L’URSS DE STALINE 1929-1941 : un régime totalitaire

1. L’URSS DE STALINE 1929-1941 : un régime totalitaire

2. Introduction : de Lénine à Staline

3. A. Lénine et la révolution

5. Affiche pour le 17e congrès du parti communiste, 1934 Elle s’adresse aux membres du parti (donc au peuple), et fait le bilan de la politique menée jusqu’en 1934.

6. Une affiche de propagande politique cherche à faire passer un message politique. Lequel ici ? 1 Pour le comprendre, il faut décomposer l’affiche en zones. Combien peut-on en distinguer ici ? 2 3

7. Lénine, imposant, qui surplombe le peuple en arme, indique la direction à suivre, celle de l’avenir et du drapeau. Un slogan de Lénine : « Tout le pouvoir au soviet », c’est-à-dire au peuple révolté. Un épisode de la révolution d’octobre 1917 : la prise du Palais d’Hiver à Petrograd. Détail 1 : que voit-on ?

8. Dans quel sens lire l’image ?

9. D’après l’affiche, Staline était l’héritier de Lénine, et le continuateur de son œuvre. Mais que pensait Lénine de Staline ? 1. Qui sont les successeurs possibles ? Le « testament » de Lénine (notes dictées par Lénine en décembre 1922 - janvier 1923) « Le camarade Staline, devenu Secrétaire général, a maintenant un énorme pouvoir entre les mains et je ne suis pas certain qu’il sache user de ce pouvoir avec assez de prudence. D’autre part, le camarade Trotski, s’il est bien actuellement l’homme le plus capable, manifeste une trop grande confiance en lui et est trop attiré par le côté administratif des affaires. (…) Staline est trop brutal et ce défaut, parfaitement tolérable dans notre milieu et dans les relations entre nous les communistes, ne l’est plus dans les fonctions de Secrétaire général. Je propose donc aux camarades d’étudier un moyen pour démettre Staline de ce poste et pour nommer à sa place un autre homme qui serait plus tolérant, plus loyal, plus poli et plus attentif envers les camardes, d ’humeur moins capricieuse, etc. Ces traits peuvent sembler n’être qu’un infime détail. Mais à mon sens, ce n’est pas un détail ou bien c’en est un qui peut prendre une importance décisive. » Staline et Trotski sont les héritiers potentiels de Lénine 2. De qui Lénine se méfie-t-il le plus, et pourquoi ? • qui se méfie de Staline, car : • Depuis 1922, il est très puissant (Secrétaire général du PCUS); • - il est brutal, intolérant, capricieux, ni loyal ni poli. 3. Conclusion de Lénine ? Pour Lénine, il faut démettre Staline de son poste

10. B. La conquête du pouvoir par Staline

11. Comment Staline fait disparaître jusqu'au souvenir de ses ennemis.... En haut à gauche un cliché pris en 1926 avec de gauche à droite Antipov, Staline, Kirov Chvernik et Akoulev. Puis les versions successives du même cliché retouché (dates non précisées). Enfin sur la dernière version il ne reste plus que Staline... Les autres disparaissent au fur et à mesure des arrestations ordonnées par Staline

12. La compétition pour la succession de Lénine aboutit à la victoire de Staline qui élimine tous ses adversaires et notamment Trotski qui est banni de l’URSS en 1929 (assassiné au Mexique en 1940 sur ordre de Staline): dès 1928, il se retrouve seul à la tête de l’URSS ( Union des République socialistes soviétiques créée en 1922 ).

13. Le prolétariat, qui défile de gauche (Lénine) à droite (Staline), est la base du régime : Staline s’appuie sur le peuple.Le peuple porte des bannières soutenant la politique de Staline continuant celle de Lénine : « Oui, bonjour à la force magnifique du prolétariat révolutionnaire mondial ! Camarade Staline » « Oui, bonjour au parti léniniste victorieux ! » Détail 3 : que voit-on ?

