ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

1. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 8 КЛАСС. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. СМИРНОВ ЕВГЕНИЙ БОРИСОВИЧ. EVG3097@MAIL.RU

2. ЦЕЛИ УРОКА ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ «НЕВИДИМАЯ РУКА « РЫНКА ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП РЫНКА

3. ВСПОМНИМ. НАУКА О ЗАКОНАХ РАЗВИТИЯ ХОЗЯЙСТВА. ЭКОНОМИКА ЧТО ЕЩЕ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ СЛОВОМ ЭКОНОМИКА. • ХОЗЯЙСТВО СТРАНЫ. • ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ТРИ КИТА ЭКОНОМИКИ. РАБОЧАЯ СИЛА . ПРЕДМЕТЫ ТРУДА. СРЕДСТВА ТРУДА.

4. ВСПОМНИМ. ЧЕМ СЧИТАЛСЯ ТРУД В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ ЗАНЯТИЕМ НЕДОСТОЙНЫМ ЧЕЛОВЕКА. КОГДА ТРУД СЧИТАЛСЯ НАКАЗАНИЕМ ЗА ГРЕХИ. ПРИ ФЕОДАЛИЗМЕ. ТРУД ЕСТЬ ОТЕЦ БОГАТСТВА. КОГДА ПОЯВИЛОСЬ ЭТО ВЫРАЖЕНИЕ. В НОВОЕ ВРЕМЯ.

5. ВСПОМНИМ. ВСЕ ТО, НА ЧТО НАПРАВЛЕН ТРУД ЧЕЛОВЕКА НАЗЫВАЕТСЯ… ПРЕДМЕТЫ ТРУДА ЧТО БЫЛИ ПЕРВЫЕ ПРЕДМЕТЫ ТРУДА. ДЕРЕВО, КОСТЬ, ГЛИНА. КАКИМ СЛОВОМ ЗАМЕНЯЕТСЯ СЛОВО МАСТЕРСТВО ТЕХНИКА.

6. ВСПОМНИМ. ТРИ СТУПЕНИ В РАЗВИТИИ ТЕХНИКИ 1.ДОПОЛНЕНИЕ РУКИ. 2. ЗАМЕНА РУКИ. 3.КОНТРОЛЬ. ПРОИЗВОДСТВО КАКОГО НИБУДЬ ВИДА ПРОДУКЦИИ. ТЕХНОЛОГИЯ ( НОУ ХАУ.) КАКИЕ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЫ ЗНАЕТЕ НАНОТЕХНОЛОГИЯ, БИОТЕХНОЛОГИИ.

7. ВСПОМНИМ. РАЗВИТИЕ ЗНАНИЙ ПРОГРЕСС НАУКИ. ПРОГРЕСС НАУКИ В 20 ВЕКЕ ПРИВЕЛ К … НТР. НЕГАТИВНОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ НТР. ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ТЕХНИКИ.

8. ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ КАК ЭКОНОМИКА УЧАСТВУЕТ В УДОВЛЕТВОРЕНИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА РЕСУРСЫ В ПРИРОДЕ ОГРАНИЧЕНЫ И ЭТО ЗАСТАВЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКА ВЫБИРАТЬ ВАРИАНТЫ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НО ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ ВСЕГДА ОПЕРЕЖАЮТ ВОЗМОЖНОСТИ: ЭТО ПРОБЛЕМА ВЫБОРА: КАКИЕ ПОТРЕБНОСТИ УДОВЛЕТВОРИТЬ? КАК РАСПРЕДЕЛИТЬ РЕСУРСЫ. ЭТО ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИКИ ВЫБИРАЯ ВАРИАНТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧЕЛОВЕК ПОСТУПАЕТ РАЦИОНАЛЬНО – НАИЛУЧШИМ ОБРАЗОМ БОЛЬШЕ ВЫГОДЫ ПО СРАВНЕНИЮ С ЗАТРАТАМИ

9. ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА. РЕСУРСЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЛАГА. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: В ПРОИЗВОДСТВЕ ФАКТОРЫ ЗЕМЛЯ КАПИТАЛ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ ИНФОРМАЦИЯ. ТРУД

10. Основные факторы производства Основные факторы производства Земля Труд Капитал Предпринимательские способности Информация Полезные ископаемые Квалифи кация работника Машины и оборудование Энергичная деятельность предпринимателей Знания Сведения Растительный мир Способности и умения работника Производственные здания Новаторство Обобщенные данные для выработки решений Вода и воздух Здоровье работника Инструменты Готовность к риску

11. ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ И НЕОБХОДИМОСТЬ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РОЖДАЕТ ТРИ ГЛАВНЫХ ВОПРОСА ЭКОНОМИКИ: ЧТО НАДО ПРОИЗВОДИТЬ? КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ?

12. ОТВЕТЫ. ПРИ НАТУРАЛЬНОМ ХОЗЯЙСТВЕ = ЛЮДИ работают НЕЗАВИСИМО ДРУГ ОТ ДРУГА, НО ПРИ РАЗДЕЛЕНИИ ТРУДА ВОЗНИКЛА НЕОБХОДИМОСТЬ СОГЛАСОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУ ПРОИЗВОДИТЕЛЯМИ ТОВАРОВ И УСЛУГ. ТРАДИЦИОННАЯ НА ОСНОВЕ ТРАДИЦИЙ И ОБЫЧАЕВ СПОСОБ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ПРИ РАЗДЕЛЕНИИ ТРУДА: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ НА ОСНОВЕ ПЛАНА , УСТАНАВЛИВАЕМОГО ГОСУДАРСТВОМ РЫНОЧНАЯ НА ОСНОВЕ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

13. Типы экономических систем Традиционная (все делать так, как раньше) Централизованная (по плану, устанавленому государством) Рыночная ( на основе личных интересов свободных предпринимателей)

