Download
1 / 22
230 likes | 439 Views
Projektopbygningen. Iterativ og faseopdelt projektopbygning. Opstartsfasen. Gruppens fælles målsætning - At nå et projekt som er over middel - Få en mere styrende ordstyrerfunktion
E N D
Projektopbygningen Iterativ og faseopdelt projektopbygning
Opstartsfasen • Gruppens fælles målsætning - At nå et projekt som er over middel - Få en mere styrende ordstyrerfunktion - Mindre spildtid i start fasen, da gruppen nu ved hvordan det er at arbejde problemorienteret, i modsætning til P1.
Samarbejdsaftaler • Gruppen har en intern samarbejdsaftale, hvor gruppen har opsat et reglsæt som gælder når der er tale om projekt. - f.x. er der bøde til dem som kommer for sent, 25kr. • Gruppen har også en samarbejdsaftale med vejlederne, som både gruppe og vejledere skal holde sig til. - f.x. alt materiale som gruppen ønsker respons på, skal sendes to døgn før vejledermøder.
Tidsplaner • Gruppen har følgende overordnet tidsplan
Gruppen har udover den overordnede tidsplan en på tavlen, der ses her.
Web-site • For at kunne holde vejlederne bedst muligt opdateret, har gruppen valgt at lave en web-site, den indeholder blandt andet: - Nyhedsside - Vejledermøde - Projektarbejde - Kontakter
Kontakter • Aalborg Lufthaven • Aalborg Universitets Bibliotek • Crisplant • Jokan System • SAS
Initerende problem • Projektforslag - Bagage-transport/sortering
"Hvad er den maksimale belastning for Aalborg lufthavns bagagesorteringssystem?"
2. Besøg i Aalborg Lufthavn (AAL) • Model med 5 faser • 4 faser forberedelse • 1 fase dataindsamling og analyse af disse
Fase 1 – Problemformulering • Hvilke parametre spiller ind. • Hvad er størrelsen af disse parametre. • Arbejdsgangen for bagageoperatører (bag.op.) • Arbejdsmiljø for bag.op.
Fase 2 – Analysemålsætning • Analysespørgsmål • eks.: Er det muligt at øge transportbåndets hastighed? • Hypoteseopstilling • eks.: Vores gæt er at det er muligt, men at processen er indviklet og tidskrævende • Afgænsning • Kun bagagesorteingsanlæget • og personer i direkte kontakt med denne • eks: bag.op. og check-in assistenter
Fase 3 – Værdien af informationer • Stor værdi • Danner gundlag for store dele af projektet
Fase 4 – Analysedesign • Eksplorativ analyse med Primærer kilder • Dele op i to del • Observation • Ved check-in skranker • I bagagehallen • Interview • Kvalitativ med åbne og brede svarkategorier • Respondent • Overblik, kendskab til sorteing • Loadmaster: Kim Bermann • Design af spørge/observation-skema
Fase 5 – Implementering • Interview • Kim Bermann var syg • Per Åen i stedet, sammen med en lille gruppe bag.op’s • Nogenlunde samme resultat • Observation ved check-in skranker • Check-in tider – ok • Drop-in tider – non-response. • Assistenter hjalp hele tiden.
Fase 5 – Implementering • Observation i bagagehallen • Indlandsbagage blev sorteret i afgangshallen • Det giver en fejlkilde • Tiden for at sortere et stykke bagage er nogenlunde den samme • Snakkede med kunderne • Udlandsbagage blev sorteret på normalvis
Manglende information • Titler på de forskellige arbejder • Arbejdsplan for bag.op. • ......
Problemanalyse • Manglende information (finde svar på) • Arbejdsmiljø • Klassediagrammer, rigt billede hændelsesdiagram • Flowdiagram af bagagens gang
Selve rapporten Problemformulering Problemafgrænsning Design af simuleringsprogram Kode Testfase Forsøg med simuleringsprogram
Til slut • Diskussion • Konklusion • Perspektivering
