الــفـــرضــــــــية: الخلايا المناعية مجهزة بوسائل (مستقبلات) تتعرف وتميز بها مكونات عضويتها.

1. مفهوم الذات واللاذات ونقل الدم من اجتهاد الأستاذة عوان والسيد مفتش المادة 2015/01/25 *ـ الفكرة المنظمة للحصة:تتمركز وتركز على قدرة وكفاءة وسائل دفاع العضوية على التعرف على ما هو من مكونات عضويتها بواسطة التوافق بين المحددات الغشائية بينهما فلا تتفاعل ضده وما لا ينتمي لمكونات عضويتها لعدم تكامل أو توافق بين محددات أغشيتهما فتتفاعل ضده ليكون مجموع الأول= الذات ومجموع الثاني = لاذات. توجد هذه المحدداتعلى جميع خلايا الجسم وهي مميزة للفرد الواحد وتكون بطاقة هويته البيولوجية الشخصية وتمتاز بالتسامح المناعي فيما بينها، تورث من قبل الآباء وتكون متماثلة عند الفرد الواحد والتوائم الحقيقية لأن لهما نفس المنشأ، وعدا هذا فغير ممكن مع زيادة في الاختلاف كلما تباعدت القرابة الدموية. المجال المفاهيـمي: التنسيق الوظيفي في العضوية الكفاءة المرحلـــية: يقدم حلول وقائية أمام مشكلات مرضية بتجنيد معارفه المتعلقة بالنظام المناعي الوحدة المفاهيـمية: الاستجابة المناعية الكفاءة القاعــــدية: يحدد دور النظام المناعي في الدفاع عن العضوية الحصة التـعلــــمية: التمييز بين الذات واللاذات مــؤشـر الكــــفاءة: يؤكد ضرورة احترام مبدأ الذات في زرع الطعوم ونقل الدم. الوســـــــــــــــــائل: جهازي إعلام آلي محمول وعارض رقمي *ـ المكتسبات القبلية: التلميذ من مكتسباته يعرف وسائل دفاع العضوية، مولد الضد، محدد، مستقبل، جسم مضاد، مبدأ التوافق أو التكامل بين المحدد والجسم المضاد، الاستجابة الخلوية، الخلطية التعديل. قتل مولدات الضد. مما يجعل الحصة تكتسي الطابع الادماجي. سير الـنـشــاط: وضعية الانطلاق: للعضوية وسائل دفاع لها القدرة على التفاعل ضد ما لا ينتمي لمكونات عضويتها المـشــــــــــــــكل: كيف تتعرف وتميز العضوية بين مكوناتها وما لاينتمي إلى مكوناتها؟ الــفـــرضــــــــية: الخلايا المناعية مجهزة بوسائل (مستقبلات) تتعرف وتميز بها مكونات عضويتها. منهجية التناول: يتم عرض كل عنصر تدريجيا وتناوله بالحوار والمناقشة الموجهة، تسجل نتائجه على كراس التلميذ ثم تناول العنصر الموالي وهكذا تدريجيا. في نهاية الحصة يكون التلميذ قد استوعب وسجل كل محتوى الشريحتين (معطيات، معلومات، جداول وتقويم)

2. النشاط ـAـ : زرع الطعوم: 1ـ تقنية زراعة الطعوم: تتمثل في إخاطة النسيج في موضع الزرع كما في الصورة 2ـ ملاحظات تجريبية: التجارب في الجدول التالي تلخص نتائج زراعة طعوم جلدية. *ــ كيف تفسر هذه النتائج؟ وماذا تستنتج؟ التفسير الخلايا المناعية تعرف خلايا عضويتها الخلايا الدفاعية لـلشخص bتعرفت بأن الخلايا المزروعة ليست من عضويتها. المحددات على أغشية الخلايا هي وسيلة التعرف للخلايا المناعية مستقبلات غشائية متوافقة (متكاملة) مع المحددات على أغشية خلايا نفس العضوية. وهذا يشكل مبدأ التعرف والتسامح المناعي بين خلايا نفس العضوية. الاستنتاج: انطلاقا من سياق هذه النتيجة يستدرج التلاميذ بالحوار والشرح والمناقشة لبناء المفهوم المستهدف بالقدر المرغوب كأن يكون: مفهوم الذات واللاذات: يعتمد مبدأ التعرف على وجود محددات (واسمات) ذات طبيعة بروتينية سكرية بمثابة مولدات ضد ذاتية ونوعية خاصة بالفرد ترشد الجهاز المناعي على التمييز بين ما ينتمي إلى مكوناتها (الذات) وما لا ينتمي إليها (اللاذات). توجد هذه المحددات على جميع خلايا الجسم وهي مميزة للفرد الواحد وتكون بطاقة هويته البيولوجية الشخصية وتمتاز بتسامح مناعي فيما بينها. تورث من قبل الآباء وتكون متماثلة عند الفرد الواحد والتوائم الحقيقية لأن لهما نفس المنشأ، وعدا هذا فغير ممكن مع زيادة في الاختلاف كلما تباعدت القرابة الدموية. الجواب: خلايا العضوية «الذات» التي يحدث لها تبدل في محدداتها الغشائية تصبح «لاذات» كالخلايا السرطانية والتي تعامل وتحطم كباقي الأجسام الغريبة. تقويم1: كيف تفسر أن بعض «الذات» قد يتحول ويصبح «لاذات»

