Учитель математики

1. Жукова Марина Ивановна Учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ермаковская средняя общеобразовательная школа Учитель первой квалификационной категории. Стаж педагогической деятельности – 19 лет

2. Человек образованный тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Г.Зиммель Проблема обучения: Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики

3. Хорошую информацию трудно добыть.Сделать с ней что-нибудь еще труднее.Штирлиц • Использование технологии на различных этапах • учебно -воспитательного процесса • Устный счет • Проблемная ситуация. • Использование ИКТ( компьютер, интерактивная доска) • Нестандартные уроки. • Внеклассная деятельность. • Историзм в предмете. • Участие в различных коммуникационных проектах и др.

6. Использование ИКТ на уроках математики позволяет: • активизировать внимание учеников; • рационально использовать время урока; • эффективно решать проблему наглядности обучения; • сделать процесс обучения более интересным, • ярким, увлекательным за счёт богатства • мультимедийных возможностей; • расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным • и доступным для учащихся. • развивать навыки само- и взаимоконтроля.

9. Динамика учебных достижений • в течение 10 лет у меня нет ни одного не аттестованного учащегося по математике (обученность составляет 100%); • 9 учащихся отмечены похвальными грамотами «За особые успехи в изучении математики»; • 4 моих выпускника получили серебряные медали (всего 2 золотых и 5 серебряных медалистов было выпущено школой); • из моих выпускников (за последние три года) при поступлении в ВУЗы и ССУЗы (ЮФУ, Волгоградский социально-педагогический университет, НПИ, ЮРГУЭС, Каменский педколледж, ДГТУ) выбрали специальность, где профилирующим предметом является математика, более 50%.

10. Результаты ЕГЭ-2011 по математике

11. Результаты ГИА-2012 по математике

23. Спасибо за внимание!