لائحة المعادلات التعليم الثانوي – نظام المقررات

1. إدارة مشروع التعليم الثانوي لائحة المعادلاتالتعليم الثانوي – نظام المقررات المقررات والنظام السنوي وآلية معادلة الشهادات الدولية الإصدار الثالث 1432هـ

2. المحتويات • المصطلحات • ضوابط انتقال الطلاب من التعليم الثانوي نظام المقررات إلى النظام السنوي. • ضوابط انتقال الطلاب من التعليم الثانوي النظام السنوي إلى نظام المقررات. • أهم الاستفسارات على لائحة المعادلات • شهادة معادلة من التعليم الثانوي السنوي إلى نظام المقررات • شهادة معادلة من التعليم الثانوي بنظام المقررات إلى التعليم الثانوي السنوي. • ضوابط معادلة الشهادات الدولية • نماذج شهادات معادلة الشهادات الدولية والاختبارات العالمية بمقررات ( اللغة الانجليزية -الحاسب الآلي- القرآن الكريم )

3. المصطلحات

4. المعادلات: هي عملية موازنة بين النظم التعليمية المختلفة لتحديد المستويات الدراسية المتكافئة والسنوات الدراسية المتقابلة وذلك لتمكين الطلاب من الانتقال والتحويل بين هذه النظم. وفي هذه اللائحة تعني عملية الموازنة بين نظامي التعليم الثانوي السنوي ونظام المقررات في المملكة العربية السعودية لتحديد المستويات الدراسية المتقابلة، ولتمكين الطلاب من الانتقال والتحويل بين النظامين بما يتناسب مع ظروفهم وقدراتهم . • التعليم الثانوي العام : المرحلة الثالثة والأخيرة في سلم التعليم العام في المملكة العربية السعودية • نظام المقررات: هو نظام فصلي للتعليم الثانوي يطبق كأحد النماذج المطورة في تقديم التعليم الثانوي (بنين _ بنات )في مناطق المملكة العربية السعودية ، ويقدم في فصلين إجباريين وفصل صيفي اختياري ، ويعتمد على نظام تسجيل الطالب للساعات الدراسية في كل فصل دراسي مـستقل . كمـا يعتمد المعدل التراكمي بدءا من الفصل الأول للطالب ، ويتكون من ساعات تمثل برنامجا مشتركا يدرسه جميع الطلاب وبرنامجين تخصصيين ( العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية)

5. النظام السنوي: هو التعليم الثانوي السائد في المملكة ويتكون من ثلاث سنوات وثلاثة صفوف ، وكل سنة مكونة من فصلين دراسيين مرتبطين بحيث تقسم المقررات فيه إلى جزأين : جزء للفصل الأول وجزء للفصل الثاني ونتيجة الطالب تمثل مجموع ما تحصل عليه الطالب في الفصلين الدراسيين ، وتنقسم خطته الدراسية بعد الصف الأول الثانوي إلى ثلاثة أقسام هي : القسم الشرعي والقسم الطبيعي والقسم الإداري في تعليم البنين وقسم علمي وأدبي في تعليم البنات. • المعدل التراكمي : هو متوسط جميع درجات المواد الدراسية التي درسها الطالب بنجاح حتى تاريخ احتساب المعدل. • البرنامج المشترك: هو برنامج عام ضمن الخطة الدراسية يدرسه جميع الطلاب ومجموع ساعاته 125 ساعة

6. البرنامج التخصصي: هو برنامج يتضمن مسارين للعلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية ومجموع ساعات كل منهما 65 ساعة . وعلى الطالب الاتجاه للدراسة في أحدهما بحيث يختار ما يتوافق مع إمكانياته وقدراته. • البرنامج الاختياري: برنامج في الخطة الدراسية لنظام المقررات يتضمن عدد من المقررات الدراسية بحيث يختار الطالب منها ما يتوافق مع قدراته. بحد أدنى مقررين (10) ساعات . • الطالب المعيد: هو الطالب الذي رسب في بعض مقررات النظام السنوي وعليه إعادة السنة الدراسية لعام آخر. كما يعامل الطالب المنتقل من نظام المقررات إلى النظام السنوي ولم تنطبق عليه شروط الانتقال إلى الصف المعادل معاملة الطالب المعيد . • شهادة المعادلة : هي شهادة معتمدة تمنحها المدرسة المطبقة لنظام المقررات للطالب الراغب في الانتقال بين النظامين ، وتوضح فيها المقررات المعادلة للطالب ، و قرار الانتقال من نظام لأخر.

