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Le Gone du Chaâba

Le Gone du Chaâba. d’Azouz Begag. Auteur. né le 5 fév., 1957 dans la banlieue lyonnaise Villeurbanne parents algériens émigrés en France Père en 1949 Mère, fratrie en 1950 analphabètes 6 frères et sœurs. Sa jeunesse. A vécu dans la Bidonville (chaâba) jusqu’à ses 10 ans

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Le Gone du Chaâba

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Presentation Transcript

  1. Le Gone du Chaâba d’Azouz Begag

  2. Auteur • né le 5 fév., 1957 • dans la banlieue lyonnaise • Villeurbanne • parents algériens • émigrés en France • Père en 1949 • Mère, fratrie en 1950 • analphabètes • 6 frères et sœurs

  3. Sa jeunesse • A vécu dans la Bidonville (chaâba) jusqu’à ses 10 ans • La famille déménage 1967: • Cité de la Duchère • HLM • Intégration, dispersion de sa communauté

  4. Sa formation, métier • doctorat en économie à l'université Lyon 2 • Depuis 1980, chercheur • au CNRS • à la Maison des sciences sociales et humaines de Lyon

  5. Romancier • Le Gone du Chaâba. 1986 • Béni ou le Paradis privé. 1989 • L'îlet aux vents. 1992 • Les Chiens aussi. 1995 • Zenzela. 1997 • Dis Oualla. 1997. • Tranches de vie, 1998 • Le Marteau pique-cœur, 2004 • Et beaucoup de livres pour enfants

  6. l'Immigré et sa ville. 1984. "The Beurs, children of North African Immigrants in France. The Issue of integration." Spring 1990. Écarts d'identité. 1990. La Ville des autres: la famille immigrée et l'espace urbain. 1991. "Rites sacrificiels des jeunes dans les quartiers en difficulté". 1992 "Voyage dans les Quartiers chauds" 1992 "La Pauvreté comme terrain" 1992 Quartiers sensibles. 1994 Espace et exclusion. Mobilités dans les quartiers périphériques d'Avignon. 1996 Chercheur, sociologue

  7. Prix, honneurs • Pour Le Gone du Chaâba: • Prix des sorcières • Prix de la Ville de Bobigny • Pour Béni ou le Paradis Privé: • Prix Radio Beur • Pour Le marteau pique-cœur: • Prix marcel Pagnol • Chevalier de l’ordre national du Mérite • Chevalier de la Légion d’honneur • Ministre délégué à la Promotion de l’égalité des chances depuis juin 2005

  8. Famille • Divorcé • Femme adultère • Il en parle dans Le Marteau pique-cœur • 2 filles • Une de ses filles l’accompagne en Algérie • Après la mort de son père

  9. Begag et les U.S. • 1988, le 1er Français d’origine maghrébine à enseigner aux Etats-Unis • à l’Université Cornell de New-York • Printemps 2002, « Visiting Professor » à Florida State • devient professeur honoraire

  10. Incident diplomatique! • 13 octobre, 2005 • Il arrive à l’aéroport d’Atlanta • Conférence à Florida State • Visa diplomatique A-1 • Ministre français • Arrêté, escorte policière • Interrogé pendant 15 minutes • Discrimination, ironie • Excuses officielles

  11. De droite ou de gauche? • Ministre délégué à la Promotion de l’égalité des chances sous Dominique de Villepin • Villepin = premier ministre de Jacques Chirac (RPR) • Novembre 2006, il dit: « Je voterai Dominique de Villepin, même s'il ne se présentait pas. »

  12. Begag et Sarkozy • Émeutes de novembre 2006 • « la racaille » de Sarko • Begag critique les propos de son collègue • Depuis: conflit larvé entre les 2

  13. Azouz soutient Bayrou • 13 mars, 2007: Dominique de Villepin se rallie à Sarkozy • 16 mars, 2007: « François Bayrou est "le seul candidat que je puisse soutenir"

  14. Le Gone du Chaâba • Publié en 1986 • Autobiographique (« auto-fiction ») • Gone = gosse, enfant • Chaâba = bidonville • L’histoire se passe • Après la Guerre d’Algérie (54-62) • Vers 1966

  15. Thèmes • L’univers des banlieues • La pauvreté • L’enfance perdue; le passage à l’âge adulte • L’immigration • être pris entre 2 cultures • Le racisme • L’intégration vs. l’isolement • Problèmes auxquels sont confrontés les jeunes d’origine maghrébine • La tradition vs. le modernisme

  16. Photos du film, tourné en 1998metteur en scène: Christophe Ruggia

  17. Qu’est-ce qui se passe dans cette scène?

  18. Analyse de la scène, p. 133-135 • Honneur • Peur de la police • Peur de l’expulsion • Analphabétisme • La langue • Rôle des parents; enfants

  19. Et celle-ci?

  20. Analyse de la scène, p. 107-113 • « T’es pas un arabe. » • Intégration • Assimilation • Isolement • trahison • Rite de circoncision • Sentiments; actions d’Azouz • Attitude des hommes/femmes • Analogie à une exécution

  21. Analyse de la scène, pp. 87-90 • Trouvez le vocabulaire thématique: le juge et les criminels • L’attitude du prof, des élèves • Discutons la méthodologie pédagogique de M. Grand. • Les 5 C? • Les Standards? • La scène des chaussettes • Les autres profs et leur méthodologie

  22. Discussion libre • Vos commentaires • Vos réactions au roman • Thèmes, style, histoire, politique, culture • Passages que vous voudriez étudier de façon plus détaillée?

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