«Актуальные задачи современной модели образования»

1. «Актуальные задачи современной модели образования» Августовская конференция педагогических и руководящих работников Мичуринского района Тамбовской области

2. Роль образования • Создание основы для устойчивого социально-экономического и духовного развития России, обеспечении высокого качества жизни народа и национальной безопасности • Укрепление демократического правового государства и развитии гражданского общества • Кадровое обеспечение динамично развивающейся рыночной экономики, интегрирующейся в мировое хозяйство, обладающей высокой конкурентоспособностью и инвестиционной привлекательностью • Утверждение статуса России в мировом сообществе как великой державы в сфере образования, культуры, искусства, науки, высоких технологий и экономики.

3. Цели образования • развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; • умение отстаивать свои права, формирование высокого уровня правовой культуры; • готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности; • толерантность, терпимость к чужому мнению; • умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы.

4. Приоритетный национальный проект «Образование» • Дополнительное вознаграждение за классное руководство. • Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. • Поощрение лучших учителей. • Поддержка талантливой молодежи. • Информатизация образования.

5. Направления, финансируемые из федерального бюджета • Программа по оснащению образовательных учреждений современным оборудованием, • Программа «Школьный автобус».

6. Дополнительное вознаграждение за классное руководство • 314 педагогов - классных руководителей • Выплачено из федерального бюджета 1257621,87 руб. Эффективность профессиональной деятельности

7. Победитель ПНПО 2008г. МОУ Кочетовская СОШ Программа развития «От школы, содействующей укреплению здоровья» - к «Школе здоровья»

8. Направления экспериментальной работы • разработка государственно-общественных моделей управления образовательным учреждением; • реструктуризация сети сельских образовательных учреждений; • совершенствование структуры и содержания образования; • создание здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях; • внедрения современных воспитательных технологий и др.

9. Опытно-экспериментальные площадки в ОУ Мичуринского района Опытно-экспериментальные площадки различного уровня Активность участия ОУ в конкурсах и проектах

10. Конкурс лучших учителей в рамках ПНП «Образование» ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА учитель физики МОУ Мановицкой СОШ О.В.Ситников учитель русского языка и литературы МОУ Кочетовской СОШ М.Н.Ратничкина учитель математики МОУ Заворонежской СОШ С.А.Кузьмин

11. Поддержка талантливой молодёжи Активность участия в творческих конкурсах, соревнованиях различного уровня Активность участия в предметных олимпиадах различного уровня

12. Информация об участниках II этапа Всероссийской олимпиады школьников

13. Школы, учащиеся которых заняли наибольшее количество призовых мест

14. Задачи информатизации образования • целенаправленное оснащение общеобразовательных учреждений района компьютерной и телекоммуникационной техникой; • развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образования в области ИКТ; • разработка механизмов по распространению опыта использования информационных технологий в практике образования района; • внедрение системы автоматизации управленческой деятельности.

15. Информатизация системы образования района • В школах района - 274 компьютера • На один ПК приходится 10 человек (в 2006 г. – 16 человек). • Получили стандартный (базовый) пакет лицензионного программного обеспечения –33 школы • Подключено к сети Интернет - 29 школ

16. Областной конкурс сайтов образовательных учреждений Лучший сайт сельской школы Стаевская СОШ Мановицкая СОШ Новотарбеевская СОШ

17. Распределение медиаресурсов в ОУ

18. Развитие ИКТ компетентности педагогов • «Проектная деятельность с использованием ИКТ» • «Интернет-технологии для учителя предметника» • «Интернет-технологии для администратора образовательного учреждения» • «АИАС «Директор» • «Основы сайтостроения».

19. Оснащение образовательных учреждений современным оборудованием • типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета химии на сумму 481 920 руб. (МОУ Заворонежская СОШ); • комплект охранно-пожарного оборудования на сумму 229 520 руб. (МОУ Заворонежская СОШ); • типовой комплект учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета географии на сумму 114 640 руб. (МОУ Новоникольская СОШ); • 4 комплекта лабораторного оборудования на сумму 353 282 руб.

20. Основные направления РКП • Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей (НСОТ). • Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ). • Развитие региональной системы оценки качества образования (СОКО). • Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства. • Расширение общественного участия в управлении образованием.

21. Введение новой системы оплаты труда работников общего образования

22. Переход на нормативное подушевое финансирование Наполняемость классов МОУ, чел.

23. Переход на нормативное подушевое финансирование Число учащихся на одного работника МОУ, чел.

