Las Actividades y Gustos y Disgustos

1. Las Actividades y Gustos y Disgustos Verbos de (AR/ER/IR)

2. Gustar/Interesar/Fascinar When expressing your likes/dislikes don’t conjugate the verb: It has only 2 forms: Megusta/interesa + vb inf. Te + (1 thing) A David / A Ana le A mis amigos y yo nosgustan/interesan (2+) A ellos / A mis amigas les ex: A mis amigos y yo nos gustair de compras y ver las peliculas. ex: Me interesavenira la fiesta. ex: A David le interesanlos deportes.

3. ¿Qué te gusta? State your preferences using either gustar or interesar/fascinar to discuss whether or not you like or dislike (chocar) the following: • Ayudar en casa • Encontrar a amigos nuevos • Las comidas picantes • Dar un paseo por la ciudad • Las chicas / los chicos chistosos • Limpiar tu cuarto • Asistir a las clases • La novela romántica • El pavo y las papas • Ganar el dinero

4. ¿Qué le gusta? II. Now using the previous list of preferences, ask a classmate if he/she likes 5 of those items and record their answer (preferences) in the él/ella form. III. Do you have anything in common for your preferences? ¿Qué les gusta o no les gusta a Uds.?

5. Los Verbos Regulares El Presente

6. Every verb has 2 partsThe stem + ending • The stem of a verb is the part of the verb you get when you take the –ar, -er or –ir off of the infinitive • Ex: Infinitive: Stem: Hablar Habl Comer Com Escribir Escrib

7. Uses of the Present Tense • Expresses both simple present and present progressive and simple future: Ex: Escribo una carta a mi amiga. vs. Estoy escribiendo una carta a mi amiga. Ex: Mando la carta mañana. – or – voy a mandar…. • An expression to used to designate actions that began in past but continue in present: Ques: ¿Cuánto tiempo hace que estudias el español? Hace + expression of time + que + verb in present Ex: Hace tres años que estudio el español.

8. Uses of the Present Tense Cont’d: • Another expression used to designate actions that began in past and continue in the present: Verb in present + desde hace + expression of time Ques: ¿Desde cuándo estudias la lengua? Ex: Estudio la lengua desde hace tres años.

9. Practica Create a question for each of the following verbs to ask how long it’s been that your partner has been doing the following……. Ask your question and then record his/her answer: • Visitar • Mandar • Aprender • Recibir

10. Regular Present Tense • To summarize, here are the endings for the three verb conjugations: • -AR -ER -IR • -o -o -o • -as -es -es • -a -e -e • -amos –emos –imos • -an -en -en

11. Practice: Conj. the verb in Spanish in the sent and define the verb in English: • (odiar) Enrique ________ las chicas mentirosas. • (partir) Los vuelos a Europa _____ por la noche. • (durar) La cena en mi casa ______ una hora para pasar tiempo con familia. • (relacionar) ¿Con quién _______ tú bien? • (deber) ¿________ Ud. trabajar después de clases? • (conocer) Mis amgios y yo _____ el arte mexicano porque estamos estudiandolo en la clase de arte. • (manejar) Ana me ________ a la escuela por la mañana.

12. Practice: Conj. the verb in Span. in the sent: • (to wear) Hoy, _______ una chaqueta porque tengo frío. • (to make) ¿ _______ tu familia un viaje en diciembre? • (to arrive) ¿A qué hora ______ el tren? • (to sell) El circúlo _____ los dulces y la pizza para ganar el dinero. • (to believe) Los chicos _______ que las chicas nuevas son muy bonitas. • (to wait) Mis amigos y yo ________ la ayuda del profesor.

13. Practice: Ask a classmate what he or she does in the places mentioned below and respond using appropriate activities (verbs) Ex: ¿Qué haces cuando estás en la ciudad? Doy un paseo por las avendias, camino por el parque central y voy de compras. Places: la biblioteca, el estadio, el centro comercial, , el campo, el parque, un café, un museo, el gimnasio

14. Practice: Associate a logical verb with the following expressions and create a sentence: Ex: Yo / piscina = Nado en la piscina. • Anita / la ropa de moda a la fiesta • Mi hermano / los platos de la mesa cada noche • El profesor / en estudiar el vocabulario con frecuencia • Mis hermanos / buenas notas • Yo / el dinero para asistir a la universidad • El grupo / la presentación hoy en la historia • Tú / los coches antiguos • Uds. / cartas y postales en vacaciones

15. Practice: Explain what you do and what your friends and family do in a typical week. Indicate at least two activities: Ex: Los domingos, voy al parque con mi perro. Corremos y después, visitamos el lago. • Los lunes, a la una, mis amigos y yo…. • Los miércoles, a las ocho de la noche, mi familia… • Los jueves, después de clases, mis amigos… • Los viernes por la noche, yo…. • Los sábados por la mañana, mis padres…..

16. Practice: In pairs, take turns suggesting possible solutions to the following problems with debes…. • Tengo un examen de historia mañana y estoy preocupado/a. • Quiero ir al partido de baloncesto a las seis pero tengo que estudiar con Laura a las siete. • Quiero ir al concierto pero no tengo dinero. • Estoy de mal humor porque llueve mucho hoy. • Tengo mucha hambre. • Estoy aburrido/a y no hay buenos programs en la tele.

17. Practice: Translate the following into Spanish: • Alicia is accompanying Miguel on his trip. • I am celebrating my birthday this weekend. • In the summer, we camp at a lake in Colorado. • The concert lasts three hours. • My father always leaves a bad tip. • I must stay at home tonight. • My parents promise to buy me a car next year.

18. Practice: Answer the following questions in Spanish: • ¿Qué piensas hacer el viernes? • ¿Viaja tu familia en el verano? • ¿Quién ayuda a tu madre en casa? • ¿Ahorras el dinero para asistir a la universidad? • ¿Cuándo preparas la tarea? • ¿Dónde almuerzas? • ¿Crees que eres un estudiante aplicado?

19. Practice: Entrevisten ¿Qué actividades haces en el tiempo libre? ¿Qué no te gusta hacer? ¿Cuáles son los pasatiempos favoritos de un amigo?