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La Gen tica B sica

Una caracterstica que un ser viviente puede transmitir a su progenie es una caracterstica hereditaria.La transmisin de las caractersticas de padres a hijos es la herencia.La rama de la biologa que estudia la herencia es la genticaHoy en da, la gentica es una de las reas ms activas de la

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    1. La Gen�tica B�sica

    2. Una caracter�stica que un ser viviente puede transmitir a su progenie es una caracter�stica hereditaria. La transmisi�n de las caracter�sticas de padres a hijos es la herencia. La rama de la biolog�a que estudia la herencia es la gen�tica Hoy en d�a, la gen�tica es una de las �reas m�s activas de la investigaci�n cient�fica. �Qu� es la gen�tica?

    3. Las bases de la gen�tica moderna las sent� un monje austr�aco, Gregor Mendel (1822-1884), qui�n vivi� en un monasterio en lo que es hoy la ciudad de Berno, Checoslovaquia. Asisti� durante dos a�os a la Universidad de Viena, donde estudi� biolog�a y matem�ticas. La gen�tica y Gregor Mendel

    4. Los primeros experimentos de Mendel Mendel se interes� en mejorar las plantas mediante cruces en organismos que eran diferentes en una o m�s caracter�sticas heredadas. Este inter�s lo llev� a descubrir principios b�sicos que explican c�mo se heredan las caracter�sticas en los seres vivientes

    5. Mendel ten�a un peque�o jard�n en el monasterio y realizaba cruces experimentales de guisantes, los cuales fueron una buena selecci�n porque poseen un grupo de caracter�sticas en contraste que son f�ciles de distinguir. Escogi� tres pares de caracter�sticas en contraste en las semillas, dos en las vainas y dos en los talllos.

    6. SEMILLAS

    7. VAINAS

    8. TALLOS

    9. Flor de Guisante La estructura de la flor del guisante result� tambi�n ideal para los cruces experimentales de Mendel. Las plantas de guisantes se reproducen sexualmente. La mayor parte de las plantas flor�feras se polinizan en forma cruzada, por acci�n del viento o de los insectos.

    10. Polinizaci�n cruzada y autopolinizaci�n La polinizaci�n cruzada es un proceso mediante el cual el polen que se forma en la flor de una planta se mueve al pistilo de la flor de otra planta de la misma clase. Sin embargo, en el guisante ocurre la autopolinizaci�n. Los p�talos cerrados evitan que el polen de otras flores afecten los resultados experimentales.

    11. EXPERIMENTACI�N Mendel empez� sus experimentos desarrollando un n�mero de tipos, o l�neas, de plantas que eran puras para cada uno de los siete pares de caracter�sticas. Una l�nea pura es un grupo de seres vivientes que produce progenie que muestra una sola forma de una caracter�stica en cada generaci�n. Al permitir que los guisantes se autopolinizaran durante varias generaciones, Mendel produjo siete pares de l�neas puras.

    12. Cruzamientos Despu�s de establecer l�neas puras, Mendel hizo cientos de cruces, transfiriendo el polen desde los estambres de plantas que ten�an una caracter�sticas hasta los pistilos de las plantas que ten�an la caracter�stica contraria. La generaci�n progenitora (P1) es el grupo de organismos que se usa para hacer el primer cruce en una serie de cruces experimentales. Al desarrollarse las nuevas semillas, Mendel examin� su apariencia.

    13. Resultados En la progenie, solo aparec�an plantas de semilla redonda. Los guisantes de semillas redondas que fueron el producto del cruce experimental de Mendel eran organismos de una primera generaci�n filial (F1). Todas las plantas de semilla redonda de la F1 son h�bridas. Un h�brido es un hijo de dos padres que difieren en una o m�s caracter�sticas heredadas. Por ello, Mendel llev� a cabo un cruce monoh�brido, que comprende un par de caracter�sticas en contraste.

    14. MENDEL Segundo grupo de experimentos

    15. Luego, Mendel permiti� que la generaci�n F1 se autopolinizara. La progenie de la autopolinizaci�n de la F1 es la segunda generaci�n filial (F2). Encontr� que algunas plantas de la F2 eran redondas y las de otras plantas de la F2 eran arrugadas. Los resultados indicaron que las caracter�sticas que se �perdieron� en la generaci�n F1 reaparecieron en la generaci�n F2.

    16. EJERCICIOS

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