24. Потребность в подготовке и переподготовке • Специалисты по организации информационной деятельности образовательного учреждения • Педагоги дополнительного образования • Педагоги-психологи • Социальные педагоги (различной специализации: по работе с молодежью, по работе с семьёй, по работе с детьми-сиротами и др.) • Специалист по охране труда • Тестологи • Администраторы сети • Специалисты по проведению мониторинговых и социологических исследований • Специалисты по маркетингу

25. Развитие региональной системы оценки качества образования • Единый государственный экзамен • Новая форма аттестации по русскому языку в IX классах • Внешняя экспертиза учебных достижений обучающихся 4 классов • Мониторинг учебных достижений обучающихся 5 классов по русскому языку • Мониторинг готовности детей 1-х классов к обучению в школе

26. Единый государственный экзамен. Русский язык.

27. Единый государственный экзамен. Математика.

28. Единый государственный экзамен. Предметы по выбору.

29. Результаты экзамена по алгебре в 9 классе в новой форме

30. Результаты экзамена по русскому языку в 9 классе в новой форме

31. Результаты мониторинга по русскому языку в 4 классе

32. Результаты мониторинга по математике в 4 классе

33. Результативность обучения Количество выпускников 9 классов получивших аттестаты особого образца Количество выпускников 11 классов получивших аттестаты особого образца

34. Медалисты 2008г. По результатам государственной (итоговой) аттестации в 2008 году 20 выпускников получили аттестаты особого образца и получили 10 золотых медалей и 10 серебряных медалей.

35. Развитие сети общеобразовательных учреждений региона • Филиализация всех «слабых» школ при формировании устойчивой сети ресурсонасыщенных базовых образовательных учреждений • Обеспечение транспортной доступности • Поддержка развития социокультурных комплексов

36. 1 этап реструктуризации 2008 год МОУ Новохмелевская ООШ Закрытие МОУ КрюковскаяСОШ МОУ Терновская СОШ МОУ Крюковская ООШ МОУ Терновская ООШ МОУ Александровская ООШ МОУ Гололобовская СОШ МОУ Еремеевская ООШ МОУ Крюковская ООШ МОУ СтарохмелевскаяСОШ МОУ Глазковская СОШ МОУ Желановская ООШ

37. 2 этап реструктуризации МОУ Ранинская СОШ МОУ Ранинская ООШ МОУ Панская СОШ Закрытие МОУ Жидиловская СОШ МОУ Заворонежская СОШ МОУ Ранинская ООШ 2008 год Лежайский филиал МОУ Красивской сош МОУ Большесосновская ООШ МОУ Новотарбеевская СОШ МОУ Малолавровская ООШ МОУ НовоникольскаяСОШ Закрытие МОУ Ярковская ООШ 2008 год МОУ Вечерняя (сменная) сош МОУ Красивская сош МОУ Круглинская сош МОУ Хоботовская сош МОУ Терновскаяоош

38. Оптимизация штатов в образовательных учреждениях района

39. Расширение общественного участия в управлении образованием • В 93% общеобразовательных учреждений созданы и действуют органы государственно-общественного управления • Принцип открытости образовательных учреждений достигается путем подготовки ежегодных публичных докладов. • В каждом образовательном учреждении созданы Попечительские советы

40. Обеспечение доступности дошкольного образования Изменение численности воспитанников ДОУ Показатели заболеваемости детей в ДОУ

41. Актуальные тенденции в развитии дошкольного образования района • ориентация на эффективное использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей; • усиление воспитательной и оздоровительной функций дошкольных образовательных учреждений.

42. Дополнительное образование • Система дополнительного образования детей возникла в Мичуринском районе в 1993 году. Она явилась преемником внеклассной и внешкольной работы, внешкольного воспитания

43. Основные направления дополнительных образовательных программ • культурологическое; • интеллектуально-познавательное; • художественно-эстетическое; • социально-педагогическое; • научно-техническое; • эколого-биологические; • туристско-краеведческое; • физкультурно-спортивное; • военно-патриотическое; • естественно-научное.

44. Обеспеченность кадрами • Педагогических работников всех типов и видов образовательных учреждений - 680 • Педагогических работников с высшим образованием - 629 • Не имеют педагогического образования - 28 • Имеют средне-специальное образование - 30 • Имеют неполное высшее образование - 21 • Преподают не по специальности - 36 • Обучаются заочно - 10 человек • Женщин – 59.9%, из них учителей – 388

45. Лицензирование и аккредитация • В 2007 - 2008 учебном году процедуру лицензирования проходили все общеобразовательные учреждения района. • Выходили на государственную аккредитацию 15 ОУ • Аккредитованы – 11 школ Отказано в государственной аккредитации – 4 школам • (МОУ Глазковской СОШ; • МОУ Старохмелевской СОШ; • МОУ Ранинской СОШ; • МОУ Большесосновской ООШ).

46. С новым учебным годом!