Университетски център за електронно обучение

1. ЕВРОПЕЙСКИ СЪЮЗ ЕВРОПЕЙСКИ СОЦИАЛЕН ФОНД „Развитие и усъвършенстване на междуфакултетска Докторантска програма в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение в СУ“Проект № BG051PO001-3.3.06/26е финансиран от Европейския социален фонд и Република България по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007-2013 Университетски център за електронно обучение

2. Малко предистория... Проект „Укрепване и устойчиво развитие на научноизследователския потенциал на Софийския университет в областта на електронното обучение“ 2008-2011 г.Проект № BG051PO001-3.3.04/52 е финансиран от Европейския социален фонд и Република България по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси” 2007-2013

3. Докторантска програма в областта на електронното обучение Бяха подпомогнати докторанти, постдокторанти и млади учени от 8 факултета на СУ, чиито изследвания са в областта на електронното обучение

4. Цели, постигнати чрез създадената Докторантската програма: • Бяха обединени докторантите и преподавателския състав със сходни изследователски интереси и бяха създадени възможности за междудисциплинни и интердисциплинни изследвания на феномена “електронно обучение”; • Беше създадена висококачествена обучителна модулно структурирана програма за докторанти и постдокторанти в областта на методологията и методите на педагогически изследванията с фокус към спецификата на електронното учене; • Беше създадена възможност за докторантите, изследващи различни аспекти на един е същ феномен, да работят заедно и да обменят опит и мнения помежду си и с по-опитните изследователи;

5. Резултати: • Беше създадена изследователска култура и чувство на принадлежност към изследователската общност чрез организация и участие в семинари, дискусии, конференции, публикации и пр. • Беше осигурена интердисциплинна подкрепа и консултации на докторанти с различен научен и професионален опит, но с близък изследователски фокус.

6. Основни дейности на Докторантското училище

7. Разработване на стандарти за докторантската степен А) Разработени бяха стандарти, съдържащи знания, умения и компетенции, които докторантите следва да придобият по време на обучението и развитието си като изследователи в Докторантската програма. Те обхващат групи компетенции, свързани с: • изследователски умения и техники; • изследователския контекст; управление на изследването; • академични умения; • личностна ефективност; • комуникативни умения; • работа в екип; • управление на собствената кариера.

8. Разработване на учебен план и програми за обучение на докторанти • ключовидисциплини, създаващи облика на изследователя в областта на методологията и методиката на научните изследвания; • специализирани курсове, които са свързани със спецификата на конкретното изследване; • модули, формиращи трансферни умения и академични компетенции – академично писане; презентиране на доклад; писане на дисертация; правене на библиография; публикуване в научно списание и пр.

9. Бенефициенти • 21 докторанта • 6 постдокторанта • 6 млади учени • 20 специализанта в областта на образованието – учители и директори на училища

10. Уеб сайт на Докторантското училищеhttp://e-phd.uni-sofia.bg/

11. Онлайн списание за електронно обучениеhttp://journal.e-center.uni-sofia.bg/page.php?2

12. Онлайн курсове за нуждите на бенефициентите (разработени в онлайн средата Moodle)http://moodle-test.fp.uni-sofia.bg/

13. Резултати • Реализирани 6 международни конференции • в Португалия, Ирландия и Франция • Осъществени 5 едносеместриални обучения в Института по образованието в Лондон • Публикувани са 4 монографии

14. Международна конференция ELDE – над 170 участника– http://elde.e-center.uni-sofia.bg/index_en.php 33-ма бенефициенти участваха с публикации и постери. Над 7 от тях са учители и директори от СДК програмата на Центъра

15. Национален семинар по електронно обучение – над 110 участника - http://e-center.uni-sofia.bg/news_ext/news8_en.php

16. Изнесени обучения на Докторантското училище 25-28 ноември 2010 – гр. Вършец

17. Изнесени обучения на Докторантското училище 21-25 юли 2011 – гр. София

18. Обучение за работа с интерактивна бяла дъска

19. Обучения водени от гост лектори от Института по образованието в Лондон и преподаватели от СУ

20. Едносеместриални обучения в Института по образованието в Лондон

21. В резултат от дейностите по проекта 3ма докторанти успешно защитиха дисертационните си трудове и 1 постдокторант се хабилитира.

22. Проект № BG051PO001-3.3.06/26 „Развитие и усъвършенстване на междуфакултетска Докторантска програма в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение в СУ“финансиране: 547 775,65 лв. Начало на проекта: 19 март 2012 Продължителност на проекта: 30 месеца

23. Основна цел:Укрепване и устойчиво развитие на научноизследователския потенциал на СУ в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение

24. Специфични цели на проекта • По-нататъшно утвърждаване и институционализиране на Докторантска програма в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение. • Осигуряване на адекватна на съвременните изисквания и съобразена със спецификата на научноизследователските области научна и методологическа подготовка на бенефициентите • Обединяване на научноизследователския потенциал на академичния състав на СУ в помощ на междудисциплинните и интердисциплинни изследвания • Създаване на система за подкрепа на бенефициентите да осъществяват на високо качествено ниво своите изследвания • По-нататъшно утвърждаване на Софийския университет като национално и международно значим научноизследователски център, школа за подготовка на млади изследователи в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение

25. Бенефициенти • Докторанти – 20 • Постдокторанти и млади учени – 5

26. Основни дейности по проектапо цел 1 • Разработване на система от критерии за селектиране на бенефициентите, рецензиране на подадените документи на кандидатите и селектиране на бенефициенти • Проучване на потребностите от обучение и консултиране, на научните интереси и изследователското поле на целевата група с цел предлагане на адекватна научна подготовка на младите изследователи в рамките на проекта • Усъвършенстване на учебния план и неговото формално утвърждаване на факултетско и университетско ниво • Привеждане на индивидуалните планове на докторантите в съответствие с новоприетия учебен план