14. ОБМЕН ТОВАРОВ И ДЕНЬГИ. ДЕНЬГИ – ЭТО ТОВАР, ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОГО ИЗМЕРЯЕТСЯ ЦЕННОСТЬ ДРУГИХ ТОВАРОВ: ЗОЛОТО И СЕРЕБРО, ОСОБЫЕ БАНКОВСКИЕ БУМАГИ ДЛЯ ОБМЕНА НА ДРУГОЙ ТОВАР – ОСОБЫЙ ТОВАР ПОСРЕДНИК – ДЕНЬГИ ПРОДУКТ ПРОИЗВЕДЕННЫЙ – ТОВАР ОБМЕН ТОВАРОВ НА ДРУГИЕ ТОВАРЫ ИЛИ ДЕНЬГИ ПРОИСХОДИТ НА РЫНКЕ. РЫНОК ЭТО СИСТЕМА ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ, БЛАГОДАРЯ КОТОРОЙ ПРОИЗВОДИТЕЛИ И ПОКУПАТЕЛИ НАХОДЯТ ДРУГ ДРУГА

15. Функции денег Средство обращения Средство платежа Мера стоимости Средство накопления Мировые деньги

16. РЫНОК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ГДЕ ВОПРОС О ТОМ ,ЧТО, КАК И ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ , и которая ЯВЛЯЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРОДАВЦЕВ И ПОКУПАТЕЛЕЙ НА РЫНКЕ , НАЗЫВАЕТСЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКОЙ РЫНОК ИМЕЕТ СЛКДУЮЩИЕ ЧЕРТЫ: • СВОБОДНЫЙ ОБМЕН МЕЖДУ ПРОДАВЦАМИ И ПОКУПАТЕЛЯМИ. • МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАСТНИКОВ ОБМЕНА. • КОНКУРЕНЦИЯ КОНКУРЕНЦИЯ- ЭТО СОПЕРНИЧЕСТВО. ПРОИЗВОДИТЕЛИ СОВЕРШЕНСТВУЮТ ТОВАРЫ, И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

17. РЫНОК ХОТЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬ РЕШАЕТ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ СВОБОДНО - НЕТ НИКАКОЙ АНАРХИИ СПРОС- ЖЕЛАНИЕ ПОКУПАТЕЛЯ КУПИТЬ ТОВАР. СПРОС НАХОДИТСЯ В ОБРАТНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕНЫ. ЧЕМ ВЫШЕ ЦЕНА, ТЕМ МЕНЬШЕ СПРОС В УСЛОВИЯХ РЫНКА ПРОИЗВОДИТЕЛЬ ПОДЧИНЯЕТСЯ ДИКТАТУРЕ ЦЕН СИТУАЦИЮ, КОГДА ПРОДАВЕЦ МОЖЕТ ПРОДАТЬ СТОЛЬКО ТОВАРА И ПО ЦЕНЕ, СКОЛЬКО ЗАХОЧЕТ ПОКУПАТЕЛЬ НАЗЫВАЮТ РАВНОВЕСИЕМ. ЦЕНА – РАВНОВЕСНАЯ ЦЕНА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЕЩЕ ВОЗМОЖНОСТЬЮ ПРИБЫЛИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ – ЭТО ЖЕЛАНИЕ И ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДАТЬ ТОВАР. ЧЕМ ВЫШЕ ЦЕНА ТОВАРА, ТЕМ БОЛЬШЕ ТОВАРА ПРОИЗВОДЯТ И ПРОДАЮТ ПРОДАВЦЫ.

18. ВЫГОДА ПОКА ЧЕЛОВЕЧЕСТВО , КРОМЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ, НЕ ПРИДУМАЛО БОЛЕЕ СОВЕРШЕННОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РЕСУРСОВ. ХОТЯ И РЫНОК ИМЕЕТ МАССУ НЕДОСТАТКОВ • ЗАСТАВЛЯЕТ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ ИСКАТЬ И НАХОДИТ ПОКУПАТЕЛЯ. • РАЦИОНАЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ РЕСУРСЫ И ПРИМЕНЯТЬ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. • НО НЕВИДИМАЯ РУКА РЫНКА ИМЕЕТ МАССУ НЕДОСТАТКОВ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ. 1.ПРОИЗВОДИТЕЛЬ НЕ ВЛОЖИТ ДЕНЬГИ В НАУКУ, КОСМОС- ТО ЕСТЬ NT ПРОЕКТЫ, ГДЕ ПРИБЫЛЬ БУДЕТ НЕ СРАЗУ. 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ , КАК РЕЗУЛЬТАТ ЭГОИЗМА ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ В ПОГОНЕ ЗА ПРИБЫЛЬЮ

19. Рыночная экономическая система • Частная собственность • Свободный обмен товарами • Риск (материальная ответственность) • Конкуренция

20. кроссворд 4. Желание и возможность потребителя купить конкретный товар 6.Товар, посредством которого измеряется ценность других товаров э р ы н о к 1 5. Фамилия выдающегося английского экономиста 2 р о б и н з о н 7. Соперничество, борьба за достижение лучших результатов 3 ц е н а с п р о с 4 8. Продукт труда, произведенный для обмена 5 с м и т 6 д е н ь г и 7 к о н к у р е н ц и я т о в а р 8 3.Денежное выражение стоимости товара 2.Имя англичанина, создавшего хозяйство на необитаемом острове 1.Экономические отношения, связанные с куплей-продажей товаров и услуг

21. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ • ТЕКСТ ПАРАГРАФА 19. • ВЫУЧИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

22. ИСТОЧНИКИ ВВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ 8- 9 КЛ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ. ПОД РЕД. Л.Н. БОГОЛЮБОВА- М., ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2001.