Конференция педагогов дополнительного образования детей

1. Конференция педагогов дополнительного образования детей «Дополнительное образование в условиях реализации ФГОС начального общего образования»

2. Нормативно-правовая база по реализации ФГОС второго поколения российской Федерации 1.    Закон Российской Федерации «Об образовании» 2.    Федеральный государственный стандарт начального общего образования; 3. СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». 4. СанПиН, 2.4.4.1251-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования». 5. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся и воспитанников. 6. Приказ МОиН РФ № 373 от 06.10.2009г. «Об утверждении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». 7. Приказ МОиН РФ № 2357 от 22.09.2011 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МОиН РФ № 373 от 06.10.2009г.» 8. Письмо МОиН РФ от 12 мая 2011г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования». Письмо Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 25.05.2011г №01-26/2118 «Об организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО».

3. Задачи внеурочной деятельности Обеспечить достижение личностных, метапредметных,предметных результатов основной образовательнойпрограммы начального общего образования. Снизить учебную нагрузку обучающихся. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе. 4. Улучшить условия для развитияребенка. 5. Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

4. Реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС Учебный план образовательного учреждения Часть, формируемая участниками образовательного процесса (факультативы) Иные педагогические работники Должностные обязанности педагога-организатора, социального педагога,педагога-психолога, старшего вожатого Внеурочная деятельность Учреждения дополнительного образования детей Организация деятельности как на базе общеобразовательных учреждений, так и на базе самих учреждений дополнительного образования детей Учреждения культуры Кружки, клубы по интересам, досуговые мероприятия Школьная кружковая сеть Организация кружков, спортивно-оздоровительных секций, поисковых и научных исследований и т.д.) Классное руководство Деятельность классных руководителей (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т.д.)

6. Занятость учащихся 1-11 классов в УДОД

7. Внеурочная занятость учащихся 1-11 классов

8. Занятость учащихся по направлениям УДОД

9. Содержание направлений внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное направлении: тематические классные часы, классные и школьные мероприятия по здоровому образу жизни; программа «Разговор о правильном питании» (МБОУ СОШ №3, №5, № 6, № 8, № 9, № 10); динамические паузы (МБОУ СОШ №9); программы дополнительного образования детей физкультурно-оздоровительного направления (МБОУ СОШ №5, №:, №9, №;10); программы дополнительного образования детей по хореографии (МБОУ Гимназия №8, МБОУ СОШ №9); факультативы (МБОУ СОШ №1 – «ОБЖ. Валеология»).

10. Духовно-нравственное направление: • тематические классные часы, классные и школьные мероприятия; • экскурсии в музеи города, походы на спектакли; • мероприятия с библиотеками города; • программы дополнительного образования детей эколого-биологического, гражданско-патриотического направлений (МБОУ СОШ №1. №3, №4, №5, №6).

11. Социальное направление : • тематические классные часы, классные и школьные мероприятия; • акции, трудовые десанты, субботники; • часы психологического сопровождения (МБОУ СОШ №9 – «Учимся с удовольствием»; МБОУ СОШ №10 – «Тропинка к своему Я»); • проектная деятельность (МБОУ СОШ №1, №4, №6, Гимназия №8).

12. Общеинтеллектуальное направление : • тематические классные часы, классные и школьные мероприятия; • - предметные олимпиады; • факультативы (МБОУ СОШ №1 «Удмуртский язык», «Удмуртская культура»; МБОУ СОШ №3 – «Я – исследователь»; МБОУ СОШ №5 – «Занимательная математика», «Знатоки русского языка»; МБОУ СОШ №6 – «Умники и умницы», «Краеведение»; МБОУ СОШ №10 – «В стране слов», «Умники и умницы»); • программы дополнительного образования культурологического, естественнонаучного и национального направлений (МБОУ СОШ №1, №3, №4, №5,№10, гимназия №8); • Общекультурное направление: • тематические классные часы, классные и школьные мероприятия; • программы дополнительного образования художественно-эстетического, эколого-биологического и технического направлений.

13. Направления и объединения дополнительного образования, реализуемые в 1-2 классах Культурологическое ( «Краеведение» - Гимназия №8; «Сказка», «Жар-птица», «Английский язык» - СОШ №10) Естественнонаучное («Умники и умницы», «Юный математик», «Юный исследователь» - СОШ №3; «Интеллектуальная культура», «Интеллектика» – СОШ №4); Национальное («Удмуртская культура», «Удмуртский фольклор», «Татарская культура», «Немецкий язык», «Английский язык» - СОШ №1; «Удмуртский фольклор» - СОШ №5);

14. Художественно-эстетическое («Театральный», «Мягкая игрушка», «Танцевальный», «Вышивка» - СОШ №1; «Танцевальный», «Творческая мастерская» - СОШ №3; «Музыкальная дорожка», «Художественное вязание» - СОШ №5; «Волшебный клубок», «Волшебные ручки», «Вокал», «Художественная вышивка», «Душечки» - СОШ №9; «Танцевальная студия», «Сувенир», «Музыкальная шкатулка», «Художественная вышивка», «Чуффало-Мазуффалло» - СОШ №10); Гражданско-патриотическое («Моя малая Родина», «Мы – Россияне – СОШ №3);

15. Эколого-биологическое («Зоологический» - СОШ №1, «Юные экологи» - СОШ №4; «Юный эколог» - СОШ №5; «Экотопик» - СОШ №6); • Физкультурно-оздоровительное, физкультурно-спортивное(«Футбол» - СОШ №5; «ОФП», «Ритмика» - СОШ №6; «ЛФК», «Шахматно-шашечный» - СОШ №9; «Веселый мяч» - СОШ №10); • Научно-техническое(«Резьба по дереву», «Выжигание» - СОШ №1; «Бумагопластика» - СОШ №3; «Умелые руки» - СОШ №4, №5, №6; «Бумажная фантазия», «Оригами», «НТМ» - Гимназия №8; «Бумагопластика», «Делаем сами своими руками», «Умелые ручки» - СОШ №9; «Конструирование и моделирование из бумаги» - СОШ №10).

16. Взаимодействие общеобразовательных учреждений по организации внеурочной деятельности

17. Численность педагогов УДОД

18. Аттестация педагогов УДОД

19. Стаж работы в должности

20. Возрастной состав педагогов УДОД

21. Примерный перечень локальных актов ОУ по реализации ФГОС Положение о Совете по введению ФГОС начального общего образования Положение о рабочей группе по введению ФГОС Положение о внеурочной деятельности Положение о портфолио учеников План образовательного учреждения по внедрению ФГОС План внутришкольного контроля в контексте ФГОС

36. Конференция педагогов дополнительного образования детей «Дополнительное образование в условиях реализации ФГОС начального общего образования»