14. I. Une économie contrôlée par l’Etat

16. A. Faire de l’URSS une puissance industrielle

17. « La tâche essentielle du plan quinquennal était de faire passer notre pays de sa technique arriérée à une technique nouvelle, moderne.... de transformer l'U.R.S.S de pays agricole et débile... en un pays industriel et puissant, de passer de la petite économie rurale morcelée sur la voie de la grande économie collectivisée, d'éliminer complètement les éléments capitalistes et de créer une base économique pour la construction d'une société socialiste... Quel était le maillon essentiel du plan quinquennal ? C'était l'industrie lourde. Car l'industrie lourde peut reconstruire et mettre sur pied et l'industrie dans son ensemble, et les transports, et l'agriculture. C'est donc par elle qu'il fallait commencer. » J. Staline, Doctrine de l'U.R.S.S., 1938 Quels sont les objectifs de la politique économique de Staline ? Les objectifs de la politique économique stalinienne sont : - transformer l ’URSS en puissance industrielle, - en développant d’abord l’industrie lourde; - en collectivisant et modernisant l’agriculture; Pour cela, il rompt avec la NEP (Nouvelle Politique Economique qui est un retour limité au capitalisme) de Lénine.

18. Par quel moyen atteindre ces objectifs ? Dans ce but, depuis 1928, le PCUS fixe des plans quinquennaux ( = tous les 5 ans) 1. Qu’est-ce que le Plan ? LePlan quinquennal : « L ’usine de Noguinsk devait fournir une grande partie des cinquante millions de disques des phonographes annoncés au programme de 1935, soit 4 000 000, dont elle n ’a pu fournir que 1 992 000. En 1936, durant le premier trimestre, la production n’a été que de 49,8% du chiffre prévu par le plan; durant le deuxième trimestre, de 32,8% et seulement de 26% pour le troisième. » A. Gide, Retouches à mon retour de l ’URSS, Gallimard, 1937. Le Plan est un texte, établi par le PCUS pour 5 ans, qui fixe les objectifs de production que chaque entreprise nationalisée (propriété de l ’État) doit obligatoirement atteindre. 2. Les objectifs sont-ils atteints ? Mais les chiffres sont trop difficiles à atteindre. Donc il y a des sanctions pour les ouvriers (la déportation), et les résultats de production sont truqués. Malgré cela, l’URSS devient la 2de puissance industrielle mondiale.

19. B. La collectivisation de l’agriculture au service de l’industrialisation

20. « Je veux parler du tournant radical opéré dans le développement de notre agriculture, allant de la petite économie individuelle arriérée à la grande agriculture collective avancée, au travail de la terre en commun, aux stations de machines et tracteurs, aux kolkhozes basés sur la technique moderne, enfin aux sovkhozes géants pourvus de centaines de tracteurs et de moissonneuses-batteuses. La réalisation du parti, ici, c ’est que, dans nombre de régions, nous avons réussi à détourner les masses paysannes de l’ancienne voie capitaliste de développement vers la voie socialiste de développement, qui évince les richards capitalistes (…) afin de leur permettre de se tirer de la misère et de leur asservissement au koulak, et de s ’engager sur la voie… du travail collectif de la terre. » Staline, discours du 7 novembre 1929. 1. Qu’est-ce que la collectivisation ? La collectivisation est le passage de la propriété individuelle privée à la propriété collective (d’État) des terres et du matériel agricole. 2. Sous quelles formes ? L’Etat encourage : - la mécanisation avec des stations de matériels agricoles; - la création de kolkhozes et de sovkhozes. Kolkhoze : ferme où la terre, les outils, les machines, le bétail sont mis en commun par les paysans. Sovkhoze : ferme d’État où les paysans sont salariés. 3. Qui s’oppose à cette politique ? Les « richards capitalistes » sont les koulaks (paysans riches) qui refusent la collectivisation.

21. Staline collectivise les terres afin : - que l’Etat possède les terres et donc les récoltes ( celles-ci sont vendues à l’étranger pour financer son premier plan quinquennal) -de nourrir les villes et les ouvriers qui sont le soutien du pouvoir stalinien, - d’assurer son pouvoir politique sur les paysans, jugés trop indépendants et pas assez communistes.

22. La collectivisation forcée des campagnes Terres appartenant aux nobles Avant 1917 Terres appartenant aux paysans Années 1930 Terres collectivisées par le kolkhoze Prairies communautaires

23. II. La terreur stalinienne

24. A. La mise au pas des campagnes

25. Qu’entraîne la collectivisation des terres ? TEXTE 1 PHOTO TEXTE 2 L’Etat mène une DÉKOULAKISATION, c’est-à-dire la déportation au goulag ou la liquidation des koulaks (= paysans aisés et en fait de tous les paysans qui résistent à la collectivisation en détruisant récoltes et outils, en abattant le bétail). Cette politique qui entraîne des révoltes et une chute de la production, à l’origine de la grande famine de 1932-33 ( entre 2 et 5 millions de morts).

