130 likes | 360 Views
Menų brandos egzaminas. Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinim o vizija. Aktual ūs meninio ugdymo kaitos klausimai. Žydrė Jautakytė. Menų brandos egzaminas. Nuo 2013 metų Atlikimo ir kūrybos kryptys Dailė, filmų kūrimas, fotografija, grafinis dizainas, kompiuterinės muzikos technologijos,
E N D
Menų brandos egzaminas.Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo vizija. Aktualūs meninio ugdymo kaitos klausimai Žydrė Jautakytė
Menų brandos egzaminas • Nuo 2013 metų • Atlikimo ir kūrybos kryptys • Dailė, filmų kūrimas, fotografija, grafinis dizainas, kompiuterinės muzikos technologijos, • muzika, šokis, teatras • Ilgalaikis egzaminas • Egzamino darbo vadovas
Menų brandos egzaminas • Vertinimo struktūra: pasirengimo egzaminui procesas kūrybinis darbas ir aprašas pristatymas • Vertina vadovas ir komisija • Vertinimas kriterinis • Mokinių rezultatai nebus lyginami tarpusavyje
Kodėl reikalingas? • Valstybės prioritetas kūrybingumo ir kultūrinės kompetencijos ugdymui • Daugialypio intelekto pripažinimas • Srities prestižas ir ugdymo kokybė / atsakomybė • Poveikis meninio ugdymo procesams klasėje • Mokinio savarankiškumas / atsakomybė • Pasirengimas pasirinkimui ir Menų egzaminui
Paskirtis • Patikrinti ir įvertinti pagrindinėje mokykloje mokinių įgytus dalykinių dailės ir muzikos bei bendrųjų kompetencijų pagrindus. • Teikti informaciją, kuria remiantis mokiniai tikslingai pasirinks tolesnio mokymosi kryptį ir dalykus. • Teikti informaciją mokyklai ir visuomenei apie pagrindinio ugdymo kokybę.
Kas tikrinama? Meninio ugdymo dalykinės kompetencijos: • kultūrinė orientacija, estetinė nuovoka, dailės ir muzikos raiškos, meno kūrinių supratimo, apibūdinimo ir vertinimo gebėjimai, žinios ir supratimas Bendrųjų kompetencijų aspektai: • mokėjimo mokytis, kūrybingumo ir iniciatyvumo, asmeninės, socialinės, komunikavimo kompetencijų aspektai
Kaip tikrinama? • Patikrinimą sudaro dvi dalys: • dailės kūrybinis darbas, jo aprašas ir pristatymas • arba muzikos kūrybinis darbas (atlikimas ir kūryba), jo aprašas ir pristatymas • integruotas dailės ir muzikos gebėjimus, žinias ir supratimą tikrinantis testas
Kūrybinis darbas (portfolio) • Mokinio pasirinktas geriausias dailės raiškos darbas arba keli darbai, jų idėjos, sumanymo ir išpildymo aprašymas, refleksija, kūrinio metrikai, eksponavimas ir pristatymas • Mokinio pasirinktas geriausias muzikos kūrybos darbas, geriausiai pasisekusi ir įvertinta muzikos atlikimo užduotis; jų idėjos, sumanymo, rengimo proceso aprašymas, įvertinimas, refleksija, pasirodymas • Darbai atlikti 9-10 klasėse
Vertinimas • Įvertinimas – 100 taškų • kūrybinis darbas – 35taškai • aprašas – 10 taškų • pristatymas – 5 taškai • testas – 50 taškų (25 dailės ir 25 muzikos) Galimi kiti variantai, didinant, pvz., aprašo ar testo svorį.
Užduotys darbui grupėse • Aptarti dalyko menų egzamino reikalavimus • Pateikti siūlymų egzamino organizavimo tvarkai • Pateikti siūlymų dėl menų PUPP‘o struktūros, vertinimo, proporcijų, turinio
Užduotys darbui grupėse • Aptarti vidurinio ugdymo metodinę medžiagą – kas pavyko, kuo dar papildyti • Aptarti informacijos sklaidos būdus grįžus • Aptarti ryšių ir bendradarbiavimo tarp metodinių tarybų pirmininkų ir ugdymo turinio rengėjų • Aptarti gerosios patirties sklaidos būdus ir galimybes
Žydrė Jautakytė Ugdymo plėtotės centro Ugdymo turinio skyriaus Kalbų ir meninio ugdymo poskyrio metodininkė zydre.jautakyte@upc.smm.lt galimybes.pedagogika.lt www.upc.smm.lt