শুভেচ্ছা

1. শুভেচ্ছা

2. রঞ্জনা সাহা সহকারী শিক্ষক নরপাটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় লাকসাম,কুমিল্লা। ই-মেইলঃsaharanjana1983@gmail.com

3. শ্রেণিঃপঞ্চম বিষয়ঃবাংলাদেশ ও বিশ্ব পরিচয় অধ্যায়ঃনবম পাঠঃআমরা সবাই সমান পৃষ্ঠাঃ৭৯-৮১ সময়ঃ৪০মিনিট।

4. শিখনফল ১। অটিজম কী বুঝতে পারবে। ২।অটিস্টিক শিশুদের বিশেষ বৈশিষ্ট্য জানা ও চাহিদা অনুধাবনের মাধ্যমে তাদের প্রতি ইতিবাচক আচরণ প্রদর্শনের মনোভাব অর্জন করবে।

5. আবেগ সৃষ্টি সময়ঃ২মিনিট

6. পাঠ ঘোষনা সময়ঃ ৩মিনিট

7. শিশুটি দেখতে কেমন? অন্ধ

8. লোকটি দেখতে কেমন? পঙ্গু

9. শিশুটি দেখতে কেমন? অটিস্টিক শিশু

10. আমরা সবাই সমান

11. শিক্ষকের আলোচনা সময়ঃ১০মিনিট

12. তারা হয়তো কোনো খেলনা নিয়ে না খেলে বরং ওগুলো শক্ত করে ধরে বসে থাকবে, গন্ধ নেবে বা ঘন্টার পর ঘন্টা তার দিকে তাকিয়ে থাকবে।

13. কোন কোন অটিস্টিক শিশু চমৎকার প্রতিভার অধিকারী হয়, যেমন- ছবি আঁকা, অংক করা, গান করা।

14. কোনো একটি বিশেষ খেলনা বা জিনিসের প্রতি প্রবল আকর্ষণ থাকে এবং সেটি সব সময় সাথে রাখে।

15. সকল কাজ বা বিষয়ে একই নিয়মে করতে চায়; দৈনিক কাজের রুটিন বদল হলে খুবই উত্তেজিত হয়।

16. দলীয় কাজঃ১০ মিনিট

17. দল-গোলাপ প্রশ্নোত্তর লিখঃ ১। অটিজম কী? ২। অটিস্টিক বন্ধুদের দুইটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর?

18. দল-বেলী প্রশ্নোত্তর লিখঃ ১। কোন শিশুদের অটিস্টিক শিশু বলে? ২। অটিস্টিক বন্ধুদের দুইটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর?

19. নিরব পাঠ সময়ঃ৫মিনিট

20. মূল্যায়নঃ সময়ঃ৮মিনিট

21. শূন্যস্থান পূরণ করঃ বন্ধুত্ব ১। অটিস্টিক বন্ধুরা আমাদের সাথে........................করতে চায় না। ২। আদর করতে গেলে........................ যায়। ৩। শিশুরা আলো,গতি,শব্দ, স্পর্শ,ঘ্রাণ বা স্বাদের ক্ষেত্রে অতি..........................................। রেগে সংবেদনশীল থাকে

22. বাম পাশেরকথার সাথে ডান পাশের কথার মিল কর। বাম ডান অটিস্টিক শিশু শনাক্তকরণ অটিজম অটিস্টিক শিশুর প্রতিভা বিকাশগত সমস্যা গান করা, ছবি আঁকা পরীক্ষা নিরীক্ষা

23. বাড়ীর কাজ তোমার শ্রেণির অটিস্টিক বন্ধুদের তুমি কীভাবে সহযোগিতা করবে-তা লিখে আনবে।

24. ধন্যবাদ