7. الغرض من المعادلة تتم معادلة الشهادات والانتقال من نظام إلى آخر بسبب الحاجة إلى الالتحاق بنظام يتناسب وظروف الطالب وقدراته وذلك للاستفادة من الوقت وتوفير الجهد الذي قد يبذل في نظام عن آخر .

8. متطلبات المعادلة والانتقال : طلب خطي من ولي الأمر بطلب المعادلة .ورقة القبول من المدرسة المنقول إليها الطالب / ـة.النسخة الأصلية من الشهادة المراد معادلتها مصدقة من الجهة التي أصدرتها.النسخة الأصلية من شهادة نهاية المرحلة السابقة (شهادة المرحلة المتوسطة).النسخة الأصلية من كشوف درجات الطالب / ـة للشهادة المطلوب معادلتها أو النسخة الأصلية من سجله الأكاديمي مصدقا عليها حسب الأصول .صورة من الهوية الوطنية أو سجل الأسرة .استمارة المعادلة (وفق النموذج) . ويعتمد من مدير المدرسة المطبقة لنظام المقررات.

9. لجنة المعادلات ومهامها تشكل إدارة المدرسة الثانوية بنظام المقررات لجنة من ثلاث أعضاء وهم : مدير المدرسة ووكيل التسجيل و المرشد الطلابي للقيام باعتماد المعادلة للطلاب المنتقلين من المدرسة وإليها وفق الضوابط واللائحة المعتمدة وإصدار قرار المعادلة والاحتفاظ بنسخة منها .

10. قواعد عامة : • يحق للطالب / ـة الانتقال بين النظامين خلال الأسابيع الثلاثة من بداية الفصل الدراسي الأول. • لا يحق للطالب / ـة الانتقال بين النظامين في منتصف العام الدراسي . • لا ينظر إلى نتيجة الطالب / ـة في الفصل الدراسي الأول في النظام السنوي ولا تحتسب ضمن المعادلة بين النظامين . • الطالب / ـة الذي لم ينجح من الصف الأول الثانوي في النظام السنوي ، أو الصف الثاني الثانوي يجوز أن تعادل له المواد التي نجح فيها في الدورين. • لا تعادل المقررات التي تقل درجتها عن 50 درجة في النظام السنوي في حالة انتقاله إلى نظام المقررات. • إذا رغب الطالب / ـة المعيد في الصف الأول الثانوي أو الثاني الثانوي الانتقال إلى نظام المقررات فإن التحويل يكون وفق ضوابط المعادلات وحسب إمكانية المدرسة وقد ينتج عن ذلك تأخر تخرجه . • مواد الصف الثالث الثانوي لا تعادل عند طلب الانتقال إلى نظام المقررات . • لا يحق للطالب/ـة الانتقال بين النظامين أكثر من مرة الإ في حالة انتقاله إلى مدينة أو بلد لا يوجد فيها نظام المقررات. • يتم احتساب درجات المواد الدراسية للطالب المنتقل إلى نظام المقررات ضمن معدله التراكمي . • يحسب المعدل التراكمي للطالب المنتقل من نظام المقررات إلى النظام السنوي وفق التالي : • المقررات الثلاثة عشر الأولى المشار إليها في (الجدول رقم 1 ) لا تحتسب درجاتها في المعدل . • بقية المقررات المعتمدة في الخطة والتي اجتازها الطالب يضاف معدل الطالب فيها عند الانتقال إلى المعدل الذي سيحصل عليه في الصف الثالث الثانوي بحيث يمثل معدل الطالب في المقررات 50% من معدل الطالب النهائي . • عند انتقال الطالب إلى نظام المقررات يدرس المقررين الاختياريين من ضمن مقررات النظام ولا يعادله أي مقرر درسه في النظام السنوي .

