1 / 7

Без математики не буде інженера

Без математики не буде інженера. Ю. Далецький. Системи лінійних рівнянь: формули Крамера. Тема. Мета. Систематизація й узагальнення навчальних компетенцій учнів. Завдання уроку:. ліквідування недоліків у навчальних досягненнях учнів; остаточне формування системи понять теми;

evan
Download Presentation

Без математики не буде інженера

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Без математики не буде інженера Ю. Далецький Системи лінійних рівнянь: формули Крамера. Тема. Мета. Систематизація й узагальнення навчальних компетенцій учнів.

  2. Завдання уроку: • ліквідування недоліків у навчальних досягненнях учнів; • остаточне формування системи понять теми; • розвиток логічного мислення, здібностей до аналізу пам’яті; • розвиток толерантності; • розвиток нестандартного мислення та творчості.

  3. Габріель Крамер установив і опублікувавв 1750 році правило розв’язання систем лінійних рівнянь з буквенними коефіцієнтами, заложив основи теорії визначників. Крамер Габріель (Cramer G.; Швейцарія, 1704 – 1752)

  4. Усні вправи: 1. Обчисліть визначник: 2. Розв’яжіть рівняння:

  5. Усні вправи: 3. Знайдіть похідну функції: 4. Знайдіть всі значення а, при яких система має безліч розв’язків :

  6. Індивідуальне завдання: Створити програму розв’язування систем лінійних рівнянь ІІІ порядку за формулами Крамера.

  7. Домашнє завдання: Розв’язання завдань заочної олімпіади ЗНТУ. Сканаві: №6095, 6097.

More Related