210 likes | 440 Views
Ros og ris fra forrige uke . Meget bra oppm?te til forelesning Mange grupper med god aktivitet i ?vingsavdelingenFlott aktivitet p? forum Dette lover bra ??.. Nye studenter . Ta vel imot dem Gi hverandre informasjon Totalt antall i kullet 79 M?ltall 72 Meld fra om dere velger ? forsvinn
E N D
1. Ny uke !
2. Ros og ris fra forrige uke Meget bra oppmøte til forelesning
Mange grupper med god aktivitet i øvingsavdelingen
Flott aktivitet på forum
Dette lover bra …….
3. Nye studenter Ta vel imot dem
Gi hverandre informasjon
Totalt antall i kullet 79 Måltall 72
Meld fra om dere velger å forsvinne……..
4. Tilbud om kurs i norsk
mailto:Ellen.Hirsch@oks.hio.no
Eller telefon: 22453669
5. De som mangler noe Ferdighetstrening: Gruppen snakker med Håkon 22452425 og avtaler tidspunkt.
Opplæring på datasalen: Gruppen kontakter Antonio: 99547160
Nye studenter som mangler noe henger seg på ….
6. Gruppesammarbeid Gruppekontrakt
Samarbeid
Ambisjoner
Rettferdighet
7. Moduloppgave 1 1. skjelettoppgaven del a er praktisk .
Om noen ønsker å levere den som scannet bilde på fil er det mulig.
Men fordi man da ofte vil scanne et bilde der det allerede er navn blir dette ikke en god oppgave.
8. Hvordan løse teorioppgaver Beskrevet i boken :
Prosjektarbeid i Helsefagene
Forfatterne Per Magnus og Levi S. Bakketeig
7 Trinn
10. 1. Trinn Danne seg en oppfatning av situasjonen.
Hva er det som foregår eller har foregått ?
Hvilke begreper er brukt ?
Hva er fakta og hva er spekulasjon
11. 2. Trinn Definer problemet eller problemene
Hva ber om en forklaring eller løsning ?
Presisering og avgrensning.
Sorter og lag et hierarki
Når vi vet a skal vi finne ut mer om b ….
12. 3. Trinn Nærmer analyse, formulere utsagn eller hypotese
Kom med forslag baser på det man kan
Dette er selvsagt enklere når man er forberedt.
13. Hva er hypotese ?
”antagelse, formodning; forutsetning. Foreløpig antagelse som stilles opp for å forklare et fenomen” (løse et problem)
Kilde: kunnskapsforlagets fremmedordbok
14. Hva er et fenomen ” det som synes; foreteelse, uvanlig hendelse”
Kilde: kunnskapsforlagets fremmedordbok
15. 4. Trinn Drøfte sammenhenger/årsaker
Kritisk gjennomgang av det som kom frem på trinn 3
Definere problemet/problemene
Hva skal vi jobbe videre med ….
16. 5. Trinn Formulere læringsbehovet
”hvilke kunnskapselementer må vi få tak i for å forstå problemene bedre og for å kunne vurdere om våre hypoteser er riktige eller gale ?
Valg av litteratur
Utarbeide en plan
17. 6. Trinn Finne frem og fordype seg i lærestoffet
Dette kan foregå individuelt eller i mindre grupper
Fra mandag til torsdag
18. 7. Trinn Oppsummering og evaluering
På torsdag i gruppen
Deretter skal skriftlig disposisjon sendes: Erik.Dahlgren@hf.hio.no senest 13.00
Skal inneholde:
Beskrivelse av arbeidsmetode
Temaer/problemstillinger
Spørsmål/betraktninger
Kildeliste
På fredag med veileder for å få del i hva de andre gruppene har funnet ut og for å kunne stille spørsmål.
20. Bruk av kilder Kommer som forelesning 09.30