Kyberšikanovanie

1. Kyberšikanovanie Viktória Holečková a Lenka Kováčová 8.D 2011/2012 ZŠ Andreja Kmeťa, Levice

2. Obsah • Slovko na úvod • Kyberšikanovanie – čo o ňom potrebujeme vedieť • Klasické šikanovanie vs. kyberšikanovanie • Kyberšikana alebo facka? Čo je horšie? • Kyberšikanovanie zahŕňa • Vplyv • Ako rodič • Rady • Použili sme a inšpirovali sa

3. Slovko na úvod • Ten, kto šikanuje, môže to robiť stále, bez prestávky, 24 hodín denne, 7 dní v týždni. Bezpečným miestom pre šikanované dieťa prestáva byť dovtedy nedotknutý domov, kam prichádza po škole. Kyberšikanovanie dosahuje iný rozmer, stáva sa súčasťou prostredia, v ktorom sa dieťa predtým cítilo bezpečne.

4. Čo o ňom potrebujeme vedieť • Anglickým výrazom „cyberbullying“ označujeme kybernetickú šikanu, kyberšikanu, či počítačovú šikanu. Obecne ju môžeme definovať ako agresívne používanie elektronických informačných kanálov a komunikačných prístrojov (e-mail, instantmessaging, textové správy, mobilný telefón, pagery, ohováračné webové stránky) k šikanovaniu, ponižovaniu alebo trýzneniu jednotlivcov i skupín prostredníctvom osobných útokov.

5. Klasické šikanovanie vs. kyberšikanovanie • Výskumy ukazujú, že existuje silné prepojenie medzi kyberšikanovaním a klasickým šikanovaním so zachovaním rolí. • najčastejšie ten, kto je agresorom v bežnom živote, ostáva ním aj v internete. Zriedkavejšie sú prípady, kedy sa dieťa šikanované v škole mstí niekomu cez počítač. • Kyberšikanovanie nezanecháva zjavné fyzické stopy, o to ťažšie sa odkrýva. Zväčša neexistujú žiadni priami svedkovia takéhoto javu.

6. Kyberšikana alebo facka?Čo je horšie? • Žiaci sa dohovoria na učiteľa. Jeden provokuje vulgárnymi poznámkami vynervovaného učiteľa, ten sa neudrží a žiakovi udelí jednu výchovnú. Iný chlapček si to zatiaľ točí mobilom a video zavesí na web. Učiteľ sa zrúti, prepadne depresiám a vezme si život. • Kyberšikana je aj fyzické napadnutie obeti spojené s natáčaním na video, úmyselné provokovanie a natáčanie rozčúlenej obeti na videozáznam, napádanie užívateľov v diskusných fórach, odkrývajúcich cudzie tajomstvá. • A čo urobia chlapčekovia? Smejú sa niekde v laviciach aký bol ich učiteľ Looser. Áno aj takto vzniká kyberšikana.

7. Kyberšikanovanie zahŕňa: • zasielanie urážlivých komentárov na blog, sociálnu sieť • vytvorenie falošného profilu obete, ktorý slúži na jeho obťažovanie • zasielanie zlomyseľných správ z takéhoto profilu známym a kamarátom obete • zverejňovanie identifikovateľných osobných informácií o obeti  • posielanie urážlivých správ počas hrania online hier • fotografovanie obete mobilom alebo nahrávanie na mobil, zverejňovanie na webe s cieľom zosmiešniť obeť

8. Vplyv • Môžeme tvrdiť, že vzťahy medzi deťmi a tínedžermi navzájom v škole majú významný vplyv na formovanie identity. Dieťa do značnej miery svoje správanie podriaďuje motívom skupiny a nedokáže odolať tlaku v nej. • Veľkú úlohu zohráva práve škola a jej výchovná stránka. Zvlášť pedagóg je tou kľúčovou postavou, ktorá môže zohrať veľmi významnú úlohu. Učiteľ, ktorý je sám egoisticky ladený, nie je dostatočne osobnostne zrelý a empatický, nedokáže šikanovanému dieťaťu pomôcť, dokonca si to ani len nevšimne.

9. Ako rodič • Prijmite fakt, že život v počítačovom svete k vašim deťom patrí • Pokiaľ sa v ňom naučíte pohybovať, pomôže vám to pochopiť vaše dieťa • Vysvetlite deťom, že v počítačovom svete ich čakajú riziká • Naučte svoje dieťa chrániť svoju identitu a svoje súkromie • Ak je agresor zo školy dieťaťa, kontaktujte zástupcu školy, nie rodičov agresora • Uložte alebo vytlačte maily, SMS – môžu poslúžiť ako dôkazný materiál • Majte prehľad o stránkach, ktoré vaše deti navštevujú • Neodkladajte svoje dieťa k počítaču

10. Rady • Ak sa nechcete stať obeťou kyberšikany, tak dôsledne dbajte o to, aby váš profil bol čo najbezpečnejší. Pridávajte si medzi priateľov iba tých, ktorých skutočne poznáte. Niekedy to na facebooku vyzerá práve ako súťaž, kto má najviac „priateľov“. • Nezabúdajte, že je veľmi jednoduché vytvoriť nereálny profil spolu s nereálnou fotografiou. Starostlivo si zvažujte čo je súkromné a osobné a čo by o vás nemali určite všetci vedieť. Pomôcka pre užívateľov sociálnych sietí je predstaviť si, čo všetko by ste boli ochotný o sebe povedať cudzím ľuďom.

11. My, deti, sme ešte morálne a duchovne málo zrelé, aby sme sami odolávali pudeniu k šikanovaniu druhých, ľahko sa môžeme dať strhnúť skupinovou dynamikou. Preto ešte niektoré problémy nedokážeme vyriešiť sami a potrebujeme Vás dospelých aby ste nám pomohli pri ich riešeniach!

12. Použili sme a inšpirovali sa • http://ibez.webnode.sk/kyber-sikanovanie/ • http://boettinger.blog.idnes.cz/c/68743/Co-je-horsi-kybersikana-nebo-facka.html • http://zsbrezova.leris.cz/kybersikana.php • http://alik.idnes.cz/kybersikana-a-jak-se-s-ni-poprat-d3g-/alik-alikoviny.asp?c=A110923_150234_alik-alikoviny_mrk • http://www.nebudobet.cz/?page=o-kybersikane • http://www.zsvoderady.edu.sk/pre_rodicov.htm

13. Ďakujeme za pozornosť!!! Nestaňte sa sa aj VY ďalšou obeťou!