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我熟悉的人. 我们身边有许多熟悉的 人，他们身上有许多值得写 的事。这次习作就来写熟悉 的人的一件事。先想一想打 算写谁，写他的哪件事，把 这件事想清楚，再动笔写。 写完以后，可以读给你写的 那个人听，请他评评写得怎 么样。. 我们身边有许多熟悉的 人，他们身上有许多值得写 的事。这次习作就来写 熟悉 的人 的 一件事 。先想一想打 算写谁，写他的哪件事，把 这件事想清楚，再动笔写。 写完以后，可以读给你写的 那个人听，请他评评写得怎 么样。.
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我们身边有许多熟悉的 人，他们身上有许多值得写 的事。这次习作就来写熟悉 的人的一件事。先想一想打 算写谁，写他的哪件事，把 这件事想清楚，再动笔写。 写完以后，可以读给你写的 那个人听，请他评评写得怎 么样。
我们身边有许多熟悉的 人，他们身上有许多值得写 的事。这次习作就来写熟悉 的人的一件事。先想一想打 算写谁，写他的哪件事，把 这件事想清楚，再动笔写。 写完以后，可以读给你写的 那个人听，请他评评写得怎 么样。
有一次，我发烧烧得很厉害，打了很多吊针都没好，妈妈就把我带到临海去看病，当时她的工作很忙，可她抽出时间陪我，我很感谢我的妈妈。有一次，我发烧烧得很厉害，打了很多吊针都没好，妈妈就把我带到临海去看病，当时她的工作很忙，可她抽出时间陪我，我很感谢我的妈妈。
我爸爸今年三十九岁，身高1米72厘米。他那大大的眼睛真好看，当他笑起来的时候，在他的脸上总会出现一对酒窝。我爸爸今年三十九岁，身高1米72厘米。他那大大的眼睛真好看，当他笑起来的时候，在他的脸上总会出现一对酒窝。 （外貌开头法）
我妈妈是个勤劳的人。 她每天早晨很早起床，帮我们做饭，叫我起床，当我穿好衣服洗好脸，妈妈已经做好早饭放在桌子上等我了，我吃好早饭，妈妈又要忙着送我上学。 （特点直接开头法）
我的妈妈中等个子，方形脸，淡淡的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈是一名教师，她对工作认真负责，对学生关爱有加。妈妈对我也很关心。 （外貌加特点开头法）
（开头）我的妈妈不漂亮，她瘦小的身材，黑黑的皮肤，没有乌黑的长发。可我却很爱她。（开头）我的妈妈不漂亮，她瘦小的身材，黑黑的皮肤，没有乌黑的长发。可我却很爱她。 …… （结尾）我爱我的妈妈。 （首尾呼应结尾）
…… 这就是我的妈妈。 （总结式结尾）
