1 / 8

О. В. Рожкова, заместитель начальника отдела образования

Муниципальная система оценки качества образования: опыт проектирования и применения. О. В. Рожкова, заместитель начальника отдела образования. Способы оценки качества образования. инспекционный контроль экспертиза (в том числе виртуальная) самооценка. аудит.

faris
Download Presentation

О. В. Рожкова, заместитель начальника отдела образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальная система оценки качества образования: опыт проектирования и применения О. В. Рожкова, заместитель начальника отдела образования

  2. Способы оценки качества образования • инспекционный контроль • экспертиза (в том числе виртуальная) • самооценка. • аудит

  3. Аудит— предпринимательская деятельность по осуществлению независимых вневедомственных проверок (ревизий), проводимых квалифицированными специалистами (аудиторами), бухгалтерской и финансовой отчетности, платежно-расчетной документации, налоговых деклараций и других финансовых обязательств и требований экономических субъектов. Из словаря экономических терминов Образовательный аудит – систематическая и аргументированная деятельность по измерению качества условий, процессов преобразования (развития) условий и результатов совместной образовательной деятельности субъектов системы образования с целью оценки степени их соответствия аттестационным и аккредитационным требованиям и требованиям образовательных стандартов и (или) содержанию образовательных программ.

  4. Объективная необходимость создания муниципальной системы оценки качества образования • Получение объективной информации о результатах обучения в соответствии с образовательными стандартами. • Возможность принимать управленческие решения на основе единой системы оценки качества.

  5. Нормативная база МСОКО

  6. Задачи построения МСОКО

  7. Распределение общеобразовательных учреждений, участвующих в апробации МСОКО, по районам 26 ОУ 17, 120, 159, 161, 173

  8. Перечень образовательных организаций МСОКО

More Related