11. أولاً :قواعد انتقال الطلاب من التعليم الثانوي(نظام المقررات ) إلى النظام السنوي

12. 1) انتقال الطالبـ/ـة إلى الصف الثاني الثانوي: • /1. يلتحق الطالبـ/ـة بالصف الثاني الثانوي في تخصص ( العلوم الطبيعية أو العلوم الإدارية أو العلوم الشرعية للبنين) وفي ( القسم الأدبي أو العلمي للبنات) إذا أتم بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك ومجموعها خمس وستون ساعة (65 ساعة) وهي :

13. جدول رقم ( 1 )

14. 2/1. إذا رغب الطالب الانتقال للصف الثاني ثانوي في النظام السنوي وقد درس جميع المقررات المذكورة أعلاه و رسب في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة بنظام المقررات بمنحه فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية العام الدراسي الجديد ، ويجوز للمدرسة تقديمه قبل ذلك لظروف تقدرها المدرسة ، وفي حال عدول الطالب/ــة عن الانتقال وبقائه في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبـار ويلزم بدراسة المقررين*. • 3/1. إذا لم يتمكن الطالب/ــة من إتمام المقررات السابقة أو لم يجتازها فإنه يعد معيداً في الصف الأول الثانوي . • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار . • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

15. 2) انتقال الطالب إلى الصف الثالث الثانوي (علوم طبيعة) • 1/2. يلتحق الطالب بالصف الثالث الثانوي تخصص ( علوم طبيعية ) إذا أتم بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك والبرنامج التخصصي ومجموعها مائة وخمس وثلاثون ساعة (135) ساعة هي :

16. جدول رقم ( 2 )

17. 2/2. إذا رغب الطالب الانتقال للصف الثالث ثانوي (علوم طبيعية) في النظام السنوي و قد درس جميع المقررات المذكورة أعلاه و رسب في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة في نظام المقررات بمنحه فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية العام الدراسي الجديد ، ويجوز تقديمه قبل ذلك لظروف تقدرها المدرسة ، وفي حالة عدول الطالب عن الانتقال وبقائه في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبار ويلزم بدراسة المقررين*. • 3/2. إذا لم يتمكن الطالب من إتمام المقررات السابقة أو لم يجتزها فإنه يعد معيدا في الصف الثاني الثانوي شريطة اجتياز مقررات الجدول رقم (1). • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار. • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

18. 3) انتقال الطالبة إلى الصف الثالث ثانوي ( القسم العلمي ) • 1/3. تلتحق الطالبة بالصف الثالث الثانوي ( القسم العلمي ) إذا أتمت بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك و البرنامج التخصصي و مجموعها مائة وخمس ثلاثون ساعة (135) ساعة و هي :

19. جدول رقم ( 3 )

20. 2/3. إذا رغبت الطالبة الانتقال للصف الثالث ثانوي( القسم العلمي) في النظام السنوي وقد درست جميع المقررات المذكورة أعلاه ورسبت في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة في نظام المقررات بمنحها فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية العام الدراسي الجديد , ويجوز تقديمه قبل ذلك لظروف تقدرها المدرسة . وفي حال عدول الطالبة عن الانتقال وبقائها في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبار وتلزم بدراسة المقررين*. • 3/3. إذا لم تتمكن الطالبة من إتمام المقررات السابقة أو لم تجتزها فإنها تعد معيدة في الصف الثاني الثانوي شريطة اجتيازها مقررات الجدول رقم (1) . • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار. • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

21. 4) انتقال الطالب إلى الصف الثالث ثانوي ( علوم شرعية ) • 1/4. يلتحق الطالب بالصف الثالث ثانوي تخصص ( علوم شرعية ) إذا أتم بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك والبرنامج التخصصي ومجموعها مائة وخمس وثلاثون ساعة ( 135) ساعة وهي:

22. جدول رقم ( 4 )

23. 2/4- إذا رغب الطالب الانتقال للصف الثالث ثانوي(علوم شرعية) في النظام السنوي وقد درس جميع المقررات المذكورة أعلاه و رسب في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة في نظام المقررات بمنحه فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية العام الدراسي الجديد ، ويجوز تقديمه قبل ذلك لظروف تقدرها المدرسة. و في حال عدول الطالب عن الانتقال وبقائه في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبار ويلزم بدراسة المقررين* . • 3/4- إذا لم يتمكن الطالب من إتمام المقررات السابقة أو لم يجتزها فإنه يعد معيدا في الصف الثاني ثانوي شريطة اجتياز مقررات الجدول رقم (1). • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار. • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

