1.09k likes | 2.26k Views
وحدة الضرب. مي يحيى. مدرسة حورة الابتدائية ”أ“. مفهوم الضرب. يوجد 6 مجموعات في كل مجموعه 3 وجوه. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3. 6 مرات 3. 6x3. من الجمع الى الضرب. ا- 4+4+4 = 3x4 ب- 3+3+3+3=4x3.
E N D
وحدة الضرب مي يحيى مدرسة حورة الابتدائية ”أ“
مفهوم الضرب يوجد 6 مجموعات في كل مجموعه 3 وجوه 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 6 مرات 3 6x3
من الجمع الى الضرب ا- 4+4+4 = 3x4 ب-3+3+3+3=4x3
ضع دائره حول التمارين التي يمكن تحويلها الى ضرب 4+4+1 10+10 2+2+2+2+2 3+3+2+3 1+1+1+1
لائم تمرين الجمع وتمرين الضرب المناسب له 2x5 3+3+3 3x3 5+5 2x8 2+2+2+2+2 8+8 5x2
خاصه التبادل في الضرب 5 5 5+5=2x5 مرتان خمسة
خاصه التبادل في الضرب 2 + 2 + 2 + 2 + 2 5x2 5 مرات 2
خاصه التبادل في الضرب 5 5 2 + 2 + 2 + 2 + 2 5+5=2x5 مرتان خمسة
خاصه التبادل في الضرب 5x2 =2x5 اذا بدلنا مكان العوامل فان حاصل الضرب لا يتغير
تمثيل عملية الضرب بواسطة المستطيل 4x3=3x4
مكونات جملة الضرب : الضرب هي عمليه جمع متكرر لاعداد مضافه متساويه. 3+3+3+3=12 4 x 3 = 12 حاصل = عامل x عامل ضرب
خاصه الواحد في الضرب 1+1+1+1=4 4x1 =4 بالاعتماد على خاصه التبادل 1x4=4x1 اذا كان احد العوامل يساوي 1 فان حاصل الضرب يساوي العامل الاخر
مفهوم الصفر في الضرب 0+0+0+0=0 4 x 0 =0 4x0=0x4 اذا كان احد العوامل 0 فان حاصل الضرب يساوي0 . الصفر عامل قوي في الضرب
مضاعفات ال 5 في اليد الواحدة 5 أصابع. كم أصبع في 3 ايادي 5 5 5 كم أصبع في 4 ايادي 5 5 5 5
1x5=5 • جميع مضاعفات العدد 5 احادها 0 او 5 • خاصه الضرب ب-1 • 4×5=5×4 2x5=5+5=10 3x5=5+5+5=15 4x5=5+5+5+5=20 5x5=5+5+5+5+5=25 6x5=5+5+5+5+5+5=30
مضاعفاتالاعداد مضاعفات العدد 2 2،4،6،8،10،12،14،16،18،20 مضاعفات العدد 3 3،6،9،12،15،18،21،24،27،30 مضاعفات العدد 4 4،8،12،16،20،24،28،32،36،40
مسائل ذات مرحلة واحدة في الضرب كم جناح ل 4 عصافير؟ 2+2+2+2 = 4x2 2+2+2+2+2 = 5x2 كم جناح ل 5 عصافير؟ 2+2 = 2x2 كم جناح لعصفورين؟
مسائل ذات مرحلة واحدة في الضرب في الصف (4) مجموعات ، وكل مجموعة فيها (3) طلاب. كم طالبا في الصف؟ 3+3+3+3 = 4x3 4 مرات 3 = 12