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那些天， 我们语文老师一起走过的日子 —— 语文组学期工作汇报

那些天， 我们语文老师一起走过的日子 —— 语文组学期工作汇报. 学期主要工作. 一、教学常规建设，滚动式发展。. 1. 集体备课着力优化。. 2. 自主制卷规范化。. 3. 关键能力调研序列化。. 第一学期各年级语文关键能力检测. 学期主要工作. 二、教学研讨活动，多维度推进。. 1. 青年团体活力辐射，营造 “ 书香 ” 文化。. 2. 各类研讨化思为行，提高实践能力。. 3. 实录帮助深度反思，弥补共性 “ 短板 ” 。. 2. 各类研讨化思为行，提高实践能力。. 1 ）专题研讨，聚焦根本；经验固化，初显特色。.

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Presentation Transcript

  1. 那些天，我们语文老师一起走过的日子——语文组学期工作汇报那些天，我们语文老师一起走过的日子——语文组学期工作汇报

  2. 学期主要工作 一、教学常规建设，滚动式发展。 1.集体备课着力优化。 2.自主制卷规范化。 3.关键能力调研序列化。

  3. 第一学期各年级语文关键能力检测

  4. 学期主要工作 二、教学研讨活动，多维度推进。 1.青年团体活力辐射，营造 “书香”文化。 2.各类研讨化思为行，提高实践能力。 3.实录帮助深度反思，弥补共性 “短板”。

  5. 2.各类研讨化思为行，提高实践能力。 1）专题研讨，聚焦根本；经验固化，初显特色。 2）多类研讨，集体参与；重心下移，课堂大练兵。 3）一梯后援，发挥“组力”；分层发展，梯队共进。

  6. 学期主要工作 三、学生学科活动，读写展风采。

  7. 学期工作反思 写好字、读好书、作好文 1.常规去粗取精，提高学习效能。 2.聚焦研讨主题，研讨有所突破。 3.教科研引领，带动读书活动。

  8. 谢 谢！

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