3. + + + + AB A B O النقل معـطي A عـام B الزمرة مـضادD مـضـاد B مـضاد A AB مستقبل O عام النشاط ـ Bـ الزمر الدموية (فصائل الدم) فصـيـلــــة AB A B فــصـيـلــة فـصـيـلــة O فـصـيـلــة يوجد نوعين من المحددات الأساسية على أغشية ك,د,ح، AوB يرجع لهما تحديد الزمر الدموية الأربع (O,AB,B,A) إذا احتوت كرات الدم الحمراء على مولد الضد A تكون الزمرة A وإذا احتوت على المحدد B فتسمى الزمرة B بيمنا إذا احتوتهما معا فتكون الزمرة AB لكن الزمرة O فلا تحتوي أي منها. 1ـ نظام ABO مولـد الضـــدA مولد الضــــــدB مولد الضدD A O B AB Y Y جسم مضـــــاد لـ B جسم مضـــــاد لـ A 2ـ نظام Rh:قد يوجد مولد ضد إضافي آخر على أغشية كرات الدم الحمراء يسمى مولد الضد D يعبر على عامل الريسيس(Rhésus=Rh)، إذا احتوت كرات الدم على على هذا المحدد تكون الزمرة موجبة الريسيس وإذا غاب فتكون سالبة الريسيس وتكتب الزمرة بالاشارة الدالة على ذلك. مثلا الفصيلة A ذات الريسيس تكتب A.Rh+ أو A+ بينما لو غاب الريسيس فتكتب A.Rh- أو A-.وحوالي 85% من البشر موجبي (Rh+). يوجد مع الفصيلة A أجسام مضادة لـ B ومع الفصيلة B أجسام مضادة لـA ومع الفصيلة O يوجد الجسمين المذكورين معا ويغيبان تماما مع الفصيلة AB. تحديد فصيلة الدم :نضع ثلاث قطرات من الدم المراد تحديد زمرته فوق صفيحة زجاجية ثم يضاف لكل قطرة مصلا يحتوي أجسام مضادة. مضادA، مضاد B ومضاد D في نفس الوقت. وبملاحظة التراص الذي قد يحدث يتم استنتاج نوعية مولد الضد الذي تحمله ك.د.ح وبالتالي تحديد زمرتها. تقويم3: حدد بالإشارات ما تبقى قواعد نقل الدم:عند نقل الدم يراعى استبعاد حقن ك.د.ح بمولدات ضد تتوافق مع الأجسام المضادة الموجودة في دم المستقبل لتجنب حدوث التراص وما ينجر عليه من انسداد للشعيرات الدموية. بينما لا يوجد خطر من حقن دم يحتوي أجسام مضادة متوافقة مع مولدات الضد على كريات دم المستقبل لأن كمية الحقن دوما تكون قليلة وما تحتويه من أجسام مضادة تخفف وتتمدد في الكتلة الدموية للمستقبل وبذلك يكون تأثيرها طفبف. تقويم2: ماهي زمر الدماء التالية؟ ــ ــ + + B+ ــ ــ + + A- ــ ــ ــ + AB+ + + + + O-

4. وبحذف التبريرات والتوجيهات يصبح الدرس قابل للتناول مع التلاميذ بالتدرج المعتمد في الاعداد كما يلي: المجال المفاهيـمي: التنسيق الوظيفي في العضوية الكفاءة المرحلـــية: يقدم حلول وقائية أمام مشكلات مرضية بتجنيد معارفه المتعلقة بالنظام المناعي الوحدة المفاهيـمية: الاستجابة المناعية الكفاءة القاعــــدية: يحدد دور النظام المناعي في الدفاع عن العضوية الحصة التـعلــــمية: التمييز بين الذات واللاذات مــؤشـر الكــــفاءة: يؤكد ضرورة احترام مبدأ الذات في زرع الطعوم ونقل الدم. الوســـــــــــــــــائل: جهازي إعلام آلي محمول وعارض رقمي سير النشاط: وضعية الانطلاق: للعضوية وسائل دفاع لها القدرة على التفاعل ضد ما لا ينتمي لمكونات عضويتها المـشــــــــــــــكل: كيف تتعرف وتميز العضوية بين مكوناتها وما لاينتمي إلى مكوناتها؟ الــفـــرضــــــــية: الخلايا المناعية مجهزة بوسائل (مستقبلات) تتعرف وتميز بها مكونات عضويتها.