26. B. La Grande Terreur

27. 4 février 1938 au matin. Visite de M. A. Avinova. N. N. a été arrêté pour la deuxième fois - cela fait deux mois qu ’il est emprisonné. Elle n’arrive pas à savoir où il se trouve. Outre les prisons connues, il y en a de clandestines : il y en a plus de vingt par quartier. (…) 14 février 1938 au matin (…) Les arrestations se poursuivent - aucune accalmie. Les arrestations ne cessent pas dans les milieux militaires. L’académie militaire pendant un temps n’avait plus ni professeurs, ni auditeurs. » Journal de Vladimir Vernadski, in C. Groussef, Moscou 1918-1941. De « l ’homme nouveau » au bonheur totalitaire., Éditions Autrement, 1993. Les procès de Moscou De 1936 à 1938, la police politique (Guépéou puis NKVD) de Staline purgea le parti et l ’armée : se déroulèrent à Moscou 3 procès où furent, après torture, jugés et condamnés 54 personnes. La plupart furent fusillées. Parmi elles des vétérans du parti bolchevik, compagnons de Lénine, des anciens oppositionnels de diverses tendances et des agents provocateurs. Tous avouèrent des crimes impensables et réclamèrent le châtiment le plus sévère qui leur fut généreusement octroyé. Ces procès furent publics et largement couverts par la presse et les diplomates occidentaux.

29. De 1936 à 1938, lors des procès de Moscou, d’anciens cadres du Parti communiste ( compagnons de Lénine, …) sont jugés et exécutés pour leur opposition à la toute puissance de Staline. De plus , la population est surveillée en permanence par la police politique ( NKVD) qui encourage même la dénonciation.

30. C. Le Goulag

31. Des millions de personnes furent déportées dans un ensemble de camps de concentration : le goulag. Construction du canal mer Baltique - mer Blanche, 1932.

33. Tous les opposants sont éliminés. Le Parti organise leur déportation et leur enfermement dans des camps ( goulag) pour les isoler du reste de la population. On y meurt au travail, de malnutrition, de froid, de mauvais traitements. Les droits humains sont bafoués, les libertés individuelles ne sont pas respectées.

34. III. La dictature

35. A. Un chef unique, un seul parti

36. Ô Grand Staline, ô chef des peuples, Toi qui fais naître l ’homme Toi qui fécondes la terre Toi qui rajeunis les siècles Toi qui fais fleurir le printemps Toi qui fais vibrer les cordes musicales Tu es la fleur de mon printemps Un soleil reflété par des millions de cœurs humains. » Rashimov, poème publié dans le quotidien Pravda, 28 août 1936. Un être exceptionnel: Le « petit père des peuples » : on peut lire : « Grâce à notre bien-aimé Staline, nos enfants grandissent dans la joie et la prospérité » Le chef : à la barre du vaisseau URSS, 1939 Le guide : dans les rues, 7/11/1937

37. Staline est à la tête du PCUS ( parti communiste de l’Union Soviétique), parti unique car tous les autres partis politiques sont interdits et éliminés. Il est le véritable maître du pays. Pour asseoir son pouvoir, il organise le culte de sa personnalité. Il apparaît comme : - un être exceptionnel - le « petit père des peuples » - le chef et le guide de l’URSS Culte de la personnalité : adoration d’un chef comme un dieu par les moyens de la propagande ( affiches, journaux, tableaux, cinéma, radio…)

38. B. L’embrigadement de la société

39. « Pourquoi sont-ils si enthousiastes ? me demandai-je. Ils sont pauvrement vêtus. Ils ne sont même pas bien nourris. Tous ont l’air affamés (…) Je songe à la méthode communiste : s ’emparer des enfants dès la crèche, les suivre dans les jardins d’enfants puis à l’école, les enrôler ensuite dans les Pionniers et les jeunes komsomols. Toujours les tenir en main par une propagande incessante ! La propagande ! La propagande ! Par la TSF, le film, l ’image, l ’affiche, le manuel, elle les poursuit partout. » Walter Citrine, À la recherche de la vérité en Russie, 1937. Comment la société est-elle encadrée ? Les individus sont modelés dès l’enfance, à l’école et dans des organisations de jeunesse pour en faire de bons communistes. La population est embrigadée. La propagande utilise tous les médias : radio, cinéma, affiches, littérature, arts. Propagande

