1 / 19

Winnicott

Two people, both with problems in living, who agree to work together to study those problems, with the hope that the therapist has fewer problems than the patient. Harry Stack Sullivan.

fairly
Download Presentation

Winnicott

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Two people, both with problems in living, who agree to work together to study those problems, with the hope that the therapist has fewer problems than the patient. Harry Stack Sullivan

  2. The psychotherapist must remain vulnerable, and yetretain his professionalrole in his actualworkinghours. Winnicott

  3. Negative motoverføringsreaksjoner i det terapeutiske arbeidet med rusavhengige pasienter Shahram Shaygani Overlege/Spesialist i psykiatri Kandidat ved psykoanalytisk Institutt i Oslo

  4. Motoverføring • Vi er blitt klar over motoverføringen som oppstår hos psykoanalytikeren som et resultat av pasientens påvirkning på hans ubevisste følelser, og vi er nesten forpliktet til å insistere at psykoanalytikeren skal gjenkjenne og overkomme denne motoverføringen. Freud, S. (1910): The future prospects of psycho-analytic therapy. Standard Edition, 11. London: Hogarth Press.

  5. Motoverføring Ubevisste Åpenbare og og følelsesladete lett tilgjengelige konflikter affekter

  6. Motoverføring • Motoverføring er behandlerens bevisste og ubevisste, kognitive og affektive (følelsesmessige) reaksjoner mot sin pasient.

  7. Motoverføring • Motoverføringens natur • Terapeut faktorer • Pasient faktorer

  8. Hvorfor er motoverføring viktig? • Bevissthet rundt motoverføing forhindrer antiterapeutiske handlinger. • Motoverføring sier noe om relasjonelle problemer og tilknytningsmåten hos pasienten. • Riktig bruk av motoverføring fører til terapeutisk gjennombrudd.

  9. Hvorfor er det vanskelig å kjenne på sine motoverføringer? • Disse er i utgangspunktet vanskelige og følelsesladede tema hos oss. • Behandleren bruker en rekke ubevisste psykologiske forsvar for å ikke kjenne på disse reaksjonene. • Det kan dreie seg om følelser som ikke deles med andre kolleger og medarbeidere.

  10. Sinne Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Depressive reaksjoner - Psykosomatiske reaksjoner Sinne - Overdreven snillhet - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner)

  11. Narsissistisk krenkelse Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Sinne og irritasjon - Depressive symptomer Narsissistisk krenkelse - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner) - Kjedsomhet

  12. Avsky Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Likegyldighet - Følelsesmessig distanse Avsky - Kvalme (psykosomatisk) - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner)

  13. Frykt Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Overdrevent mot - Psykosomatiske reaksjoner (Magesmerte, kribling i armer og ben, uro i brystkasse) Frykt - Urolig søvn eller mareritt - Negativisme i behandlingsmøtene - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner)

  14. Håpløshet Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Trøtthet - Faglig uengasjert - Likegyldighet Håpløshet - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner)

  15. Misunnelse Behandlerens reaksjon Negativ motoverføring - Uro - Fiendtlighet Misunnelse - Avvisning (Kommer til uttrykk i form av faglige intervensjoner)

  16. Behandlerens forsvar Behandlerens forsvar Definisjon Benektning Problemet eksisterer ikke Splitting Svart/hvit holdning, mangel på integrering Intellektualisering Splitter det kognitive fra det affektive og fortrenger det emosjonelle Reaksjonsdannelse Gjør affektene til det motsatte Tar sinne innover seg Det er min skyld! Jeg får det ikke til! Projeksjon Det er pasientens feil!

  17. Refleksjon over motoverføringsreaksjoner • Hvilke affekter (følelse) er i sving nå? • Hva skyldes det? • Hva er pasientfaktorer her? • Hva er behandlerfaktorer? • Hva sier den til oss? • Hva inviterer den oss til å gjøre? • Hva burde vi gjøre med den?

  18. Hva gjør vi? • Aksept og anerkjennelse av egne reaksjoner. • Egen terapi • Veiledning • Faglige møter

  19. We must alwaysrememberthatcounter-tranference is the best ofservents, but it must remain a servant because it is absolutlytheworstof masters. Hanna Segal

More Related