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在新加坡用英語上課的經驗分享

在新加坡用英語上課的經驗分享. 施智閔 新加坡南洋理工大學 國立教育學院. Part I. 學習英語的過程. 學習英語的過程 (1). 國一開始學英語 高中聯考英語成績 85, 勉強考上台中一中 高三準備聯考開始寫英文作文 , 對英文產生興趣 大學聯考英文成績 61( 高標 46, 低標 30), 錄取中山大學. 學習英語的過程 (2). 曾經考慮轉外文系 , 但是因為沒有勇氣而放棄 大學選修英語聽講實習 , 英語會話 到校外補習英語會話 準備托福 ,GRE 準備出國 ( 五個月的補習 ). 美國的上學經驗. 一開始就還算進入狀況

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在新加坡用英語上課的經驗分享

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Presentation Transcript

  1. 在新加坡用英語上課的經驗分享 施智閔 新加坡南洋理工大學 國立教育學院

  2. Part I 學習英語的過程

  3. 學習英語的過程(1) • 國一開始學英語 • 高中聯考英語成績85,勉強考上台中一中 • 高三準備聯考開始寫英文作文,對英文產生興趣 • 大學聯考英文成績61(高標46,低標30),錄取中山大學

  4. 學習英語的過程(2) • 曾經考慮轉外文系,但是因為沒有勇氣而放棄 • 大學選修英語聽講實習,英語會話 • 到校外補習英語會話 • 準備托福,GRE • 準備出國 (五個月的補習)

  5. 美國的上學經驗 • 一開始就還算進入狀況 • 第一,二次用英語上台報告的經驗 • 美籍學生講話超快 • 上課輪流發言的壓力

  6. 加拿大的上學經驗 • 上台報告還是有稍微練習,比較沒那麼緊張 • 很擔心台下同學的提問會聽不懂(日本同學) • 上課輪流發言不再感到壓力

  7. 求職面試以及國際研討會 • 簡報內容會稍做練習, 但是練習的頻率逐漸下降 • 英文的提問看臨場反應,但是對提問也漸漸不再擔心

  8. Part 2 雙語以及全英語上課的經驗

  9. 在建國以及勤益雙語上課的經驗 • 先說英文再說中文,降低學生課堂的焦慮,培養學生的自信心 • 針對比較困難的概念,回頭用中文講解 • 雙語上課對老師的挑戰不亞於全英文上課 • 學生反應還不錯

  10. 新加坡的英語上課經驗 • 新加坡無法用中文上課,上課語言一律是英文 • 對我來說,只有些微的焦慮,並沒有太大的衝擊 • 準備好上課的powerpoint slides, 即席發揮

  11. 新加坡英語環境的問題 • Singlish (請看影片) http://www.youtube.com/watch?v=hhrX3QzTOyA • 學生上課報告內容 • It’s good lah; can can can; can or not; can meh?; no need; hand phone; let’s go makan. • 跟同事去買mini cooper的例子 • 聽不懂學生的問句 • 聽不懂學生的問題, 後來有慢慢改善

  12. 自身的問題 • Good day & bad day • 多音節的字容易念不好 (e.g.test specification) • 語言的表達偶有限界,必須很快速的用知道的英文去詮釋

  13. 其他同事遭遇的問題 • 文化上的差異,聽不懂學生的笑話 • 不同的口音必須去適應 (e.g.,越南) • 文化上的禁忌要避免 (不可開狗豬的玩笑)

  14. 如何提升英文授課的能力(1) • 在英語系國家求學不保證用英語上課的能力 • 聽英文廣播,看英文電視,模仿他們的口音或語調 • 記新的字彙 • 上課時遇到不知道怎麼說馬上查字典 • 多練習

  15. 如何提升英文授課的能力(2) • 上課時儘量慢慢說 • 用ppt或是講義,讓學生知道你在講什麼

  16. 結語 • 因材施教,全英語教學不見得是最好 • 是否可以考慮從使用原文書籍開始? • 是否可以考慮部分英語教學? • 是否可以漸進式的引進全英語教學? • 是否可以從某些科系開始實施? • 全英語教學的能力需要時間培養,堅持不放棄

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