السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

1. السلام عليكم و رحمة الله و بركاته طالباتي العزيزات

2. مرحبا وكل فصل دراسي و أنتن في خير و توفيق من رب العالمين

3. مقرر محاسبة المنشات المتخصصة 421حسب توصيف المقرر

4. أ ) تحديد المقرر والمعلومات العامة • 1 – اسم المقرر و رقمه: محاسبة المنشات المتخصصة 421 حسب • 2 – الساعات المعتمدة: 3 ساعات معتمدة للمحاضرة و التطبيق • 3 – المستوى أو السنة التي سيتم تقديم هذه المقرر فيه: من المستوي السابع برنامج بكالوريوس المحاسبة (مقرر اجباري ) • 4 – يستفيد من المقرر قسم المحاسبة و قسم المالية • 5 – المتطلبات المسبقة لهذه المقرر............................ • 6– المتطلبات المصاحبة لهذه المقرر .........................

5. ب )أهداف المقرر • 1- تعميق فهم الطالبة للأساس الفكري و الإطار التطبيقي للمحاسبة وفقا لنوعية المنشاة المتخصصة • 2- تعريف الطالبة بالمداخل و المناهج المختلفة لبناء إستراتيجية المعالجة المحاسبية وفقا لنوعية المنشاة المتخصصة • 3 - تطبيق الطالبة لأسس القياس و العرض و الإفصاح وفقا لنوعية المنشاة المتخصصة • 4- تحقيق جودة المعالجة المحاسبية وفقا لنوعية المنشاة المتخصصة

6. ج ) وصف المقرر • يتناول هذا المقرر عملية تعريف الطالبة ببعض المشاكل المحاسبية فى التطبيق العملى والتى تترتب على تنوع مجالات النشاط المختلفة • .وتشمل محتويات المقرر الموضوعات التالي ذكرها

7. المحاسبةفىالمنشآتذاتالفروع . • محاسبة الفروع الغير مستقلة : التسعير بطريقة التكلفة التسعير بطريقة سعر البيع التسعير بطريقة السعر الافتراضي • محاسبة الفروع المستقلة

8. المحاسبةفىالبنوك : • مقدمة فى النظام المصرفى وطبيعة النظام المحاسبى فى البنوك التجارية. • المحاسبة عن العمليات النقدية وحسابات الودائع. • عمليات الأوراق المالية والتجارية . • عمليات الإعتمادات المستندية. • عمليات منح الإئتمان وبطاقات الإئتمان . • عمليات الخدمة المصرفية و عمليات المقاصة . • الرقابة الداخلية والحسابات العامة . • القوائم المالية . .

9. المحاسبةفىشركاتالتأمين • طبيعة عمليات التأمين وأثرها على النظام المحاسبى . • القيود المركزية والقوائم المالية .

10. د ) مصادر التعلم : اسم الكتاب المقرر و قائمة المراجع و المواقع الالكترونية • دراسات في المحاسبة المتخصصة , د. مصطفي خضير , الجمعية السعودية المحاسبية • محاسبة المنشآت المالية ,د. إيهاب إبراهيم , د. حسن مصطفي • موقع منتدى المحاسبين العرب • موقع منتدى المحاسبين الأردنيين • موقع الهيئة السعودية للمحاسبين القانونيين • مواقع اليوتيوب ذات العلاقة • مواقع المجلات العلمية ذات العلاقة

11. -هـوصف المعرفة التي سيتم اكتسابها في المقرر: • معرفة الطالبة بطبيعة محاسبة المنشات المتخصصة • معرفة الطالبة بأهداف محاسبة المنشات المتخصصة وأدواتها وكيفية تحقيق هذه الأهداف. • معرفة الطالبة ببعض المشاكل المحاسبية فى التطبيق العملى، وكيفية التعامل معها.

