260 likes | 577 Views
Васильев Владимир Иванович. Директор Центра тестирования профессионального образования. http://www.ast-centre.ru E-mail info@ast-centre.ru Тел. ( 4 95) 153-96-04. ЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. РОСС Ru.0001.11 СП 13.
E N D
Васильев Владимир Иванович Директор Центра тестирования профессионального образования http://www.ast-centre.ru E-mail info@ast-centre.ru Тел. (495) 153-96-04
ЕДИНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РОСС Ru.0001.11СП13 АНО «Центр образовательных коммуникаций и тестирования профессионального образования Орган сертификации АСТ-Центр И С П Ы Т А Т Е Л Ь Н Ы Е Л А Б О Р А Т О Р И И Красноярск Москва Ульяновск Санкт-Петербург РОСС Ru.0001.21СП35
Среда обучения Объект (испытуемый) X ¢ Y Y 0 F D СРЕДА Y ¢ V А д аптивная тестирующая ЭКСПЕРТЫ V система ПТЗ АО ФТП БТЗ D X F X ¢ * ЦЕЛИ Z Модель объекта БОК Выбор стратегии тестирования БРТ РЕСУРСЫ R СТРУКТУРА АСТ
ОРГАН СЕРТИФИКАЦИИ ГОСТАНДАРТ РОССИИ № Росс RU.0001.11СП13 Автоматизация семантики РЕАЛИЗАЦИЯ Автоматизация экспертизы ACT-Эксперт • Автоматизированная Интернет-система проверки корректности формулировок • Алгоритмы лексического анализа и анализа статистики тестирования 1.Краткая формулировка (длина неболее 250 символов). 2. Задание формируется в форме повествовательного предложения. 3. Следует избегать обобщающих слов: «всегда», «никогда», «иногда», «все» и т.п. 4. Должно быть предусмотрено достаточное количество вариантов заключений. 5. Соответствие ТЗ содержанию ГОС или учебной программе. 6. Уровень значимости содержания ТЗ. 7. Максимально-допустимое время предъявления задания на экране дисплея. 8. Однозначность ТЗ. 9. Свернутость ТЗ. 10. Ясность смысла ТЗ.
Технология сертификации тестовых материалов Тестовые материалы Испытательная лаборатория Группа независимых экспертов Результаты апробации Мнения экспертов Аттестат Госстандарта России Аттестат аккредитации Гостандарт России POCC RU.0001 Орган сертификации (ОС) Методики обработки результатов Анализ согласованности мнений Характеристики ПДТМ Сертификат соответствия ГОСТ-Р Рекомендации по доработке тестовых материалов Соответствуют требованиям ? Да Нет
Технология формирования тестов Семейство тестов Тест_1 Тест_2 Тест_... Тест_n МАСТЕР ТЗ ГЕНЕРАТОР ТЕСТОВ НАКОПИТЕЛЬ ТЗ
Z={, S, mc, ml } ГРАФИК ФУНКЦИИ y(x) = -|x + 2|
ln x +C ln x +C 1 1 sin x +C sin x +C 2 2 2 3 3 -cosx + C -cosx + C 3 1
021100, 521400 - Юриспруденция 1 0,8 0,6 0,4 0,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 доля вузов доля вузов средний балл решенных заданий средний балл решенных заданий КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РФ 116, 3628,25ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО94, 2435,48 ТРУДОВОЕ ПРАВО106, 2923,30УГОЛОВНОЕ ПРАВО91, 2435,41
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПО КОЛИЧЕСТВУ РЕШЕННЫХ ЗАДАНИЙ 061100 – Менеджмент (организации)Управление персоналом ВУЗ 1 ВУЗ 2 ВУЗ 3 ВУЗ 3 0,4 0,3 0,2 0,1 0,4 0,3 0,2 0,1 0,4 0,3 0,2 0,1 0,4 0,3 0,2 0,1 доля студентов доля студентов процент решенных заданий процент решенных заданий 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
ВУЗ №32. 060400 – Финансы и кредит. Дисциплина - ИНВЕСТИЦИИ Раздел 1. Экономическая сущность и значение инвестиций. Раздел 2. Оценка инвестиционных качеств и эффективности финансовых инвестиций. Раздел 3. Формирование и управление инвестиционным портфелем. Раздел 4. Источники финансирования капитальных вложений предприятий. Раздел 5. Организация проектирования и подрядных отношений в строительстве Раздел 6. Финансирование и кредитование капвложений Раздел 7. Новые формы финансирования и кредитования капитальных вложений
Проверяемое образовательное учреждение
ПРИМЕНЕНИЕаттестация выпускниковтипологическая классификация и рациональная аттестация студентов и учащихся репетиционное тестированиесоздание банков тестовых заданий(высшая и средняя школа)ранжирование учебных заведений