大学生入学教育之诚信教育篇

1. 大学生入学教育之诚信教育篇 井冈山大学学工处 2011-6

2. 内容纲要 1 诚信的内涵 2 诚信的重要性 大学生不诚信的突出表现 3 大学生应遵守的诚信规范 4 诚信共勉 5

3. 一、诚信的内涵 总目录 第一部分 何 为 诚 信 ？ 诚，即真诚、诚实，多指“内诚于心”； 信，即守承诺、讲信用，偏重于“外信于人”。 合起来指：诚实正直，言而有信。

4. 一、诚信的内涵 第一部分 诚信自古以来就是中华民族的传统美德，也是我国社会传统伦理道德的主要内容，是道德规范的基本要求。诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。关于诚信的道德观念和思想信条，古今中外，源远流长。

5. 一、诚信的内涵 第一部分 古今中外关于诚信的言论： 子曰：“信之于人重矣” -------《论语》 孟子：“诚者，天之道也。思诚者，人之道也。” ------《孟子·离娄上》

6. 一、诚信的内涵 第一部分 古希腊哲学家亚里士多德认为人类如果只会讥讽而不务实，这是一种不足；而言过其行，名过其实，这又是一种虚夸。所以，他在《尼可马克伦理学》一书中提出“信实是虚夸和讥讽的中道”，并肯定只有既不过誉亦非不足的中道之信实，才是一种美德。 德国著名哲学家恩格斯充分肯定诚信在商业社会中的作用，指出“大商店的老板是珍惜自己的声誉的。假如他们出售劣等的掺假的货物，最吃亏的还是他们自己，大零售商在自己的买卖里投下大宗资本，骗局一旦被识破，就要丧失信用，遭受破产。”

7. 一、诚信的内涵 第一部分 胡锦涛主席曾指出:社会主义和谐社会六个基本特征之一就是“诚信友爱”。 “诚信友爱”是社会主义和谐社会的道德基础，也是建设和谐校园的道德基础。

8. 二、诚信的重要性 1、对于国家、社会而言，“诚信”是立国之本，治国之计 “诚信”是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。诚信是领导者治理国家的基本准则：诚信为政，可以取信于民，从而政通人和。倘若一个国家言而无信、掩人耳目、弄虚作假，社会就无从安定。所以，诚信与否关系到国家稳定、社会和谐文明的程度。 第二部分

9. 二、诚信的重要性 第二部分 2、对于个人而言，诚信是立身之本、处事之宝 诚信是个人必须具备的道德素质和品格。一个人诚信与否，关系到个人的前途与发展，如果一个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系，最终获得好的前程；反之，如果一个人弄虚作假，不讲信用，最终将是自欺欺人，一无所成。

10. 二、诚信的重要性 第二部分 子曰：“人而无信，不知其可也” 《论语》------人如果不诚实，不知道他有多么可耻。 孔子认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。 香港知名企业家，全球华人首富李嘉诚认为： 经商：失去信用，就是自己断了自己的后路；诚实的人永远有饭吃；管理自己，要以谦虚为怀； 做人：以诚相待，方可赢得人心，以诚为本，方能扭转乾坤。

11. 二、诚信的重要性 第二部分 案例一： 哈佛大学是世界上最著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”。 这个词代表了“真相、诚实和正直”。正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

12. 二、诚信的重要性 第二部分 案例二： 留德学生的失信代价 一位中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的……所以……

13. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 不守纪 不守法 不守信

14. 1、大学生不守纪的表现及后果 近年来，在大学生的学习和生活等日常行为中，常常出现一些违反校规校纪的行为，这些行为同时也是不诚信的表现，按照学生违纪处分办法，将受到警告、严重警告、记过、留校察看以及开除学籍等违纪处分； 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

15. （一）生活方面不守纪： 1、不按时起床、出操、就寝； 2、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。 3、女生吊带装、超短裙，男生背心、短裤、拖鞋进入教室、会议室、图书馆等正式场所。 以上三点违背了《大学生日常行为规范》，根据情节严重与否，可给予批评教育或警告处分； 4、夜不归宿、带异性人员进入宿舍，甚至留宿。 视情节严重，给予严重警告、记过或留校察看处分；详见《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第十五条； 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

16. （一）生活方面不守纪： 5、打架斗殴、酗酒滋事、聚众赌博等； 根据情节及后果给予警告、严重警告、记过处分、留校察看或开除学籍处分；详见《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第十三、十四、十六条； 6、校外租房 根据情况严重程度及后果给予记过、留校察看或开除学籍处分；详见《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十二条； 7、私接电源、违章用电 给予记过处分；详见《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十五条。 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

17. （二）学习方面不守纪： 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 1、迟到、早退、逃课现象严重。 2、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。 3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、代考、交头接耳等。 以上视情况严重与否，给予警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分，详见《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十七条。

18. 案例一： 李某某，男，07级本科学生，在2008—2009学年第一学期期末考试中事先将考试内容存于MP3中，考试过程中该生将MP3藏于左手手套，并透过已剪开口子的手套掌心偷看，被监考老师发现，认定为严重考试作弊，根据《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十七条第三款，给予开除学籍处分。 三、大学生不诚信突出的表现 第三部分

