《构建网络环境，培养音乐创新能力的研究》课题进展情况汇报

《构建网络环境，培养音乐创新能力的研究》 课题进展情况汇报广州市白云中学张晓莉学校地址：广州市水荫二横路12号联系电话：13682255278 E-mail:byszxl@sina.com

一、优化课题组架构，制定实验研究学期计划 组长：丘春锋（负责全面协调工作）副组长：李宇（负责指导实验研究具体工作）成员：张晓莉（负责实验研究具体工作）邝锦权（负责摄像、协助制作课件、网站建设及提供技术指导）林晓玲（负责教育理论及科研方法的指导）张建国（负责实验班协助管理工作）沈丽华（负责文字资料汇总工作）许国荣（负责实验宣传推广工作）李雄侠（负责资料收集、整理与数据分析） 1、深入开展校本培训 2、加速构建课题实验资源环境 3、组织实验班全面开展教学实验 4、宣传与展示阶段性学习成果

二、以培养创新意识为主线，渗透新教学理念 于课堂内外

三、提高实验班学生信息素养，开展信息技术 基本技能培训

四、以审美教育为突破口，利用宣传阵地体现 实验实效 1、广播站开设“实验研究专题”栏目，由实验班学生每周介绍实验班研究动态，向全校师生推介与实验有关音乐和文字资料； 2、学校宣传栏开设“音乐欣赏”专栏，实验班每月出一期与实验研究有关宣传专刊； 3、文娱活动课安排每月进行一次“音乐名作欣赏”； 4、学校上课音乐铃声调整为与教学实验相关的乐曲作为背景音乐； 5、一年一度校园文化艺术节，安排时间宣传和展示实验班阶段性成果（包括音乐表演类和文字性成果）。

五、注重实验教师理论水平培训，提升对新课 标的认识 1、03-04年12月，实验教师参加由省教厅主办的“艺术课程中小学骨干教师省级培训班”学习，以优异成绩结业。 2、论文《“协作探索式”音乐教学模式的探索与实践》获全国第四届音乐教学论文评比一等奖，登载于人民音乐出版社《全国第四届音乐教学优秀论文集》。 3、音乐欣赏课教学案例《春江花月夜》发表于国家级核心期刊《中国音乐教育》04年第11期。 4、《瑶族舞曲》教学案例被广东教育学会网络教育专业委员会2004年学术年会评为优秀案例，入选成果集。 5、课题组其他成员积极参加各类培训研讨活动，课题负责人获区“杰出校长”称号，其他成员论文及课件多篇获奖。

六、加深对“整合”的理解，全面推进实验研究六、加深对“整合”的理解，全面推进实验研究进程 1、重点抓好实验课堂教学模式构建，争取出几个有代表性的模式典型课例； 2、深入开展校本培训，提高教师理论水平及信息素养与技能； 3、充实学校原有的音乐学科资源库，构建网络教学平台（学习网站），更好地发挥实验辐射效应； 4、构建基于网络环境下的开放型教学评价体系平台，为实验研究提供科学具体的实验数据； 5、采用“走出去，请进来”的方式，聘请专家进行科研方法指导，加强与有特色的实验学校之间联系。

谢谢！ 2005/6

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