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創意 改变. 我们的生活. 设计. 装潢艺术设计专业描述. 新乡职业技术学院信息技术与管理系——李 嘉. 专业概述. 什么是装潢设计. 装潢设计 隶属于艺术学科 ，英文译为视觉传达设计。视觉传达设计是借助视觉记号来传达信息的一种设计，这种视觉信号在传达信息中占有重要地位。商品的标志、包装、装潢与宣传广告等设计通称装潢设计 。. 目录. 专业建设调研 专业定位 课程体系构建 教学团队建设 实践教学条件建设 专业创新、特色与成果 存在问题及建议. 调研目的：. ◆ 调研行业现状 ◆ 分析岗位需求 ◆ 明确专业定位 ◆ 制定培养目标.
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創意 改变 我们的生活 设计 装潢艺术设计专业描述 新乡职业技术学院信息技术与管理系——李 嘉
专业概述 什么是装潢设计 装潢设计隶属于艺术学科，英文译为视觉传达设计。视觉传达设计是借助视觉记号来传达信息的一种设计，这种视觉信号在传达信息中占有重要地位。商品的标志、包装、装潢与宣传广告等设计通称装潢设计。
目录 • 专业建设调研 • 专业定位 • 课程体系构建 • 教学团队建设 • 实践教学条件建设 • 专业创新、特色与成果 • 存在问题及建议
调研目的： ◆调研行业现状 ◆分析岗位需求 ◆明确专业定位 ◆制定培养目标 • 专业建设调研
人才需求调研 教育现状分析 专业背景分析 1 2 3 调研内容
双击添加标题文字 艺术与生活 //1专业背景分析 艺术远没有生活重要，但是没有艺术的生活是多么的乏味！ 美国画家——马赦韦尔
设计与商业 //1专业背景分析 我们非常深信这句话，一个品牌长寿一定靠的是设计，而不是时间的累积。 新加坡Consulus集团公司大中华区总监 ——黄庆丰
无论经济怎样，都不能阻止新产品的开发与研制。而且“产品（工业设计）--包装（包装装潢设计）--宣传（广告设计）”三位一体的格局永远不会被打破，也就是说只要有产品就一定有美术设计的参与。
其他类16.67% 文案策划27.34% 媒介类2.86% 创意类5.47% 客服类17.19% 艺术设计30.47 //2 人才需求调研——社会需求 中国广告网人才招聘专栏中,2010年5月13日-6月11日,发布广告公司招聘广告人才信息384条,其中文案策划类岗位105个,占招聘岗位27.34%; 艺术设计类岗位117个,占广招聘岗位的30.47%;客服类岗位66个,占招聘岗位的17.19%; 创意类岗位21个,占招聘岗位的5.47%;媒介类岗位11个,占招聘岗位的2.86%; 其他类,如文员等其他职位64个, 招聘岗位的16.67%。
//2 人才需求调研——地区需求 据不完全统计，仅以广告设计专业为例， 目前新乡市就有近百家已经登记注册的广告公司，每年对平面设计等广告设计类IT人才的需求量非常可观。此外，随着近年来新乡房地产业、室内装饰业等行业的迅速发展，形形色色的家居装饰公司数量也越来越多，电脑艺术设计、室内外设计等专业的IT人才需求量一直都在呈迅速上升的趋势。
//2 人才需求调研——专业就业前景 平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000－8000元人民币。
//2 人才需求调研——专业就业方向 叁 壹 贰 肆 在各类广告公司、设计公司（室）从事广告设计、包装设计、企业CI形象设计等设计工作。 在网络公司（网站美术设计）从事网页设计制作等工作 在报刊等媒体单位的广告部从事报刊、杂志广告的文字编辑、排版、插图等工作。 在印刷出版公司从事书籍设计、版式设计、文字图案的编排等工作。
//3 专业教育现状分析 21世纪被称之为“信息时代”或“设计时代”。受经济全球化的高速发展对设计人才需求因素的影响，我国的艺术设计教育不仅仅在美术院校，而且在煤炭、石油、师范、农林、综合乃至纯工科性院校等都得到了蓬勃地发展。艺术设计成为了当今世界艺术与现代科技强有力的结合点和纽带，艺术设计教育也越来越成为我国美术类教育的一个主要领域。 据1998年高校专业目录调整后的不完全统计，全国有近298个院校有艺术类专业设置，而到2001年达到597个院校，到2002年一年时间又陡增到700多个，至今艺术类专业设置在艺术院校和一般院校中依然呈上升趋势。 我国设计教育现状
//3 专业教育现状分析 生源分析
调研结果分析 ◆ 人才需求量大，就业形势较好 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈,办学必须具有特色
//专业定位——培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握装潢艺术设计专业必备知识，具备广告设计、标志与企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计等专业能力，具有较强的创新能力，服务于广告公司、包装设计公司、策划公司、出版社、网络公司等行业的生产和管理第一线的高技能应用型人才。 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈，必须具有特色
//专业定位——知识结构 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈，必须具有特色
//专业定位——能力结构 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈，必须具有特色
//专业定位——素质结构 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈，必须具有特色
