуникацијских препрека (индивидуализовани начин рада) у школи

  5. Врсте ИОП • ИОП1-прилагођавање начина рада, као и услова у којима се изводи образовно-васпитни рад • ИОП2-прилагођавање и измена садржаја образовно-васпитног рада, исхода и стандарда постигнућа, а изузетно и наставног плана • ИОП3-обогаћивање и проширивање садржаја образовно-васпитног рада

  6. 3. Садржај ИОП • Одељењски старешина • Образац 3, табела А

  7. 3. Садржај ИОП • Образац 3, табела А

  8. 4. План активности • Образац 3, табела Ц • Циљ за ИОП1 остаје исти као у ШП, за ИОП2 се дефинише посебан • Исходи за ИОП1: овладавање садржајима предмета у складу с постављеним циљевима и исходима/ стандардима, за ИОП2 се одређују посебни исходи или мењају стандарди • Морају бити мерљиви, прецизно дефинисани

  9. Доношење ИОП • Тима за пружање додатне подршке да је предлог ИОП • Педагошки колегијум доноси ИОП

  10. 5. Сагласност родитеља • Образац 4 • Родитељ потписује да ли је сагласан или не

  11. Мишљење ИРК • За ИОП2, рад дефектолога, одобравање средстава за личног пратиоца, помагала и сл. • Подносилац захтева може бити школа или родитељ • Образац Захтев интерресорној комисији за процену потреба за додатном образовном, здравственом и социјалоном подршком детету и ученику • Обавезно се образлаже предлог и прилажу резултати вредновања ИОП1 • Ако је школа предлагач, обавезно је прибављање сагласности родитеља за подношење предлога • Поступак се покреће предавањем захтева изабраном лекару детета (родитељ) • ИРК доноси Мишљење које је за школу обавезујуће

  12. 6. Вредновање ИОП • Тромесечно/полугодишње • Одељењски старешина

  13. 6. Вредновање ИОП • Одељењски старешина на основу прилога

  14. 7. Прилози • Предметни наставник • Исходи и видови прилагођавања који су нведени у ИОП • Посебна табела за сваки предмет

  15. 7. Прилози • Одељењски старешина на основу претходног прилога и консултација у оквиру тима за подршку

  16. Оцењивање • ИОП1 • ИОП2-ако не испуњава прилагођене стандарде постигнућа ревидира се ИОП • ИОП3

  17. Евиденција • ИОП1 и 3 се не евидентирају • ИОП2-у ђачку књижицу и матичну књигу уноси се формулација: „Ученик је у складу са чланом 77. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС“, бр. 72/09, 52/11 и 55/13) савладао следеће предмете...“

  18. 8. Остала документација • Сагласност родитеља за превентивно-корективни рад дефектолога • Сагласност родитеља за процену

More Related