統合型ドリルシェル　　　　「ドリル工房」の拡張

統合型ドリルシェル　　　　「ドリル工房」の拡張統合型ドリルシェル　　　　「ドリル工房」の拡張社会情報システム学講座　４年０３１２００２０４７　鎌田奉訓卒業研究成果発表会

研究成果 • 研究の流れ「ドリル工房」の現状分析システムの設計・開発システムの評価 □「ドリル工房」の現状分析システムの問題点の洗い出し □システムの設計・開発ドリル工房ver.2.0の開発 □システムの評価ユーザビリティ評価でシステムの使いやすさを評価卒業研究成果発表会

ドリル工房 • ドリル工房とは • 出題アルゴリズムの収集とデータの統合 • 可視化によるアイテムの動作の明示 • オフラインでの問題実行卒業研究成果発表会

「ドリル工房」の分析結果 • 問題実行時の選択肢作成方法 • 問題文にとって適切でない選択肢が作成される • 問題編集機能 • アイテムのデータを編集することができない • アイテムの削除ができない卒業研究成果発表会

システム設計 • データ管理 • 問題データをデータベース（MySQL）で管理 • アイテムデータに新たな属性を追加（カテゴリ属性） • 実行パラメータをユーザごとに設定 • デザインカスタマイズ機能 • 簡易変更機能 • 詳細変更機能卒業研究成果発表会

アイテムアイテムアイテムアイテムアイテムアイテムアイテムアイテムアイテム出題システムの設計出題アルゴリズムにより、出題するアイテムが決定する同アイテムプールからランダムにアイテムを抽出し選択肢を作成実行されたアイテムプールが呼び出されるアイテムプール問題都が平安京に遷都されたのは何年？ • 選択肢作成方法旧システム１．794年２．藤原道長３．鎌倉幕府『歴史について学ぼう！』を学習しよう１か、４のどっちかだね！４．1600年選択肢問題実行卒業研究成果発表会

出題システムの設計出題アルゴリズムにより、出題するアイテムが決定する検索結果からランダムにアイテムを選択し誤答選択肢を作成する選択されたアイテムと同じカテゴリを全アイテムプールから検索選択されたアイテムプールを呼び出すアイテムプールＡアイテムプールＢアイテムプールＣ • 選択肢作成方法新システムう～ん、どれだろう？『歴史について学ぼう！』を学習しよう問題　　都が平安京に遷都されたのは何年？１．７９４年 2．701年３．710年４．1192年問題実行卒業研究成果発表会

システム開発 • それではシステムをお見せします卒業研究成果発表会

プロトタイプ版評価 • プロトタイプ版とは問題編集機能と問題実行機能を実装したシステムである． • 評価方法操作手順書に従って、システムを試用してもらい，アンケートに回答 • アンケート内容 5段階評価，自由記述卒業研究成果発表会

プロトタイプ評価結果 • 5段階評価 • 「操作上不都合なことはなかった」の評価が平均3.4と低い結果になった． • デザインやレイアウトに関する評価は高い評価を得られた． • 自由記述 • 用語がわからない • 説明がもう少し欲しい卒業研究成果発表会

改善 • 評価の結果から以下の改善を行った。 • 出題アルゴリズムの説明を追加した。 • 問題編集などの入力フォーム説明などを詳しくした。卒業研究成果発表会

本評価 • 今後、システムが完成次第、本評価に実施する予定である。 • 評価手順 • プロトタイプ版評価同様、操作手順書に従い、システムを試用してもらいアンケートを行う予定．卒業研究成果発表会

まとめ • 本研究では，ドリル工房の改善と拡張を行い，ユーザビリティ評価を行った． • 問題実行時の選択肢作成の問題点を改善した． • 問題の編集機能が正常に動作するようになった． • 問題実行時のデザインを変更する機能を作成した． • 今後の課題 • お持ち帰り教材にもすべての出題アルゴリズムと出題形式を実装する必要がある．卒業研究成果発表会

参考文献 • 佐藤晶一（200４），　統合型ドリルシェル「ドリル工房」の開発と評価，岩手県立大学卒業論文 • 金西計英，林賢太郎，光原弘幸，矢野米雄，「教材知識に基づきWBT上で演習問題を生成する機能の実現」，教育情報システム学会誌 vol.20 No.2 2003 p71～p81 卒業研究成果発表会

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