//专业定位——证书要求 ◆ 全国计算机等级考试二级以上 ◆ 全国英语等级考试B级以上 ◆ 普通话二级乙等以上 ◆ 社会与劳动保障部设计师资格证书 ◆生源数量可观，呈增长趋势 ◆院校竞争激烈，必须具有特色
根据确定的职业岗位群，先分析典型工作任务，得出完成典型工作任务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归纳出相应的行动领域，再转换为学习领域课程。根据确定的职业岗位群，先分析典型工作任务，得出完成典型工作任务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归纳出相应的行动领域，再转换为学习领域课程。 应课程开发理念 以工作过程为导向构建课程体系的开发设计
//典型工作任务与职业能力分析 本专业对应的4个职业岗位的典型工作任务有：平面广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志与企业形象设计。
//典型工作任务与职业能力分析 注：①表中“典型工作任务”栏以D开头进行编码，例如“D1”表示第1项典型工作任务。 ②“职业能力”栏以D-进行编码，例如“D2-3”表示第2项典型工作任务对应的第3项职业能力。
//专业学习领域核心课程设置 将典型工作任务的职业能力结合装潢艺术设计专业相应职业岗位对应的职业资格的要求，归类出平面广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志与企业形象设计等4个行动领域，转换成6门对应的学习领域课程。
//专业学习领域核心课程设置 注：①表中“专业核心课程”栏以H开头进行编码，例如“H1”表示第1门专业核心课程。 ②“主要教学知识点”栏以“H-”进行编码，例如“H1-1”表示第1门专业核心课程中第1项主要教学知识点。
结构素描 速 写 色 彩 //核心课程描述——美术基础
photoshop coreldraw Illustrator 3DMAX //核心课程描述——计算机辅助设计
书籍封面设计 CI设计 版式设计 招贴设计 包装设计 //核心课程描述——视觉设计
//教学模式设计 1+1+1培养模式 即:一年基础课，一年专业课，一年设计实践 在一年级完成素描、色彩、三大构成等专业基础课的教学。在教学实际中重视实用性，培养学生的发散性思维能力和想象创新能力 学生在二年级根据自己的喜好选择不同的工作室,在工作室进行更具系统化和针对性的专业课学习。 第三年以实践教学为主，充分发挥工作室的作用，以任务为行动导向加强学生实践能力的培养 。
//教学模式设计 所谓职业院校特色的工作室不同于美术学院的工作室，美术学院的工作室侧重于艺术教学规律的研究与艺术风格特色的教学，高职的工作室更加侧重于学生实践能力的培养，既是教学单位也是专业设计部门，可以对外承接设计任务，让学生在教师的指引下参与到设计实践的各个环节。工作室由能力强、设计经验丰富、资深的教师带头，以青年教师为辅助，教师根据自身专业特点和研究方向建立适合本工作室的教学方法和教学内容，不同工作室的专业课在设置上要有所侧重，使专业课更具有针对性和实用意义。 具有高职特色的工作室制度
//教学团队建设 2003年教育部决定实施了“高等学校教学质量与教学改革工程”，建立了五年一轮的教学评估制度，并于当年完成了42所本科高校的教学水平评估和26所高职高专院校的人才培养水平评估试点工作。并于2004年开始在全国范围内全面启动高职高专院校人才培养工作水平评估工作，极大的规范了高职高专院校各方面建设工作的开展。 按照评估优秀指标，师资队伍建设的结构等级标准为优秀的必须达到： 学生：教师≤16：1
//教学团队建设 我院10年招收装潢艺术设计专业学生65人，按每年招收80人为标准，两年后装潢艺术设计专业在校学生将达到240人的规模，本专业专职教师应达到12—15人。
//教学团队建设 一、加大培养力度，改善教师队伍的学历结构 在高职高专人才培养工作水平评估体系中，按照优秀的标准， 要求中青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到35%。 为了达到这个目标：一是外进，即大幅度引进高学历的设计人员和应届毕业生；二是内培，即加强对在职青年教师学历的培养， 极大地鼓励青年教师积极参加在职研究生学习。 二、采取有力措施，培养双师型和双能力型教师队伍 按照评估优秀指标的要求，专业基础课和专业课中双师素质教师比例达70% 以上。 为了达到这个目标：可以从企业引进的中青年教师；安排教师参加劳动局中级工和高级工培训，考取相应的职业资格证书或专业技术考评员资格；安排中青年教师利用阶段性时间参企业挂职锻炼。 装潢艺术设计专业教师中长期发展规划
//教学条件与设备 本专业现状 专业画室2间，美工桌60张， 石膏像141件，静物70件，腊果20个，画板画架100套，写生台4个，聚光灯4个。
专业画室 //教学条件与设备
石膏像 //教学条件与设备
静物画瓶 //教学条件与设备
//教学条件与设备 装潢艺术设计专业是高学费专业同时也是高投入专业，加大两个条件建设 专业教学条件 实训教学条件
//教学条件与设备—专业教学条件 专业画室：3—5间 设计工作室：6间 专业展厅：1间
//教学条件与设备—实训教学条件 摄影技术 实验室 广告设计 与制作 实验室 模型制作 实验室 建筑装 饰材料 陈列室 计算机 辅助设计 实验室
//教学条件与设备—校外实习基地 在辉县市万仙山风景区郭亮、南坪两地建立了学生写生基地
//教学条件与设备—校外实习基地 下一步应加强校外顶岗实习基地建设 ，可与本市较大的装潢设计公司建立联系，或与新飞等大型企业的设计部门合作。
