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¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español

¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español. Agenda Bienvenida Examen de la ciudad Parte II Video Buscando a Nemo. Bienvenida. Hoy es jueves el 7 de marzo , 2013 Hoy es viernes el 8 de marzo , 2013 ¿Como se dice “hair” en español ?.

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¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español

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Presentation Transcript

  1. ¡Hola, buenosdías!Bienvenidos a la clase de español Agenda Bienvenida Examen de la ciudad Parte II Video Buscando a Nemo

  2. Bienvenida • Hoy esjueves el 7 de marzo, 2013 • Hoy esviernes el 8 de marzo, 2013 • ¿Como se dice “hair” en español?

  3. Por favor ayuden a repartir los papeles. • You will need the following papers to use during the test. • The paper folded into 4 parts that has the maps • Your worksheet of the past tense verbs. • Your homework paper of San Valentin

  4. Complete the test.Please read out loud. • The questions are on a timer. • The test will restart on the map and legends section. • Each slide will be up for 20-25 seconds. • There is no need to talk while you wait for the slide to change. • You may use your notes. • You will have 25 seconds or less to prepare and then the test will start. If all are ready the space bar may be pushed to move on.

  5. Sección 5el diario • Numera el papel de 1-14. • Please read the directions on the next slide to understand.

  6. Sección 5el diario • Numera el papel de 1-14 • You will need to pretend that you went on a trip to Madrid and kept a journal or diary entry. Read the entry and complete the spaces in the entry with the conjugations of the verbs in the preterit (past) tense. Write only the answers on your paper. You will have five minutes.

  7. 5 min • Ayer nuestrogrupo (1)__________(hacer) muchascosas. Por la mañananosotros (2) __________ (ir) al Museo de Prado y (3) __________(ver) variasexhibiciones. Jorge y Marcos no (4) _____________ (querer) ir con nosotros y ellos (5) _________ (ir) de compras. Por la tardeyo (6) _________(salir) a dar un paseo con Maríapor el parque de Retiro. Ella (7)___________(ponerse) zapatosnuevos y no (8) ________(poder) caminar mucho. Nosotros (9) ________(tener) quetomar un taxi pararegresar al hotel. Por la noche un amigo español (10) _______(venir) al hotel y nosotros dos (11) _______(salir) a comer afuera. En el restaurante mi amigo (12) ________(pedir) una comida típicaespañola. El mesero (13) __________ (servir) muydespacio. Nosotros (14) ________(estar) en el restaurantehastamuytarde y yo (15) __________ (acostarse) después de medianoche.

  8. Sección 6 El mapa • Numera de 1-8 • Number the paper 1-8. • Answer with short answers.

  9. El mapa • Identifiquen los paises en lastransparencias. • Identify the countries on the first 3 slides.

  10. 1

  11. 2

  12. 3

  13. 4 • ¿Cuáles la capital de #1?

  14. 5 • ¿Cuáles la capital de #2?

  15. 6 • ¿Cuáles la capital de #3?

  16. 7 ¿Cómo se llama el oceano?

  17. 8 ¿Cómo se llama el oceano?

  18. Sección7la leyenda • You will need your paper that is folded into 4 squares with the maps on it. • Write short answers on your test paper.

  19. 1Identifica la foto. ¿Cómo se llama el lugar?

  20. ¿Qué son los Guarani?

  21. 3 ¿Quées un cacique?

  22. 4 ¿Quéesunadoncella?

  23. La leyenda 5 ¿ Cómo se llamaba la monstrua de la leyenda?

  24. La leyenda 6. ¿Cómo se llamaba el cacique de la leyenda?

  25. La leyenda 7 ¿ Cómo se llamaba la doncella de la leyenda?

  26. La leyenda 8 ¿Quéquieredecir la palabraraptar en inglés?

  27. La leyenda 9 ¿Cómo se escribe “tree” en español?

  28. La leyenda 10 ¿Cómo se escribe “water fall” en español?

  29. La leyenda 11 ¿Cómo se escribe “rainbow” en español?

  30. El amor 12 ¿Cómo se dice “when I fall in love” en español?

  31. El amor 13 ¿Quiénfue el emperador de Roma en el año 270?

  32. El amor 14 Julia era ciega. ¿Cómo se dice “ciega” en inglés?

  33. El amor 15 ¿Quién le diolecciones a Julia mientrasestabaencarcelado?

  34. El amor 16 ¿Cómo se dice “bichito” en inglés?

  35. Sección8La leyenda de Iguazú

  36. Escribe en tuspalabras la leyenda de Iguazú (75 + palabras) • You will have 15 minutes to write about the legend of Iguazú falls. • When you have completed the test. Turn the tests in to the back tables in order.

  37. Buscando a Nemo • You will finish watching Finding Nemo and need to write 50 words Spanish words from the video that are 4 letters or more.

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