24. 5) انتقال الطالب إلى الصف الثالث الثانوي( علوم إدارية ) • 1/5 . يلتحق الطالب بالصف الثالث الثانوي تخصص علوم إدارية إذا أتم بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك والبرنامج التخصصي ومجموعها مائة وخمس وثلاثون ساعة (135) ساعة وهي :

25. جدول رقم ( 5 )

26. 2/5إذا رغب الطالب الانتقال للصف الثالث ثانوي ( علوم إدارية) في النظام السنوي و قد درس جميع المقررات المذكورة أعلاه و رسب في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة في نظام المقررات بمنحه فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية العالم الدراسي الجديد , ويجوز تقديمه قبل ذلك لظروف تقدرها المدرسة , وفي حال عدول الطالبـ/ــــة عن الانتقال وبقائه في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبـار ويلزم بدراسة المقررين*. • 2/5. إذا لم يتمكن الطالب من إتمام المقررات السابقة أو لم يجتزها فإنه يعد معيداً في الصف الثاني الثانوي . • شريطة اجتياز مقررات الجدول رقم (1). • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار. • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

27. 6) انتقال الطالبة إلى الصف الثالث ثانوي(القسم الأدبي) • 1/6. تلتحق الطالبة بالصف الثالث ثانوي قسم (أدبي) إذا أتمت بنجاح دراسة المقررات التالية من البرنامج المشترك والبرنامج التخصصي ومجموعها مائه وخمس وثلاثون ساعة (135) ساعة هي :

28. جدول رقم ( 6 )

29. 2/6 . إذا رغبت الطالبة الانتقال للصف الثالث ثانوي (القسم الأدبي)في النظام السنوي وقد درست جميع المقررات المذكورة أعلاه و رسبت في مقررين بحد أقصى تقوم المدرسة في نظام المقررات بمنحها فرصة الاختبار* خلال الأسبوع الأول من بداية الفصل الدراسي الجديد، ويجوز تقديمه قبل ذلك لظروف تقديرها المدرسة . وفي حال عدول الطالبة عن الانتقال وبقائها في نظام المقررات تلغى نتيجة الاختبار وتلزم بدراسة المقررين* . • 3/6. إذا لم تتمكن الطالبة من إتمام المقررات أو لم تجتزها فإنها تعد معيدة في الصف الثاني ثانوي شريطة اجتيازها مقررات الجدول رقم (1). • * ملاحظة: المقررات التي لم يدرسها الطالب أو الطالبة أساساً لا تخضع لفرصة الاختبار. • يكون الاختبار في جميع المواد من خمسين درجة ويضاف إليها درجات أعمال السنة.

30. ثانياً: انتقال الطلاب من التعليم الثانوي السنوي إلى نظام المقررات نماذج لتطبيق انتقال الطالب من التعليم الثانوي السنوي إلى نظام المقررات

31. 1) انتقال طالب/ـة ناجح من الصف الأول الثانوي بنين وبنات

32. جدول رقم ( 7 )

33. توجيه :الطالب /ـة المنتقل /ـة إلى نظام المقررات : • الطالب/ـة الناجح/ـة : الطالب/ـة الذي أتم الصف الأول ثانوي بنجاح يحتسب له الساعات المعادلة وهي (60 ساعة) . • الطالب المكمل أو الراسب : يحتسب للطالب المواد التي تجاوزها بنجاح بالصف الأول الثانوي حسب الموضح أعلاه . • * ملاحظة: أي مقرر تقل درجته عن50 درجة لا تدخل ضمن المعادلة (مقررات التجاوز في النظام السنوي لا تدخل في المعادلة ). • مقرر البلاغة في النظام السنوي بنات لا تدخل ضمن مواد اللغة العربية المعادلة .

