עריכה: אמיל וייסברוט תיכון עירוני ע"ש דוד טוביהו ב"ש

1. מבוא למדעי מחשב לכיתה ז' 1 – עתודה טכנולוגית עריכה: אמילוייסברוט תיכון עירוני ע"ש דוד טוביהו ב"ש

2. צעדים ראשונים האנימציה הראשונה

3. קבוצת הוראות הבקרה הממשק של סקראץ כיוונים במה שעליה נעות הדמויות תסריטים דמות

4. הפעלת סביבת Scratch • הפעילו את סביבת Scratch על־ידי לחיצה כפולה על צלמית החתול במשטח העבודה. • נפתח החלון שלScratch . לחצו על הכפתור "File" המופיע בשורת הכפתורים העליונה, וברשימה שנפתחה בחרו בפריט "שמור בשם". כמו בכל יישום ב־ Windowsתופיע רשימה של תיקיות. • בחרו בתיקייה המתאימה, ולחצו על הכפתור OK

5. תסריטים • בחלון האפור הנמצא לשמאלה של הבמה נתאר תסריט שלפיו החתול פועל. • לכל דמות המשתתף ב- Scratch ניתן לכתוב תסריטים המתארים את התנהגות שלה. • הדמויות ב- Scratch הן חסרות רצון עצמאי ופועלות אך ורק לפי הוראות ברורות הכלולות בתסריטים שאנו מספקים להן

6. מושגים חדשים • הוראה– משמשת אותנו כדי להנחות דמויות חסרות רצון עצמאי. הוראה צריכה להיות ברורה וחד משמעית . • תסריט– הוא הכלי של Scratch אשר בעזרתו מנחים דמות כיצד לפעול . תסריט מורכב מהוראות שאותן הדמויות יכולות להבין.

7. תסריט ראשון קבוצת הוראות

8. גוררים הוראה לשטח הרכבת תסריט

10. להפעלת תסריט לוחצים על דגל ירוק נתן לשנות את ערך 10 בלחיצת כפתור שמאל של עכבר