1 / 19

ÖZEL EĞİTİM NEDİR?

ÖZEL EĞİTİM NEDİR?. ÖZEL EĞİTİM NEDİR?.        Özel eğitim, özel eğitim gerektiren bireylerin, eğitim ve sosyal gereksinimlerini karşılamak için; özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile özel eğitim gerektiren

farhani
Download Presentation

ÖZEL EĞİTİM NEDİR?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ÖZEL EĞİTİM NEDİR? KOCAELİ

  2. KOCAELİ

  3. ÖZEL EĞİTİM NEDİR?        Özel eğitim, özel eğitim gerektiren bireylerin, eğitim ve sosyal gereksinimlerini karşılamak için; özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile özel eğitim gerektiren bireylerin bireysel yeteneklerine dayalı, onların gelişim özelliklerine uygun ortamlarda sürdürülen eğitimdir. KOCAELİ

  4. Özel Eğitim; • Çoğunluktan farklı ve özel eğitime ihtiyacı olan çocuklara sunulan, • Üstün yetenekli olanları yetenekli olanları yetenekleri doğrultusunda en üst düzeye çıkmasını sağlayan • Yetersizliği engele dönüştürmeyi önleyen, • Engelli bireyi kendine yeterli hale getirerek • Topluma kaynaşmasını ve bağımsız, üretici bireyler olmasını destekleyecek becerilerle donatılan eğitimdir. KOCAELİ

  5. Özel eğitim gerektiren birey; Çeşitli nedenlerle, bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından beklenen düzeyden anlamlı farklılık gösteren bireydir. KOCAELİ

  6. Zedelenme: Bireydeki yapısal bozukluklar Örnek: İşitme duyusunu kullanamaması Kolunu kullanamaması Yetersizlik: Yapısal bozukluğa dayalı olarak bireyin vücudunun bazı işlevlerini yerine getirememesi Özür-Engel: Zedelenme ve Yetersizlikten kaynaklanan toplumda bağımsız yaşayamama, soyutlanma durumu Örnek: İşitme engelli birey Zihin engelli birey Fiziksel engelli birey KOCAELİ

  7. Özel eğitime neden gereksinim duyarız? Zedelenme - yetersizlik - özür engel durumlarını önlemek için. Özel gereksinimi olan bireye, sadece yetersizliğine yönelik eğitim değil, yeterli yönlerini de geliştirmeye yönelik eğitim verilmeli ve bireyin bu yönleriyle ilerlemesini sağlamak amaç edinilmelidir. KOCAELİ

  8. ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI Özel eğitim, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel İlkeleri doğrultusunda, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin; • Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi • ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışabilen, çevresine uyum • sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak • yetişmelerini, KOCAELİ

  9. ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI • Toplum içinde bağımsız yaşamaları ve kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmelerine yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmelerini, KOCAELİ

  10. ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI • Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; eğitim ihtiyaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını amaçlar. KOCAELİ

  11. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim gerektiren tüm bireyler; ilgi, istek, yeterlilik ve yetenekleri doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılır. Her bireyin eğitim hakkı vardır. Engelli bireylerin de eğitim hakkı vardır. KOCAELİ

  12. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitime erken başlamak esastır. Erken Tanı – Erken Teşhis – Erken Eğitim KOCAELİ

  13. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim hizmetleri, özel eğitim gerektiren bireyleri, sosyal ve fiziksel çevrelerinden mümkün olduğu kadar ayırmadan planlanır ve yürütülür. KOCAELİ

  14. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim gerektiren bireylerin, eğitsel performansları dikkate alınarak, amaç, içerik ve öğretim süreçlerinde uyarlamalar yapılarak, diğer bireylerle birlikte eğitilmelerine öncelik verilir. İlköğretimde KAYNAŞTIRMA KOCAELİ

  15. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim gerektiren bireylerin, her tür ve kademedeki eğitimlerinin kesintisiz sürdürülebilmesi için her türlü rehabilitasyonlarını sağlayacak kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılır. Bireyin bağımsızlığına yönelik eğitimde SÜREKLİLİK… KOCAELİ

  16. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim gerektiren bireyler için, bireyselleştirilmiş eğitim plânı geliştirilmesi ve eğitim programlarının bireyselleştirilerek uygulanması esastır. Bireysel farklılık = Bireysel Eğitim Programı ( BEP ) KOCAELİ

  17. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Ailelerin, özel eğitim sürecinin her boyutuna aktif katılmalarının sağlanması esastır. Birey + Özel eğitim = Bağımsız birey + Aile eğitimi KOCAELİ

  18. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim politikalarının geliştirilmesinde, özel eğitim gerektiren bireylerin örgütlerinin görüşlerine önem verilir. KOCAELİ

  19. ÖZEL EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ • Özel eğitim hizmetleri, özel eğitim gerektiren bireylerin, toplumla etkileşim ve karşılıklı uyum sağlama sürecini kapsayacak şekilde planlanır. Planlama = Nitelikli Eğitim KOCAELİ

More Related