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"TI MUOVI?"

La Scuola dell’Infanzia” G. Rodari” Domodossola 1° Circolo presenta il progetto. "TI MUOVI?". La Strada e i segnali. Anno scolastico 2010-2011. PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE “TI MUOVI? LA STRADA E I SEGNALI”. MOTIVAZIONE :

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Presentation Transcript

  1. La Scuola dell’Infanzia” G. Rodari” Domodossola 1° Circolo presenta il progetto "TI MUOVI?" La Strada e i segnali Anno scolastico 2010-2011

  2. PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE “TI MUOVI? LA STRADA E I SEGNALI” MOTIVAZIONE: l’educazione stradale è diventata un’attività fondamentale anche per i bambini della scuola dell’infanzia. Alla base della realizzazione di tale progetto sta il favorire nei bambini, l’acquisizione di comportamenti adeguati e sicuri per la strada. Tale progetto è stato reso possibile anche con la collaborazione della Regione Piemonte. CONTENUTI E METODOLOGIA: Attraverso il dialogo, la discussione collettiva, il gioco e l’esplorazione della città, i bambini vanno alla scoperta giocosa delle prime regole civiche e sociali.

  3. OBIETTIVI: • Condividere regole di comportamento • Sviluppare capacità percettive • Eseguire percorsi • Conoscere e denominare semplici segnali • Classificarli per la loro forma • Conoscere i mezzi di trasporto • L’inquinamento DESTINATARI: i bambini della scuola dell’infanzia “G.Rodari” così suddivisi: Sezione A b/i di 3 anni Sezione B b/i di 5 anni Sezione C b/i di 4 anni Sezione D classe mista

  4. Ecco come abbiamo sviluppato il progetto nella nostra scuola

  5. Sezione A ( b/i 3 anni) CONOSCENZA DELLE REGOLE DI COMPORTAMENTO PARTECIPANTI:n°. 22 bambini di tre anni, insegnanti Rita Barbieri, Flora Morelli PERCORSO: Uscita: la mia città (cartellone, foto) Per strada si incontra Mezzi di trasporto ( schede, foto, filastrocche) Strisce pedonali ( percorso in salone) Semaforo e segnali stradali Giochi e percorsi in salone ( con macchinine, segnali stradali, foto) Come ci si comporta sullo scuolabus e in macchina con la mamma e il papà.

  6. Colora i mezzi di trasporto che viaggiano sull'acqua

  7. BUON VIAGGIO

  8. Sezione B ( b/i 5 anni) I MEZZI DI TRASPORTO E L’INQUINAMENTO PARTECIPANTI:n°. 26 bambini di cinque anni, insegnanti Anna Barbieri, Rita Mennuni PERCORSO: Uscite di osservazione Dialogo Rappresentazione grafiche personali Realizzazione di cartelloni Raccolta dei dati statistici attraverso il calendario mensile delle mobilità Discussione per cercare le possibili soluzioni

  9. W l'inquinamento

  10. W l'aria pulita

  11. IL PULMAN FA IL FUMO.

  12. CON LO SKATE BOARD RESPIRIAMO BENE

  13. HO DISEGNATO LE BICICLETTE PERCHE’ NON HANNO IL MOTORE E NON SPORCANO L’ARIA.

  14. HO DISEGNATO LA MONGOLFIERAPERCHE’ NON FA IL FUMO.

  15. LA MOTO SPORCA L’ARIA!

  16. IL CAMION FA TANTO FUMO!!

  17. TRATTORI E MACCHINE SPORCANO IL CIELO.

  18. Sezione C ( classe mista) STRADA SICURA PARTECIPANTI:n°. 24 bambini di tre, quattro, cinque anni, insegnanti Patrizia Pagano, Anna Maria Stocchetti PERCORSO: Conoscenza dei segnali stradali e del loro utilizzo Rispetto delle regole sulla strada Il semaforo

  19. QUANTI CARTELLI SULLE STRADE DELLE NOSTRE CITTA' CI AIUTANO A VIVERE MEGLIO, ANCHE NOI VOGLIAMO CONOSCERLI............. ....CHE FATICA!

  20. ATTENZIONE MULTA A TUTTI QUELLI CHE.... .....SORPASSANO

  21. Sezione D ( b/i 4 anni) I MEZZI DI TRASPORTO E I SEGNALI STRADALI PARTECIPANTI:n°. 20 bambini di quattro anni, insegnanti Maria Grazia Ferrari, Flavia Termignone sostegno Rosetta Icaro PERCORSO: Uscita in città e ripasso del comportamento sulle strisce pedonali Il pulmino della scuola ci porta in gita al Parco Rodari Cartellone dell’uscita con foto I segnali stradali divisi per forme geometriche Percorso nel salone

  22. Tutti al lavoro....

  23. .....ecco il risultato finale!!

  24. Il percorso stradale nel nostro salone!!

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