5. النشاط ـAـ : زرع الطعوم: 1ـ تقنية زراعة الطعوم: تتمثل في إخاطة النسيج في موضع الزرع كما في الصورة 2ـ ملاحظات تجريبية: التجارب في الجدول التالي تلخص نتائج زراعة طعوم جلدية. *ــ كيف تفسر هذه النتائج؟ وماذا تستنتج؟ التفسير الخلايا المناعية تعرف خلايا عضويتها الخلايا الدفاعية لـلشخص bتعرفت بأن الخلايا المزروعة ليست من عضويتها. المحددات على أغشية الخلايا هي وسيلة التعرف للخلايا المناعية مستقبلات غشائية متوافقة (متكاملة) مع المحددات على أغشية خلايا نفس العضوية. وهذا يشكل مبدأ التعرف والتسامح المناعي بين خلايا نفس العضوية. الاستنتاج: مفهوم الذات واللاذات: يعتمد مبدأ التعرف على وجود محددات (واسمات) ذات طبيعة بروتينية سكرية بمثابة مولدات ضد ذاتية ونوعية خاصة بالفرد ترشد الجهاز المناعي على التمييز بين ما ينتمي إلى مكوناتها (الذات) وما لا ينتمي إليها (اللاذات). توجد هذه المحددات على جميع خلايا الجسم وهي مميزة للفرد الواحد وتكون بطاقة هويته البيولوجية الشخصية وتمتاز بتسامح مناعي فيما بينها. تورث من قبل الآباء وتكون متماثلة عند الفرد الواحد والتوائم الحقيقية لأن لهما نفس المنشأ، وعدا هذا فغير ممكن مع زيادة في الاختلاف كلما تباعدت القرابة الدموية. الجواب: خلايا العضوية «الذات» التي يحدث لها تبدل في محدداتها الغشائية تصبح «لاذات» كالخلايا السرطانية والتي تعامل وتحطم كباقي الأجسام الغريبة. تقويم1: كيف تفسر أن بعض «الذات» قد يتحول ويصبح «لاذات»

6. + + + + AB A B O النقل معـطي A عـام B الزمرة مـضادD مـضـاد B مـضاد A AB مستقبل O عام النشاط ـ Bـ الزمر الدموية (فصائل الدم) فصـيـلــــة AB A B فــصـيـلــة فـصـيـلــة O فـصـيـلــة يوجد نوعين من المحددات الأساسية على أغشية ك,د,ح، AوB يرجع لهما تحديد الزمر الدموية الأربع (O,AB,B,A) إذا احتوت كرات الدم الحمراء على مولد الضد A تكون الزمرة A وإذا احتوت على المحدد B فتسمى الزمرة B بيمنا إذا احتوتهما معا فتكون الزمرة AB لكن الزمرة O فلا تحتوي أي منها. 1ـ نظام ABO مولـد الضـــدA مولد الضــــــدB مولد الضدD A O B AB Y Y جسم مضـــــاد لـ B جسم مضـــــاد لـ A 2ـ نظام Rh:قد يوجد مولد ضد إضافي آخر على أغشية كرات الدم الحمراء يسمى مولد الضد D يعبر على عامل الريسيس(Rhésus=Rh)، إذا احتوت كرات الدم على على هذا المحدد تكون الزمرة موجبة الريسيس وإذا غاب فتكون سالبة الريسيس وتكتب الزمرة بالاشارة الدالة على ذلك. مثلا الفصيلة A ذات الريسيس تكتب A.Rh+ أو A+ بينما لو غاب الريسيس فتكتب A.Rh- أو A-.وحوالي 85% من البشر موجبي (Rh+). يوجد مع الفصيلة A أجسام مضادة لـ B ومع الفصيلة B أجسام مضادة لـA ومع الفصيلة O يوجد الجسمين المذكورين معا ويغيبان تماما مع الفصيلة AB. تحديد فصيلة الدم :نضع ثلاث قطرات من الدم المراد تحديد زمرته فوق صفيحة زجاجية ثم يضاف لكل قطرة مصلا يحتوي أجسام مضادة. مضادA، مضاد B ومضاد D في نفس الوقت. وبملاحظة التراص الذي قد يحدث يتم استنتاج نوعية مولد الضد الذي تحمله ك.د.ح وبالتالي تحديد زمرتها. تقويم3: حدد بالإشارات ما تبقى قواعد نقل الدم:عند نقل الدم يراعى استبعاد حقن ك.د.ح بمولدات ضد تتوافق مع الأجسام المضادة الموجودة في دم المستقبل لتجنب حدوث التراص وما ينجر عليه من انسداد للشعيرات الدموية. بينما لا يوجد خطر من حقن دم يحتوي أجسام مضادة متوافقة مع مولدات الضد على كريات دم المستقبل لأن كمية الحقن دوما تكون قليلة وما تحتويه من أجسام مضادة تخفف وتتمدد في الكتلة الدموية للمستقبل وبذلك يكون تأثيرها طفبف. تقويم2: ماهي زمر الدماء التالية؟ ــ ــ + + B+ ــ ــ + + A- ــ ــ ــ + AB+ + + + + O-