KAPITEL 7 ZU HAUSE HELFEN

1. KAPITEL 7 ZU HAUSE HELFEN • Heutemachenwir: • Hausikontrolle • Vokabeln • Hören • Grammatik • Extend and respond to an • invitation • Hausaufgaben: 7-1 Vocab!!!

2. Kapitel 7 Vokabeln aussprechen

3. müssen Ich muss... mein Zimmer aufräumen

4. Staub saugen

5. http://www.youtube.com/watch?v=odGFoWPQWDk den Müll sortieren

6. den Rasen mähen

7. die Katze füttern

8. den Tisch decken

9. den Tisch abräumen

10. das Geschirr spülen

11. die Blumen gießen

12. das Bett machen

13. meine Klamotten aufräumen

14. die Fenster putzen

15. Hausikontrolle Schüler GH Seite 55 Nr. 1 und 2 Warummachtihr die Hausinicht?

16. GrammatikheftSeite 55 Nr. 1 In the kitchen: das Geschirrspülen, den Tischdecken, den Tischabräumen, den Müllsortieren, die Katzefütter In your room: das Bettmachen, (den) Staubsaugen, meineKlamottenaufräumen, mein Zimmer aufräumen In the living room: (den) Staubsaugen, die Fensterputzen Outside the house: die Blumengießen, die Fensterputzen, den Müllsortieren, den Rasenmähen

17. GrammatikheftSeite 55 Nr. 2 Flori: “IchhelfevielzuHause. Ichgieße ____________, ich ________ die Katze, ichsortiere _________ und ich ______ den Rasen. Mara: “Ichhelfeauchviel. Ich _______ den Tisch, ichspüle ____________, ich _______ die Fenster und ichräume ____________ auf. die Blumen füttere mähe den Müll decke (das) Geschirr putze mein Zimmer

18. GrammatikheftSeite 55 Nr. 2 3. Markus: “Ich ______ auchzuHause. Ich _______ Staub in meinem Zimmer, ichmache _________ und ichräume _______________ auf, meine Jeans, T-Shirts und so. 4. Und was macht die Claudia? Sie ______ die Blumen, sie ______ die Fenster, sie _______ die Katze, die ______ den Tisch, sie ______ das Geschir und sie ________ den Müll. Sie tut viel! sauge helfe das Bett meineKlamotten gießt putzt füttert deckt spült sortiert

19. Learning Target: I know the German vocabulary words to express an obligation Schreib das passende Verb hinter jedennummeriertenAusdruck. spülen füttern machen sortieren decken mähen aufräumen gießen • das Zimmer _____________________ 5. den Tisch _____________________ • das Bett ________________________ 6. das Geschirr ___________________ • den Rasen ______________________ 7. den Müll ______________________ • die Katze _______________________ 8. die Blumen ____________________ ArbeitspaketSeite 4

20. HŐREN Was kommtzuerst? Jürgen has a few chores to do before he and Peter can go to the movies. Listen to their conversation and put the illustrations below in the correct order. b e a c d BuchSeite 194 5/5

21. Grammatik Deutsch I Kapitel7 – 1. Stufe LERNZIEL ArbeitspaketSeite 5 I will be able to conjugate the modal auxiliary “müssen” and use the correct word order (BuchSeite195)

22. What other Modal Auxiliaries do you know? KonjugierebeideVerben auf einStückPapier möchten wollen

23. möchten ich wir möcht en möcht e du möcht est ihr möcht et er sie möcht en sie möcht e Sie möcht en es KONJUGIERE

24. wollen ich wir wollen will du willst ihr wollt er sie wollen sie will Sie wollen es KONJUGIERE

25. Modal are sometimes also called verbs. Auxiliaries helping second The modal auxiliary is always in position and the verb is at the of the sentence in the form. The MA is based on the of the sentence. main end infinitive conjugated subject The verb expresses and means that you or do something. müssen obligation have to must

26. müssen ich wir müss en muss du mus t ihr müss t er sie müss en sie muss Sie müss en es

27. Ich mu sswir m ssen Du mu sstihr m sst Er Sie mu sstsie/Sie m ssen Es u ü u ü u ü Because of their unique conjugation we can also call them _______________ or __________ verbs. candle stick dynamite

28. Learning Target: Expressing obligations using the modal auxiliary müssen Aufgabe 1- Du und deineFreunde, ihrhabtheutevielzutun. Setzt die richtigenFormen von “müssen” ein (insert). 1.Was ________ du jetzttun? Ich _______ jetzt die Katzefüttern. 2. Was ________die Mara tun? Sie _______ jetztStaubsaugen. 3.Was _________ ihrheutetun? Wir ________ heute den Müllsortieren. 4.Was __________ die Jungentun? Sie __________ den Rasenmähen. 5.Was ________ derFloritun? Er ________sein Zimmer aufräumen. 6.Was _________ wirjetzttun? Wir __________ jetzt den Tischabräumen. ArbeitspaketSeite 6 Űbenwir! musst muss muss muss müsst müssen müssen müssen muss muss müssen müssen

29. Learning Target: Expressing obligations using the modal auxiliary müssen ArbeitspaketSeite 6 Aufgabe 2 - Allemüssenheuteetwastun. Vervollständige (complete) die folgendenAussagen (statements) and benutzedabei die richtige Form von “müssen” und die Ausdrücke in Klammern (parentheses). 1.(das Geschirrspülen) DerFlori 2.(die Fensterputzen) Der Markus 3.(den Tischdecken) Ich 4.(Staubsaugen) Du 5.(den Müllsortieren) Ihr 6.(den Rasenmähen) Wir 7.(die Blumengieβen) Mara und Claudia muss das Geschirrspülen. muss die Fensterputzen. muss den Tischdecken. musstStaubsaugen. müsst den Müllsortieren. müssen den Rasenmähen. müssen die Blumengießen .

30. GH Seite 56 Nr. 3 und 4

31. GH Seite 56 Nr. 4 muss ich Claudia: “Also, zuerst ___________ die Katze _________, dann ___________ ich den Tisch __________________ und danach ___________ das Geschirr _________. Und derFlori? Ja, zuerst ___________ sein Zimmer ______________, danach ____________ den Müll ______________ und zuletzt ____________ noch den Rasen ____________. Und wir? Ja, zuerst _____________ Staub __________, dann _____________ die Fenster ___________ und zuletzt ____________ die Blumen ____________. füttern decken spülen Muss ich Muss er aufräumen Mussteich sortieren Muss ich mähen Muss ich saugen Muss ich putzen Muss ich putzen

32. Learning Target: I can extend and responding to an invitation (Buch S. 194) In Kapitel 6 you learned to make plans. How would you invite someone to come along with you? So sagt man das! Willst du in den EnglischenGarten? Möchtest du mitkommen? Wirwollen in den EnglischenGarten. Kommdochmit! Ja, gern! Das gehtnicht. Toll! Ichkommegernmit. Ichkannleidernicht ArbeitspaketSeite 4

33. You declined the invitation BUT the other person wants to know WHY? WARUM nicht? (Why not?) Was ist los? (What’s up?) Was musst du machen? (What do you have to do?)

34. EXIT SLIP Bitteschreibt die Antwort auf einemSchmierpaper und gibtmir das Papier!! VergesstnichteurenNamenaufsPapierzuschreiben! Welches Verb gehörtzuwelchemNomen? spülenfütternaufräumenmachen mähendeckengießensortieren das Zimmer 5. den Tisch das Bett 6. das Geschirr den Rasen 7. den Müll die Katze 8. die Blumen