34. مثال / طالب ناجح من الصف الأول ثانوي تم نقله من النظام السنوي إلى نظام المقررات وكانت درجاته على النحو التالي : جدول رقم (8-أ)

36. مثال آخر / طالب راسب في الصف الأول ثانوي ويرغب الانتقال من النظام السنوي إلى نظام المقررات وكانت درجاته على النحو التالي : جدول رقم (8 – ب)

38. 2) انتقال طالب ناجح من الصف الثاني الثانوي ( شرعي ) بنين : جدول رقم (9)

40. توجيه :الطالب المنتقل إلى النظام المقررات (مسار العلوم الإنسانية) : • الطالب الناجح : الطالب الذي أتم بنجاح الصف الثاني شرعي يحتسب له الساعات المعادلة من الصف الأول ثانوي (60ساعة) والساعات المعادلة له من الصف الثاني ثانوي(شرعي)60ساعة ليصبح عدد الساعات المعادلة له بنظام المقررات 120 ساعة . • الطالب المكمل أو الراسب : إضافة إلى الساعات المعادلة من الصف الأول ثانوي (60 ساعة ) يحتسب للطالب المواد التي اجتازها بنجاح بالصف الثاني شرعي حسب الموضح أعلاه . • * ملاحظة : أي مقرر تقل درجته عن50 درجة لا تدخل ضمن المعادلة (مقررات التجاوز في النظام السنوي لا تدخل في المعادلة ).

41. 3) انتقال طالب ناجح من الصف الثاني ثانوي (إداري) بنين جدول رقم ( 10 )

43. توجيه :الطالب المنتقل إلى نظام المقررات (مسار العلوم الإنسانية) • الطالب الناجح : الطالب الذي أتم بنجاح الصف الثاني إداري يحتسب له الساعات المعادلة من الصف الأول الثانوي(60 ساعة) والساعات المعادلة له من الصف الثاني ثانوي (إداري) 60 ساعة ليصبح عدد الساعات المعادلة له بنظام المقررات هي 120 ساعة. • الطالب المكمل أو الراسب : إضافة إلى الساعات المعادلة من الصف الأول ثانوي( 60 ساعة ) يحتسب للطالب المواد التي اجتازها بنجاح بالصف الثاني إداري حسب الموضح أعلاه . • * ملاحظة : أي مقرر تقل درجته عن50 درجة لا تدخل ضمن المعادلة (مقررات التجاوز في النظام السنوي لا تدخل في المعادلة ).

44. 4) انتقال طالبة ناجحة من الصف الثاني الثانوي (أدبي) بنات جدول رقم ( 11 )

46. توجيه:الطالبة المنتقلة إلى نظام المقررات(مسار العلوم الإنسانية) • الطالبة الناجحة : الطالبة التي أتمت بنجاح الصف الثاني ( أدبي ) يحتسب لها الساعات المعادلة من الصف الأول الثانوي وهي (60ساعة) والساعات المعادلة لها من الصف الثاني ثانوي ( أدبي ) 60ساعة ليصبح عدد الساعات المعادلة له بنظام المقررات 120 ساعة . • الطالبة المكملة أو الراسبة : إضافة إلى الساعات المعادلة من الصف الأول الثانوي (60ساعة) يحتسب للطالب المواد التي اجتازها بنجاح بالصف الثاني أدبي حسب الموضع أعلاه . • * ملاحظة : أي مقرر تقل درجته عن50 درجة لا تدخل ضمن المعادلة (مقررات التجاوز في النظام السنوي لا تدخل في المعادلة ).

47. انتقال طالب ناجح من الصف الثاني الثانوي (طبيعي) بنين جدول رقم ( 12 )

49. توجيه : الطالب المنتقل إلى نظام المقررات(مسار العلوم الطبيعية) : • الطالب الناجح : الطالب الذي أتم بنجاح الصف الثاني (طبيعي) يحتسب له من الساعات المعادلة من الصف الأول ثانوي (60ساعة) والساعات المعادلة له من الصف الثاني ثانوي (طبيعي) 60 ساعة ليصبح عدد الساعات المعادلة له بنظام المقررات هي 120 ساعة . • الطالب المكمل أو الراسب : إضافة إلى الساعات المعادلة من الصف الأول الثانوي (60 ساعة) يحتسب للطالب المواد التي اجتازها بنجاح بالصف الثاني طبيعي حسب الجدول الموضح أعلاه . • * ملاحظة : أي مقرر تقل درجته عن50 درجة لا تدخل ضمن المعادلة (مقررات التجاوز في النظام السنوي لا تدخل في المعادلة ).

50. 5) انتقال طالبة ناجحة من الصف الثاني ثانوي (علمي) بنات جدول رقم (13 )