Требования к организации современного урока, его оценка

1. Требования к организации современного урока, его оценка Как отследить, что учитель на уроках реализует ФГОС?

2. «Главной задачей образования на современном этапе развития человеческой цивилизации должно стать создание условий для самостоятельного выбора человека, формирования готовности и способности действовать на основе постоянного выбора и умения выходить из ситуации выбора без стресса!» (из доклада ЮНЕСКО по образованию в 21 веке) • «Трансформация из ученика в обучающегося возлагает на него долю ответственности за свое обучение» • Учитель – тьютор – сопровождает.

3. ФГОС узаконил развивающее обучение. • В развивающем обучении учитель управляет процессом развития ребёнка.

4. Компоненты урока: • Целевой компонент • Содержательный компонент • Методы обучения • Формы учебной работы • Средства обучения • Взаимодействие учителя и обучающегося.

5. Средства обучения – оборудование педагогического пространства(т.е. с пом. чего обучаем)

6. Формы обучения

7. Методы обучения:

8. Содержательный компонент (учебный материал, задания)

9. Целевой компонент( процесс целеполагания)

10. Взаимодействие учителя и обучающихся