27. Дейности по цел 2 • Разработване на адекватни на изследваните потребности на целевата група учебни програми и учебни материали по утвърдени и нови научни дисциплини • Създаване на модули за онлайн мобилно и телеконферентно обучение и консултации на младите изследователи • Обучения на младите изследователи от експерти-обучители от страната и чужбина в рамките на модулно организирани курсове в базовата организация и изнесени школи • Осигуряване на мобилност на най-изявените докторанти, постдокторанти и млади учени във водещия в областта на педагогическите изследвания Институт по образованието, Лондонски университет • Ресурсно осигуряване на дейностите

28. Дейности по цел 3 • Участие на експерти–обучители и консултанти в изнесените школи на Докторантската програма • Формиране на интердисциплинни екипи от преподаватели от различни факултети на СУ, които да следят прогреса на докторантите и да изготвят рецензии и препоръки за по-нататъшно усъвършенстване на изследователската дейност на бенефициентите • Осигуряване на адекватна, интердисциплинна и навременна консултантска дейност за подпомагане на изследванията на докторантите, постдокторантите и младите учени

29. Дейности по цел 4 • Подпомагане на публикациите на бенефициенти в утвърдени национални и международни научни издания – рецензиране и селектиране на най-добрите разработки на бенефициентите и осигуряване на научна и езикова редакция на публикациите • Стимулиране и подпомагане на участието на младите изследователи в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение в национални и международни научни форуми чрез селекция • Подпомагане издаването на селектирани студии, монографии и книги на бенефициентите • Подпомагане на научноизследователската дейност на бенефициентите чрез изплащане на стипендии • Подпомагане на социологически и статистически проучвания на бенефициентите във връзка с техните дисертационни трудове

30. Дейности по цел 5 • Издаване на научно онлайн списание с публикации на докторанти, постдокторанти и млади учени от Докторантската програма и техни колеги от цялата страна, работещи в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение • Даване на публичност на дейностите на Докторантската програма и резултатите от тях чрез създаване на уебсайт, онлайн форуми, консултации • Информиране на академичната общност и обществеността, и популяризиране на дейностите на Докторантската програма чрез дни на отворените врати, информационни срещи и пресконференции • Организиране на международна конференция в Софийски университет в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение • Създаване, дизайн и отпечатване на рекламни материали и информационни брошури, популяризиращи дейността на Докторантската програма

31. Процедура по кандидатстване и приемане на бенефициентите – http://e-phd.uni-sofia.bg

32. Документи за попълванедокторанти • Мотивационно писмо, което включва: • нагласи, очаквания, интереси по отношение на проекта (в рамките на една страница) • тема на дисертационния труд • изследователски въпроси и проблеми, по които работя • участия в национални и международни конференции и научни форуми, ако е приложимо • участия в обучения, имащи отношение към докторантурата • списък на публикации, ако е приложимо • Копие от публикации, свързани с тематата на дисертационния труд и имащи отношение към проблематиката на проекта (ако са обемни ги приложете само в електронен вариант) • Документ за владеене на чужд език (сертификати, документ от положен минимум по езика, специализации в чужбина и др.) • Копие от индивидуалния план, ако е приложимо • За докторантите 2-ра или 3-та година - отчет за предходната година

33. Документи за попълванепостдокторанти • Мотивационно писмо, което включва: • нагласи, очаквания, интереси по отношение на проекта (в рамките на една страница) • тема на изследователския труд, върху който работя • изследователски въпроси и проблеми, по които работя • Копие от публикации, отнасящи се до темата на изследване – в рамките на проекта (ако са обемни ги приложете само в електронен вариант) • Документ за владеене на чужд език (сертификати, документ от положен минимум, специализации в чужбина и др.) • Препоръка от хабилитирано лице от академичния състав на съответния факултет • Творческа автобиография - участие в конференции и семинари, публикации в национални и международни форуми, специализации или квалификации по тематиката, свързана с електронното обучение и/или педагогическите изследвания

34. Документи за попълванемлади учени • Мотивационно писмо, което включва: • нагласи, очаквания, интереси по отношение на проекта (в рамките на една страница) • тема на изследователския труд, върху която смятам да работя в рамките на проекта • изследователски въпроси и проблеми, по които работя • Копие от публикации, отнасящи се до темата на изследване (ако са обемни ги приложете само в електронен вариант) • Копие от диплома за магистър • Документ за владеене на чужд език (сертификати, документ от положен минимум, специализации в чужбина и др.) • Препоръка от хабилитирано лице от академичния състав на съответния факултет • Творческа автобиография - участие в конференции и семинари, публикации, специализации или квалификации по тематиката, свързана с електронното обучение и/или педагогическите изследвания

35. Критерии за подбор • Критерии за допускане • Критерии за подбор • Класиране • Различни са за различните групи бенефициенти • Могат да се прочетат на сайта на проекта

36. Важни дати • Подаване на документите – до 4 май (петък) 2012 г. • Документите да се подават: • За ФП – 56 к-т • За ФНПП – доц. д-р Милка Терзийска- стая 315 • За филологическите специалности – доц. Татяна Ангелова- 133 кабинет, Факултет по славянски филологии • За природо-математическите специалности – Химически факултет стая 219, 2 етаж • ИЛИ – Ана Грудева в Центъра за електронно обучение: 1 блок, 43 зала – целият ден на 4 май • Рецензиране и класиране – до 9 май 2012 г. • Резултатите ще бъдат публикувани на сайта, а успешните кандидати ще бъдат информирани писмено – до 11 май 2012

37. Вашите въпроси?