170 likes | 401 Views
Урок литературного чтения. Моя осень Моисеева Л.А. учитель начальных классов СОШ №5 г.Колпашева. Опишите это время года. НАЗОВИТЕ ПРИМЕТЫ ОСЕНИ. ПРИМЕТЫ ОСЕНИ. СОЛНЦЕ ГРЕЕТ МЕНЬШЕ НЕБО ПОКРЫТО ОБЛАКАМИ ЧАЩЕ ИДЕТ ДОЖДЬ. ДЕРЕВЬЯ МЕНЯЮТ ОКРАСКУ НАСЕКОМЫЕ ПРЯЧУТСЯ ПТИЦЫ УЛЕТАЮТ
E N D
Урок литературногочтения.Моя осеньМоисеева Л.А.учитель начальных классовСОШ №5 г.Колпашева
ПРИМЕТЫ ОСЕНИ СОЛНЦЕ ГРЕЕТ МЕНЬШЕ НЕБО ПОКРЫТО ОБЛАКАМИ ЧАЩЕ ИДЕТ ДОЖДЬ
ДЕРЕВЬЯ МЕНЯЮТ ОКРАСКУ НАСЕКОМЫЕ ПРЯЧУТСЯ ПТИЦЫ УЛЕТАЮТ ЗВЕРИ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ
ОСЕНЬ – ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ГОДА. ОНА ОБЫЧНО НАЧИНАЕТСЯ КАК ПРАЗДНИК КРАСОК , А ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НЕНАСТЬЯМИ, КОГДА ДЕРЕВЬЯ СТОЯТ ГОЛЫЕ, ГРЯЗЬ, ДОЖДЬ, СЫРОСТЬ.
ОСЕНЬ – ЭТО НЕ ТОЛЬКО КРАСКИ… ЭТО И ОСОБЫЕ ЗВУКИ, ЗАПАХИ.
КАЖДОМУ ОСЕНЬ ОТКРЫВАЕТ СВОИ СЕКРЕТЫ ПО-ОСОБОМУ. КАЖДЫЙ ЗАМЕЧАЕТ В ОСЕНИ ЧТО –ТО СВОЕ…У КАЖДОГО СВОЁ НАСТРОЕНИЕ
ВНУТРЕННЕЕ ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ НАСТРОЕНИЕ-
У каждого человека: поэта , музыканта , художника, читателя ,слушателя ,зрителя своя осень и по приметам и по настроению. Попробуем увидеть картины разной осени в разных стихах . Кн.»Родная речь» Л.Ф.Климанова Стр 147 Лермонтов М .Ю. «Осень» Стр 168 Некрасов Н. А. Стр 63 Тютчев Ф. И.
Исследовательская работа. • 1в. Подчеркнуть слова , которые помогают увидеть приметы осени. • 2в.Подчеркнуть слова, которые помогают услышать звуки. • 3в.Найти слова , которые передают настро-ение и чувства автора.
Приметы • Изменение окраски листьев • Листопад • Заморозки Звуки • Тишина • Шорох листьев
Настроение и чувства • Спокойствие • Грусть • Ожидание • Печаль • Тоска • Тревога
Осенние листья у разных людей вызывают разное настроение. А у самих листьев может быть настроение ? Как оно выражается в стихах, музыке, картинах?
С каким чувством будем читать о листьях? • С торжеством • С радостью • С гордостью • С сожалением • С надеждой
У каждого поэта, музыканта, художника своя осень и по приметам , и по настрое- нию. Благодаря поэзии, музыке, живопи- си мы учимся лучше понимать ,чувство- вать и ценить неповторимую красоту рус- ской природы
Данный материал можно использовать не только на уроках литературного чтения, окружающего мира, музыки, изобразительного искусства, но и во внеурочной деятельности.