AT WORK 1 Lærebok ● Arbeidshefte ● Cd-er ● Elevnettsted ● Lærernettsted

1. AT WORK 1 Lærebok ● Arbeidshefte ●Cd-er ●Elevnettsted ●Lærernettsted

2. Det yrkesrelaterte stoffet utgjør tre av seks kapitler • Er plassert mellom felleskapitlene for å gi avveksling og progresjon i arbeidet • Læreplanens hovedområde dekkes • gjennom ulike teksttyper 9 l æ r e b ø k e r 9 l æ r e b ø k e r L æ r e b o k

3. Fagvokabular Grunnleggende språktrening Enkle skriveoppgaver Utfyllingsoppgaver Kryssord Ordleksoppgaver V o c a b u l a r y Fill in words ● Crossword ● Wordsearch ● Risk assessment L a n g u a g e w o r k Write a grammar poem ● Concord C o n t e n t S t u d i e s Numeric competence ● True or false 9 a r b e i d s b ø k e r

4. Lydstoff – på cd og nett • All skjønnlitteratur innlest – cd, fellesstoff (1) + cd, programspesifikt stoff (9) • Noe fagstoff innlest • Lydstoff også på nettstedet Ressurspermen • Praktiske råd og tips til undervisningsbruk • Forslag til årsplan • Fasit/løsningsforslag • Tekstmanus til lyttetekstene fra cd-ene • Anbefalte romaner og dvd-er (filmer)

5. Nettstedet • Mange oppgaver med hint og løsningsforslag • Interaktive oppgaver • Kryssord • Forenklede tekster – med lyd, uttale og gloser • Lydstoff • Eksamenstips • Lenker til aviser • Nyttige råd og tips om IKT og Internett

6. Hva er nytt i lærebøkene? • Nytt utseende – forside, bilder og illustrasjoner • Nye tekster og oppgaver • Møter kravene i den nye læreplanen • Inkluderer læringsstiler – ”How do you learn best?” • Bruker det europeiske rammeverket som utgangspunkt for egenvurdering

7. Skills and Strategies • Speaking • Reading • Listening and Watching • Writing • Digital Competence • Numeric Competence • Language Work

8. Speaking – oppgavetyper • Being polite • Expressing opinions • Practising vocabulary • Talking about it • Giving information • Describing a person • Interaction • Giving a description • Role play • Giving instructions • Telling a story

9. Reading –oppgavetyper • Reading for overview • Reading for detail • Reading for specific information • Reading aloud • Reading cartoons • Understanding literature

10. Listening and Watching – oppgavetyper • Listening for detail • Listening for specific information • Understanding a film

11. LanguageWork • Spread throughout the textbook

12. Writing an email – s. 15, 20, 58, 115 Writing a presentation – s. 31, 78, 81 Writing factual prose – s. 41 Writing a description – s. 61, 170 Writing about a film – s. 70 Writing a dialogue – s. 72, 165, 179 Writing a story – s. 77, 165, 179 Writing a character description – s. 99 Writing a film review – s. 115 Writing a letter – s. 125 Writing instructions – s. 138 Writing an explanation – s. 142 Writing a summary – s. 149, 155 Writing a reader’s letter – s. 170, 173 Writing a diary – s. 179 Writing a blog – s. 184 Expressing opinions – s. 191 Writing – oppgavetyper

13. Digital Competence • Finding information on the Internet • Can you trust the Internet? • Evaluating Internet sources • Making an electronic presentation • Questionnaire Numeric Competence • Temperature conversions • Understanding figures • Converting American measurements to metric equivalents • Understanding charts