1 / 10

Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi

Yrd. Doç. Dr. Günizi Kartal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi. Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi. Bütünleşik Müfredat Modeli. Konu içeriği ve BT bilgilerinin bütünleştirilmesi sayesinde öğrenme: mümkün kılınır desteklenir bir üst düzeye taşınır

ford
Download Presentation

Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Yrd. Doç. Dr. Günizi Kartal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi

  2. Bütünleşik Müfredat Modeli • Konu içeriği ve BT bilgilerinin bütünleştirilmesi sayesinde öğrenme: • mümkün kılınır • desteklenir • bir üst düzeye taşınır • Branş öğretmeni ve BT öğretmeninin bilgi birikimlerinin biraraya gelmesi eğitimi güçlendirir.

  3. “Bilgisayar” öğretmeni “bilgisayarcı” mı? • Bilişim teknolojileri becerileri kazandırma • Bilişim okur yazarlığı kazandırma • Bilişim teknolojileriyle öğretim tasarımı • Genel konu içeriği bilgisi • Öğretim programlarını bilişim teknolojileriyle destekleme

  4. Öğretmen-öğretmen işbirliği • Planlama • Geliştirme • Uygulama • Değerlendirme • İyileştirme

  5. Öğrenmenin gerçekleşmesi için • Konu içeriği • Branş öğretmeni • BT kazanımları • BT öğretmeni • Bütünleştirme

  6. Küçük adımlar –tasarım Öğretim tasarımı: • 1 Ders • 1 Etkinlik • 1 Ders İçeriği • 1 Ünite İçeriği • 1 Dönem konu içeriği

  7. Küçük adımlar –tasarım Öğretim tasarımı: • Öğretim yılı • Branş • Branşlar • Kademe ve Branşlar

  8. Küçük adımlar –kişiler Branş 1 BT öğrt. BT öğrt. BT öğrt. BT öğrt. BT öğrt. Branş 1 Branş 1 Branş 1 Branş 1 Branş 2 Branş 2 Branş 1 Branş 1 Branş 2 Branş 2 Branş 3 Branş 4 Branş 5

  9. Etkenler • Güven • İletişim • Bireysel çalışma zamanı • Ortak çalışma zamanı • Okul kültürü

  10. Paydaşlar • Bilişim teknolojileri öğretmeni • Branş öğretmeni • Okul müdürü • İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (ARGE) • Üniversite? • İl MEM?

More Related