19. 案例二： 吴某某，男，08级专科学生，在2010年12月举行的英语三级应用能力考试中，请人代考。该生连考三次英语都未通过，这是他第四次参加英语三级应用能力考试，临近毕业，为了能顺利取得专升本考试资格，该生孤注一掷，铤而走险，请王某某代考，被监考老师发现，认定为严重考试作弊。根据《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十七条第三款，给予吴某某和王某某二人开除学籍处分。 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

20. 三、大学生不诚信突出的表现 第三部分 2、大学生不守法的表现及案例 近年来，在大学生当中发生了一些违法犯罪行为，涉及到盗窃、抢劫、诈骗、绑架、杀人、伤害、强奸等罪名。严重地干扰校园秩序、危害社会的安定团结。

21. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 案例一： 药家鑫，21岁，西安音乐学院大三的学生，家境殷实。20日22时30分许，药家鑫驾车从西安外国语大学长安校区返回市区途中，将前方在非机动车道上骑电动车同方向行驶的张妙（年芳26，有一二岁半的儿子）撞倒，恐张妙记住车牌号找其麻烦，即持尖刀在张妙胸、腹、背等处捅刺数刀，将张妙杀死。逃跑途中又撞伤二人。同月22日，公安机关找其询问被害人张妙被害案是否系其所为，药家鑫矢口否认…… “据新华社西安4月22日电 22日上午，西安市中级人民法院对被告人药家鑫故意杀人案作出一审判决，以故意杀人罪判处药家鑫死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。”

22. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 案例二： 马加爵，23岁，云南大学生化学院生物技术专业的学生，家境贫困。马加爵供陈说：上大学后，他一直有很大的压力，过得欠好；同时，总觉得同窗们看不起他，在违后议论他的一些糊口习惯甚或是小我私人隐私。引起这场连环灭口违法案件的导火索是：血发案生头几天，马加爵和几个同窗打牌，有同窗认为马加爵做弊，让马加爵积怨多年的怨气终于发作，他觉得，他们既是看不起自己，不如杀了他们，惨案终于发生了……” 04年4月22日，昆明中院公开审理了马加爵在宿舍连杀四人的案件，并于4月24日作出刑事附带民事判决，认定马加爵犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身……宣判结束，马加爵即被押赴刑场执行死刑。”

23. 身边的案例------案例三： 2007年6月9日晚10点，某学院04级学生周某某和刘某某因缺钱用，分别携带螺丝刀和水果刀各1把窜至吉安贸易广场进行抢劫，抢劫了170元现金和一部旧手机，折算价值人民币787元。两名同学的行为均构成抢劫罪，最终受到法律的制裁，被判处有期徒刑四年，并处罚金1000元。同时，双双被学校开除学籍。 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

24. 身边的案例------案例四： 2007年9月6日，孙某某，男，某学院04级学生，当天该同学因在吉州区搭车回学校未着，在搭乘出租车返校后认为公交司机故意不停车致使他改乘出租车，遂产生报复念头，回到寝室用报纸把1把西瓜刀包好放在身上，只身来的校门口的12路公交车与司机发生争执、扭打。在过程中他拿出西瓜刀朝司机额部砍了一刀，并划伤司机身体多处。经法医鉴定被害人伤情为清轻伤甲级。案发后孙某某主动愿意承担民事赔偿责任，并与被害人自愿达成民事赔偿协议，得到了被害人的谅解。法院判定孙某某犯故意伤害罪成立，判处管制二年。学校根据该学生属特困生，在校期间的表现尚好，此次伤人是初犯，情况属一时冲动，而且事后认错态度较诚恳，给予他留校查看处分。 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分

25. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 3、大学生不守信的类型及表现 1)学习方面的不守信： 学术抄袭：有些同学从来不写作业，要交作业时就抄袭别人的劳动成果；写论文则是先百度别人的文章，通过复制加粘贴就敷衍了事；实验数据和报告也是随意拼凑，蒙混过关。

26. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 2)经济方面的不守信： 骗贷、逃贷： 少数同学隐瞒家庭真实情况，提供虚假资料，说自己家里很穷（其实不然），甚至欺骗说家里发生灾祸，以骗取贫困生补助金和助学贷款； 有些同学申请了“国家助学贷款”，可是在毕业后就“失踪”了，同学、老师都与他失去了联系，更不用说贷款银行。还有学生，虽然贷款银行通过学校、同学了解到了他的联系方式，但在银行追讨时却更换了电话号码“失踪”了。

27. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 2)经济方面的不守信： 恶意欠费： 恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。许多大学生瞒着家长，把学费挪作高档消费或谈恋爱之用，有的学生把学费拿去做生意，故意拖欠不缴。这些恶意欠费现象的深层次原因应当归结于大学生的诚信危机。

28. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 3）求职方面的不守信： 随意违约： 大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为常常发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。

