Старший воспитатель: Цветкова Т. В. Воспитатель: Аракелян Л. В.

1. Управление образования Сергиево-Посадского муниципального районаМБДОУ « Детский сад комбинированного вида №2»Тема: «Значение народных игрушек Сергиево-Посадского района в нравственном воспитании дошкольников» Старший воспитатель:Цветкова Т. В. Воспитатель: Аракелян Л. В.

2. Народная игрушка имеет свои педагогические и художественные традиции

3. В нашем крае дерево стало самым распространённым материалом для ручного творчества

4. Наш город – столица игрушечного царства

5. Работу по ознакомлению с народной игрушкой проводим в трёх направлениях:

6. Использование народной игрушки в воспитательно-образовательном процессе осуществляем посредством совокупности разнообразных методов и приёмов

7. Прежде всего предлагаем детям подумать, почему игрушки называются богородскими По названию определить «адрес», где они родились – село Богородское

8. Мастера-игрушечники чаще всего изображают медведя

9. Через богородскую игрушку знакомим дошкольников с бытом, трудом русского народа в прошлом

10. Через богородскую игрушку рассказываем о любви русского народа к детям

11. Наличие подвижной конструкции – особенность богородской игрушки

12. Начиная знакомство дошкольников сСергиево-Посадской матрёшкой, мы предлагаем детям определить из чего сделана игрушка.

13. Сергиево-Посадская матрёшка улыбчивая, озорная, весёлая. Художники наделили её чертами характера русского человека.

14. Наша матрёшка – матрешка-труженица. В её руках изображены атрибуты русского быта

15. Первую матрёшку выточил токарь В. Звёздочкин, а расписал художник С. Малютин. Благодаря им она обрела русские черты и покорила сначала Россию, а потом и весь мир

16. В детском саду дети учатся украшать костюм матрёшки, лепить фигурки матрешек, выполнять элементы узора

17. Игрушки, созданные мастерами, дороги нам как носители духовных ценностей

19. Спасибо за внимание!