40. « Il suffit de voir les foules d ’acheteurs qui entrent dans les magasins et qui en ressortent avec des sacs pleins de produits les plus variés, avec des boites de gâteaux et de friandises ! Notre industrie alimentaire a été organisée de telle manière, grâce à l ’immense et géniale attention du camarade Staline, qu ’elle donne au peuple les produits les plus nourrissants, les plus hygiéniques et les meilleurs. » Pravda, 2 août 1936 « 25 janvier 1938 au matin. À Moscou, les produits alimentaires manquent. Inquiétude et perplexité. Il n ’y a pas toujours du beurre, du poisson, de la semoule. Le pain noir est de mauvaise qualité. Le hareng a disparu. Les ménagères s ’émeuvent et se plaingnent de plus en plus. » Journal de Vladimir Vernadski Comment la presse est-elle utilisée par l’Etat ? Dans quel but ? La presse est censurée afin de contrôler la vie et les pensées de tous les membres de la société, pour forger un « homme nouveau ».

41. D’autres exemples de propagande : les parades militaires ou sportives Anniversaire de la Révolution d ’Octobre à Leningrad en 1938 Grande parade de la jeunesse soviétique sur la place Rouge à Moscou, 1935

42. Un exemple de propagande : le stakhanovisme ( le mineur Stakhanov aurait extrait en un jour 14 fois plus de charbon qu’un ouvrier ordinaire afin d’encourager tous les travailleurs à produire davantage pour construire plus vite la société communiste.) La propagande est donc l’action menée sur les individus pour les convaincre d’une idée (supériorité du communisme).

43. Conclusion : Le bilan de la terreur dans l ’URSS de Staline : au total 10 à 15 millions de morts de la création de l ’URSS à la mort de Staline en 1953

44. QU’EST-CE QU’UN REGIME TOTALITAIRE? URSS de Staline Un chef: Staline (1928-1953), « petit père des peuples » Un parti: le Parti communiste Un chef concentre les pouvoirs ( culte de sa personnalité ) Un parti unique Une dictature (pouvoirs concentrés) Affiches, cinéma, peinture, sculpture, grandes cérémonies, journaux, livres …pour former le bon communiste Utilisation de la propagande Volonté de former un homme nouveau Une population embrigadée ( esprits contrôlés ) -Ennemis = koulaks, opposants à Staline … -NKVD = police politique -Goulag = camps de travail Des ennemis ou opposants poursuivis par la police politique, emprisonnés et éliminés Une population surveillée Collectivisation, (kolkhozes), nationalisation des entreprises, planification. Une économie contrôlée L’Etat décide de la politique économique

45. Le drapeau rouge avec les symboles de l’URSS née en 1922 : - a) la faucille ( = les paysans) - b) le marteau (= les ouvriers) - c) sur un globe (= la révolution universelle), - d) des gerbes de blé (= la richesse) - e) un soleil levant ( = la naissance d’un nouveau monde) - f) l’étoile ( = l’Armée Rouge) Retour affiche

49. La collectivisation vécue par les paysans en 1932 Chaque nuit, tout le monde devait tout abattre et l’on abattait tout: bœufs, moutons, porcs, même les vaches. Celliers et hangars regorgeaient de viande. Il courait des bruits sinistres : «  Il faut abattre, c’est plus à nous ! ». «  Abattez vite, on va tout nous confisquez! ». Et l’on abattait. On s’empiffrait. Razmiotinov débarqua avec un groupe chez Damaskov au moment du déjeuner. «  Citoyen, on t’expulse de chez toi, avec confiscation de tes biens et de ton troupeau ». Damaskov se leva, jeta sa cuillère: «  Pourquoi on me fait ça! » « On t’anéantit comme classe » ( Classe des Koulaks : paysans aisés) Mikhaïl Cholokhov, Terres déchiffrés, 1932

50. La grande famine organisée en Ukraine en 1932-1933.