1 / 15

RUBRİK NEDİR? Nasıl Hazırlanır?

RUBRİK NEDİR? Nasıl Hazırlanır?. Rubrikler.

esmerelda-diaz
Download Presentation

RUBRİK NEDİR? Nasıl Hazırlanır?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RUBRİK NEDİR? Nasıl Hazırlanır?

  2. Rubrikler • Rubrik, öğrenci ürünlerinin veya öğrenme sürecinin değerlendirilmesi amacıyla kullanılan öğrencilerden bu süreçte ne beklendiğini ve süreçte hangi eksikliklerinin olduğunu açıkça ifade eden, kriter esaslı, betimleyici bir performans değerlendirme aracıdır. • Rubrikler, öğrenci ürünleri ve öğrenme sürecini etkili ve hızlı bir biçimde değerlendiren, öğrenme sürecinde öğrencilere yardımcı olan, öğrencilerde farklı becerilerin gelişmesini sağlayabilen, öğrencilerin gelişimi hakkında hem öğrenciye hem de ailesine ve diğer ilgili kişilere oldukça açıklayıcı bilgiler veren araçlardır.

  3. Rubrik Türleri • Yapıları bakımından iki tür rubrik vardır: 1. Analitik Rubrik 2. Bütüncül Rubrik

  4. Analitik Rubrik • Analitik Rubrik değerlendirmeye konu olan ürünü veya süreci parçalarına ayırarak değerlendirir. Daha fazla bilgi verici yapıya sahip olduğunda öğretimsel amaçlarla kullanımı daha faydalı görünmektedir.

  5. Bütüncül Rubrik • Bu tip Rubrik, değerlendirmeye konu olan ürünün veya sürecin çeşitli bileşenlerine ayırmadan bütüncül bir yaklaşımla değerlenilmesine imkan veren bir araçtır. Bu Rubrik, süreçte veya üründe bazı eksikliklerin önemsenmeyeceği durumlarda kullanılmaya daha uygun yüzeysel bir araçtır.

  6. Neden Rubrikler? • Rubriklerin kullanımı kolaydır, • Rubrikler, öğretmenin öğrenciden beklentilerini açık bir şekilde ifade etmesine olanak verir, • Rubrikler, öğrencilerin güçlü yanlarını, zayıf yanlarını ve eksikliklerini öğrencinin gelişmesine katkı sağlayacak şekilde geleneksel ölçme araçlarına göre bildirmeye daha uygundur, • Rubrikler, öğrenmeye olumlu katkı sağlar

  7. Neden Rubrikler? • Rubrikler, becerilerin gelişmesine olumlu katkılar sağlar, • Rubrikler, kavramsal anlamayı kolaylaştırır, • Rubrikler öğrencilerin olumlu düşünmelerine katkı sağlar.

  8. Rubrik Geliştirme Süreci • Hedef kazanımların iyi belirlenmesi, • Öğrencilerden ürünlerinde veya süreçte göstermeleri beklenen gözlenebilir davranışların tanımlanması, • Beyin fırtınası yoluyla her bir kriteri betimleyen ifadenin yazılması, • Her bir kriter için en iyi ve en kötü durumun yazılması, • Bu iki uç arasında kalan diğer bileşenlerin doldurulması • Her bir seviyeyi örnekleyen öğrenci ürünlerinin toplanması, • Gerekli görüldükçe geliştirilen Rubrik’in iyileştirilmesi

More Related