29. 三、大学生不诚信的突出表现 第三部分 3）求职方面的不守信： 简历注水： 为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人有一流的外语和计算机水平。

30. 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 一、明礼守纪 二、文明守法 三、诚实守信

31. 与大学生日常行为规范有关的规章制度： 《普通高等学校学生管理规定》 《学生日常行为规范》 《学生违纪处分办法》 《学生住宿管理办法》 《学生校外住宿管理办法》 《毕业生文明离校的若干规定》等等； 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (一)、明礼守纪 1、大学生该摒弃陋习，在日常生活、工作和学习中，自觉遵守社会道德和大学生日常行为规范，养成良好的道德品质和行为习惯。

32. 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (一)、明礼守纪 2、大学生应该践行诚信考试的承诺，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。  与大学生诚信考试有关的规章制度： 《普通高等学校学生管理规定》 《井冈山大学考试管理办法》 《井冈山大学学生违纪处分办法》

33. 大学生犯罪，与大学生法律意识淡薄有很大的关系。例如，有的大学生用刀扎伤了人，明明是犯了罪，公安机关传讯他时，他还质问公安人员：“为什么传讯我?我又没有犯罪。” 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (二)、文明守法 又如，有的大学生交朋友、谈恋爱，当对方不愿意并提出中断恋爱关系时，他就不择手段地威吓甚至用暴力伤害对方，这明明是违法犯罪行为，他反而认为是在谈恋爱。这些例子都说明由于他们不懂法律才走上了违法犯罪的道路。

34. 1、增强法制观念，提高法律意识，自觉学习与大学生学习生活密切相关的法律，例如：《民法》、《刑法》、《消费者权益保护法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》等；1、增强法制观念，提高法律意识，自觉学习与大学生学习生活密切相关的法律，例如：《民法》、《刑法》、《消费者权益保护法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》等； 2、认真学好《思想道德修养与法律基础课》这门公共课，积极参加各类法律知识讲座，充实自己的法律知识； 3、不仅要知法、懂法；更要会守法、用法。不做违法乱纪的事情，当自己合法的权益受到非法侵害时，要正确、理性地拿法律武器来保护自己，维护自己的合法权益； 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (二)、文明守法 大学生如何做到文明守法呢？

35. 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (三)、诚实守信 1、在政治信仰方面，从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。 2、 在学习科研方面，从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律等角度出发，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。

36. 四、大学生应遵守的诚信规范 第四部分 (三)、诚实守信 3、在人际交往方面，从师生交往、同学交往、网络交往等角度出发，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。 4、在经济生活方面，从大学生日常花销、校园兼职、助学贷款等角度出发，要求大学生科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。 5、在就业创业方面，从求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务等角度出发，号召大学生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。

37. 五、诚信共勉 第五部分 大学生诚信守则 　　立身诚为本，处世信为基 　　养德始于真，修业成于勤 　　忠诚报祖国，荣耻铭于心 　　信仰须高洁，立场当坚定 　　精诚探真知，独创著文章 　　评奖要真实，考试应自警 　　真挚敬师长，坦诚待同学 　　文明行网络，是非应辨明 　　花销要适度，兼职重信誉 　　诚实求助贷，守信还款清 　　客观荐自我，郑重许承诺 踏实干事业，契约必践行

38. 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸； 诚信是智慧，随着博学者的求索积累； 诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近； 诚信是财富的种子，只要你诚心种下， 就能找到打开金库的钥匙。 愿同学们的大学生涯与诚信相伴，做一个诚实守信的合格大学生！ 五、诚信共勉 第五部分

39. 相关附件： 《普通高等学校学生管理规定》第五十四条第4款规定：由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学生有以上情形之一，学校可以给予开除学籍处分。

40. 相关附件： 《井冈山大学考试管理办法》第六章第二十条规定，考生有下列情况之一的，以考试作弊认定： （一）发放试卷以后，夹带有与考试内容有关的物品（不论看与否）； （二）在桌面、身上等处写有与考试有关的内容的（不论看与否）； （三）传接纸条或试卷（不论是否抄用）； （四）强拿他人的试卷、答卷或草稿纸（不论是否抄用）； （五）不按监考人员要求将手机等无线通讯工具放到指定地点，且处于开机状态的； （六）其它以不正当手段获得或试图获得试题答案、考试成绩的。 第二十一条 考生有下列情况之一的，以严重考试作弊认定： （一）使用电子记事本、电子辞典、有文字存储功能的计算器作弊； （二）使用手机等无线通讯工具作弊； （三）请人代考； （四）代人考试； （五）组织考试作弊； （六）其它作弊行为严重的。

41. 相关附件： 《井冈山大学学生违纪处分办法》第三章第二十七条规定，违反学习纪律者，可以给予以下纪律处分： （一）严重违反考试纪律者、给予记过处分（二）考试作弊者，给予留校察看处分； （三）考试作弊情节严重者，给予开除学籍处分。

42. 谢谢观赏 Replay 大学生诚信教育任重而道远 让我们共同努力