Болонский Клуб РФ

1. Болонский Клуб РФ 20 мая 2010

2. Болонскийклуб Цель: активизация сотрудничества и налаживание сетевого взаимодействия между университетами и их партнерами для содействия выработки национальной политики в области высшего образования и создания эффективных механизмов поддержки динамичного и полноценного вхождения России в европейское образовательное сообщество. Задачи

3. Направления деятельности Болонского клуба

4. Европейские Ассоциации НП АСИО Болонский клуб 1. Развитие интернационализации Цель : обеспечить участие российских вузов в зарубежных рейтингах через внедрение международных параметров и индикаторов интернационализации в систему оценки деятельности вуза Диссеминация результатов проекта Формирование независимого рейтинга российских вузов

5. 2. «Мобильность для улучшения обучения» - институциональное партнерство по созданию модели внутренней мобильности Факторы, препятствующие мобильности Старт-ап

6. 3. Взаимодействие с бизнес-структурами Российский университет Европейский университет Международный бизнес-пул Предприятия-партнеры (РФ) Предприятия-партнеры (ЕС) Российский университет Европейский университет

7. 4. Сетевое сотрудничество«Академия спортивного и социального развития Фонда Реал Мадрид» • Спорт как инструмент эффективной социализации и поддержки личностного развития молодежи. • Программы в 20 странах мира. • Проведение спортивных форумов и соревнований. • Летний молодёжный лагерь: • футбольные и баскетбольные тренировки, • инновационная воспитательная программа: • лидерство, • работа в команде, • толерантность, • ответственность.

8. 4. Сетевое сотрудничество «Фонд Реал Мадрид» Планируемые результаты проекта:

9. Проекты Болонского клуба TEMPUS-IQA / Независимая аккредитация образовательных программ / октябрь 2012-октябрь 2015 SUPE / Программа стран средиземноморского бассейна по продвижению европейских языков и культур2010-2015 IMHubs / Проект подготовлен для реализации через Агентство стратегических инициатив, Москва / организация национальной сети по развитию внутренней мобильности (региональные центры поддержки и менеджмента совместных образовательных программ университетов РФ) 4. Сетевое сотрудничество

10. Проекты программы Темпус. IV call, 2013г.

11. Международная академия Tuning World Международная ассоциация инженерного образования CDIO Международная организация экономического сотрудничества и развития OECD Университетское сообщество по модернизации модели высшего инженерного образования AHELO Ассоциация содействия развитию профессионального образования и сотрудничества WorldSkills Европейское агентство по интернационализации высшего образования IMPI-Flemish community Взаимодействие с международными ассоциациями

12. Сетевое партнерство: CDIO+Болонский клуб

13. Сетевое партнерство: CDIO+Болонский клуб

14. Сетевое партнерство: CDIO+Болонский клуб

15. Международная Ассоциация WorldSkills • WorldSkills International (WSI) – это некоммерческая ассоциация, членство в которой открыто для учреждений или организаций, которые несут ответственность за развитие среднего профессионального образования в своих странах. • Её целью является повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру. • Основной деятельностью WSI, является организация конкурсов профессионального мастерства WorldSkills в странах - членах (каждые два года). • В настоящее время в состав WSI входят 60 стран. • Расширение WSI свидетельствует о том, что традиционные профессии в сочетании с инновационными технологиями вносят существенный вклад в экономическое и социальное стран и народов. • Независимая и не политическая организация, WSI является экономически эффективным средством для достижения высоких стандартов и статуса профессионального образования.

16. Международная Ассоциация WorldSkills • Миссия: с помощью совместных действий государств-членов, мировой общественностисодействовать тому, чтобы профессии и высокий уровень квалификации вносили свой вклад в достижении экономического успеха и развития личности. • Через такие мероприятия, как WorldSkills Leaders Forum и WorldSkills Premiere Experience, WSIосуществляет задачи и решения на уровне руководителей правительственных органов,промышленных корпораций, принимает активную роль в повышении уровня знаний в квалификации профессионального образования и карьеры во всем мире. • Через программы, ориентированные на молодежь, такие как WorldSkills Youth Forum, WorldSkills Champions Exchange, WorldSkills Portal, WSI находитновые способы и иновационные пути для привлечения молодежи. Эти программы дают шанс молодежи поддерживать контакты с организацией и ее членами. • Движение WSI в будущее - это продолжение достижения следующих этапов своего развития, получение нового становления в мировой экономике в качестве жизнеспособной организации для развития глобальной экономики на основе передового опыта в профессиональной квалификации и карьере.

17. Университетское сообщество по модернизации модели высшего инженерного образования AHELO Цели: • разработка комплексного, объективного и научно обоснованного подхода к оценке результатов обучения в системе высшего образования, • получение международно сопоставимой информации о результатах обучения в ВО на уровне вузов, факультетов, образовательных программ, • оценка принципиальной возможности международного измерения уровня знаний, а также практических навыков студентов вузов, обучающихся в различных языковых, культурных и институциональных контекстах; • разработка соответствующих инструментов измерения для оценки общих знаний и компетенций, а также специальных знаний и компетенций

18. Университетское сообщество по модернизации модели высшего инженерного образования AHELO Планируемые результаты: • Международный инструментарий для оценки качества высшего образования и возможности учета лучшего зарубежного опыта при совершенствовании национальной оценки качества; • Международное позиционирование российских вузов в международном образовательном пространстве; • Привлечение внимания иностранных учащихся и преподавателей к российским образовательным программам; • Участие в разработке комплексной международной системы оценки качества подготовки в вузах и учета особенностей, интересов и потребностей отечественного образования в этом международном процессе

19. 5. Информационная поддержка Социальные сети Facebook, ВКонтакте