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生理心理大实验. 导论. 一、实验目的. 通过一些代表性的实验,使同学们初步掌握生理心理学实验的基本操作技术,了解获得生理心理学知识的科学方法。. 巩固与验证所学的基本理论知识。. 在实验中培养对科学工作的严肃态度,严格要求,严密的工作方法和实事求是的工作作风。培养同学们客观的对事物进行观察比较,分析和综合的能力以及独立思考能力。. 二、实验内容. 生心大实验从 1981 年开始,到今年正好 26 次。 最初的实验是从 J · 布瑞斯( J · Bures )写的 《 研究脑和行为的技术和基本的实验 》 一书里挑选了 15 个实验,后来由于条件和经费问题,只剩 9 个实验。
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生理心理大实验 导论
一、实验目的 • 通过一些代表性的实验,使同学们初步掌握生理心理学实验的基本操作技术,了解获得生理心理学知识的科学方法。 • 巩固与验证所学的基本理论知识。 • 在实验中培养对科学工作的严肃态度,严格要求,严密的工作方法和实事求是的工作作风。培养同学们客观的对事物进行观察比较,分析和综合的能力以及独立思考能力。 生理心理大实验 导 论
二、实验内容 生心大实验从1981年开始,到今年正好26次。 最初的实验是从J·布瑞斯(J·Bures)写的《研究脑和行为的技术和基本的实验》一书里挑选了15个实验,后来由于条件和经费问题,只剩9个实验。 97和2004年分别进行了调整,在原有基础上增加了3个方面的内容: 1、脑切片技术;2、学习记忆的行为观察;3、测谎实验。 在内容方面,除了保留原有的一些经典实验外,绝大部分都是新的,而且整个内容是和理论课相对应的。 生理心理大实验 导 论
三、实验技术和方法 (一)行为模式与行为测量方法 1、基本行为类型 • 摄食,饮水行为:记录进食,饮水的时间和数量,内分泌变化等。 • 防御行为的行为模式:常常采用跳跃行为(Jumping behavior),测定跳跃次数和高度。 • 性行为:如爬背行为,雌性动物的脊柱前凸等。 • 睡眠行为:睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。 生理心理大实验 导 论
2、习得行为 • 经典式条件反射:如食物运动条件反射,食物唾液条件反射,防御条件反射等(如图1所示) 生理心理大实验 导 论 图1. 巴甫洛夫的唾液条件反射
B. 操作性条件反射:如按压杠杆取得食物。 图2. 斯金纳工具条件反射箱示意图 生理心理大实验 导 论
C. 迷津和问题箱:T、Y型迷宫,测量动物从起始箱到终点所需时间,错误次数等。 生理心理大实验 导 论
图4. 跳台示意图 生理心理大实验 导 论
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图5. 梭箱(Shuttle Box)模式图 生理心理大实验 导 论
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图6. T形迷津示意图 生理心理大实验 导 论
3、特殊行为模式 • 旷场(open field) • Morris水迷宫(Morris water maze) • 八臂迷宫(8 arms maze) • 高架十字迷宫(elevated plus maze) • 惊觉反应(startle response) 4、社会行为模式:猴群体等级关系等。 生理心理大实验 导 论
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(二)脑损伤法(干预脑功能手段) • 手术损伤; • 电损伤; • 药物损伤。 • 常用药有:红藻氨酸(海人酸Kainicacid); 6-羟多巴胺(6-OHDA); 5-6-双羟色胺; 对氯苯丙氨酸(PCPA)。 生理心理大实验 导 论
图8-1. 一只麻醉大鼠在植入电极前头部被固定于脑立体定位仪的示意图 生理心理大实验 导 论
(三)组织切片技术 • 切片:石蜡,冰冻切片。 • 组织化学方法:辣根过氧化酶法,DNA荧光染色法。 (四)脑电描记法 • 事件相关电位。 • 单细胞电活动。 生理心理大实验 导 论
图9. 脑电图描记示意图 (F.额叶;C.中央沟;P.顶叶;T.颞叶;O.枕叶;A.耳垂为无关电极) 生理心理大实验 导 论
(五)生化分析技术 • 放射免疫分析法:精确到微微克。 • 高压液相色谱法。 • 推—挽技术:动物脑处于清醒状态下。 生理心理大实验 导 论
(六)活体脑研究技术 • 计算机控制的断层描记术(Computerized tomography CT)。 • 正电子发射断层扫描术(PET) • 核磁共振(Nuclear magnetic resonance fMRI) 生理心理大实验 导 论
四、实验动物 生心实验中常常用的动物有:小白鼠,大白鼠,豚鼠,猫,狗,兔,猴和黑猩猩等,其他动物还有鸽,鸡和鱼等。甚至更低等的爬行动物,两栖动物和无脊椎动物(如海兔,章鱼等)。 生理心理大实验 导 论
五、实验要求 1、实验前的准备工作 • 仔细阅读实验指导,了解本次实验目的、要求与步骤等。 • 结合实验内容复习有关理论。 • 熟悉所用仪器的性能以及手术的基本操作方法。 • 注意和估计实验中可能出现的误差。 生理心理大实验 导 论
2、实验时的注意事项 • 实验仪器材料的安放要整齐,清洁,有条不紊。 • 按实验步骤,严肃认真操作,不能随意更改。 • 认真细致的观察实验过程中出现的现象,并记录下来。 • 不准进行与实验无关的活动。要注意爱护实验器材的药品。 生理心理大实验 导 论
3、实验报告的写作要求 • 每个实验都要每人写出一份报告。 • 实验报告必须按时完成,这个星期做的实验,下个星期做实验必须交上来。 • 实验报告要正规。统一用北大实验报告用纸写或打印。其格式如下: 生理心理大实验 导 论
六、实验室规则 • 遵守课堂纪律,准时到实验室,实验时要穿实验服。 • 专心实验,不准在实验室内做其他工作。不准大声喧哗,保持实验室安静。 • 养成爱整洁的习惯,注意保持实验环境以及器材的整洁,实验中的废弃物品不许乱扔。 • 公用器材以及药品用毕后,必须立即归还原处。 • 各组仪器各组专用,绝不能与别组互换,如果仪器损坏或有故障,应立即报告老师,以便修理。 • 爱护公共财物,节约用水,用电,以及其他用品等。 • 实验完毕后将工具,器材清洗干净,放回原处。 • 实验完毕,值日生做实验室的清扫工作,负责处理动物尸体,关好水电门窗。 生理心理大实验 导 论
七、成绩评定 最后成绩包括: • 平时的实验报告 30% • 期末考试 30% • 考勤 10% • 实验操作与表现 30% 生理心理大实验 导 论
图11. 成对足电击引起的相持行为 生理心理大实验 导 论
图12. 成对足电击引起的格斗行为 生理心理大实验 导 论
图13. 测验记忆巩固的几种学习任务 (a)步过 生理心理大实验 导 论
图13. 测验记忆巩固的几种学习任务 (b)步下 生理心理大实验 导 论
图13. 测验记忆巩固的几种学习任务 (c)抱杆 生理心理大实验 导 论
图13. 测验记忆巩固的几种学习任务 (d)T迷津 生理心理大实验 导 论
图17. 爬背行为 生理心理大实验 导 论