12. و - المهارات المعرفية المطلوب تطويرها • القدرة على تحليل و معالجة القضايا و المشكلات المحاسبية ذات الصلة بالمنشات المتخصصة بطريقة علمية ومنهجية .

13. استراتيجيات التعلم المستخدمة في تطوير المهارات المعرفية: • -إعطاء الطالبة مشاكل وواجبات تتطلب جمع معلومات • و تنظيمها و تحليلها و الوصول الي الخلاصة او التوصية • -الاطلاع على الاتجاهات ا لحديثة ذات الصلة بالاطار الفكري المحاسبي و اعداد ملخصات باهم نقاط التحدي و مصادرها و كيف يمكن التغلب عليها

14. استراتيجياتالتعلمالمستخدمةفيتطويرالمهاراتوالقدراتالاخرياستراتيجياتالتعلمالمستخدمةفيتطويرالمهاراتوالقدراتالاخري • فرق العمل الجماعي • التكليف الفردي بالواجبات. • المناقشة و الحوار داخل المحاضرة • الزيارة العلمية لاحدي المنشات المتخصصة • المقابلات الشخصية • دراسة الحالة

15. - نظام تقويم الطالبات و قياس الأداء • تقييم المعرفة المكتسبة • تقييم المهارات المعرفية • تقييم الاتجاهات • تقييم الرضا

16. طرق تقييم المعرفة المكتسبة ( التطبيق – التحليل – الاستدلال) • اعطاء الطالبات مشاكل محاسبية أو دراسات حالة معينة والطلب منهن دراستها وإيجاد حل لها ,مع متابعتهم • ا متحانات تحريرية فصلية ونهائية • المشاركة شفويا في الاجابة علي عينة من الاسئلة او التطبيقات المتاحة اثناء المحاضرة • مناقشة التحديات التي تواجهة التطبيق و اقتراح الحلول الملائمة لها

17. جدول تقييم الاداء زمنيا خلال الفصل الدراسي

18. :– طرق تقييم المهارات المعرفية المكتسبة • ملاحظة الأداء أثناء : • المناقشة أثناء المحاضرة • الإجابة علي الأسئلة الشفوية • حل التطبيقات و منا قشة الأفكار المطروحة علي أوراق العمل

19. طرق تقييم الاتجاهات • ملاحظة : تقييم • مدي الالتزام بالحضور في القاعة التدريسية في المواعيد المقررة • مدي المشاركة بايجابية في حل التطبيقات • مدي الالتزام بالسلوك الملائم داخل القاعة • مدي التفاعل الايجابي أثناء المناقشة

20. قياس مستوي الرضا لدي الطالبة   من خلال تقييم الذاتي و الاستبيان للمحاور التالية • القدرة على العمل ضمن فريق (التحلي بروح العمل الجماعي) • مهارات التطبيق الناجح.الفعال. • مهارات الإلقاء • القدرة على التعامل مع الرأي الآخر -أو المخالف- بطريقة سليمة. • الاستفادة من الآخرين والتعاون معهم. • القدرة على إدارة الحوارات.

21. عمليات التحقق من مستويات إنجاز الطالبات • - مراجعة عينة من الإجابات من قبل لجنة متخصصة بالقسم • - المراجعة والتصحيح الجماعي بالقسم • - المراجع الخارجي لعينة من أوراق إجابات الطلاب

22. تقويم المقرر و عمليات التحسين: • الحصول على تغذية راجعة من الطالبة نموذج التقييم الذاتي المعد من قبل الطالبة قائمة الاستبيان التي توزع غلي الطالبات • تقييمعملية التعليم إما عن طريق الأستاذ أو طريق القسم المراجعة الدورية للمقرر Peer review

23. عمليات تحسين التعليم: • تحديث مصادر التعلم • تشجيع استخدام التقنية الحديثة • تشجيع القراءات الخارجية • تشجيع الطالبات على التقديم والإلقاءو المناقشات الجماعية.

24. الي اللقاء والله ولي التوفيق