Обща цел:

1. ЕвропейскиСоциален Фонд 2007 – 2013 г.Република БългарияМинистерство на образованието и наукатаОперативна програма “Развитие на човешките ресурси”

2. Обща цел: Създаване на условия за прилагане на ефективен механизъм за взаимодействие между местна власт, образователните институции и други общински структури за реализиране на общинска политика за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства.

3. Специфични цели: Подпомагане процеса на интеграция на деца и ученици от етническите малцинства в приемни детски градини и училища чрез създаване на ефективен механизъм за междуинституционална подкрепа на образователните институции, приемственост между предучилищното възпитание и начален етап на обучение, разработване на училищни програми за интегрирано обучение в мултикултурна среда. Извеждане на децата и учениците от етническите малцинства от обособените училища в ромските квартали чрез разширяване мрежата от приемни детски градини и училища, подобряване на средата и създаване на съвременни условия за развитие потенциала на всяко дете, разширяване на извънкласните и извънучилищните дейности, осигуряване възможности за пълноценна социална интеграция и професионална реализация.

4. Специфични цели: Повишаване капацитета на местната власт при планиране, управление и мониториране на процеса на образователна интеграция, обучение на екипи в образователните институции /детски градини, училища/ и мотивиране на семействата за успешно включване в дейности за работа в мултиетническа среда.

5. Изработване на модел за приемна образователна институция и механизъм за взаимодействие с общински структури и др. институции. Обучения на екипи на различни нива за прилагане на образователенмодел за приемна образователна институция Създаване на инструментариум за нуждите на проекта Дейности по проекта: Оценка на резултатите, анализ и прогноза за устойчивост на реализираните образов. модели и практическата им приложимост. Създаване на благоприятна информационна среда за реализиране на дейностите по проекта на различни нива. Създаване на условия за подобряване на учебната среда за въвеждане и реализиране на образователния модел.

6. Участници в проекта: 3 087 участници деца от подготвителни групи-детски градини; ученици от подготвителни класове в училища; ученици от начален и прогимназиален етап на обучение; административни ръководства на училища и детски градини; педагогически екипи- педагогически съветник, ресурсен учител, класен ръководител, начален учител, педагог – предучилищна педагогика; представители на Училищни Настоятелства – родители; експерти от Столична община – дирекции –СО; заместник кметове и експерти от районни администрации.

7. Дейностите в проект „СОЦИО” се реализират в рамките на ІІІ етапа: • Подготвителен етап • Етап на реализация • Заключителен етап • Включват конкретни задачи и разнообразни форми на участие на целевите групи на 3 нива: • местна власт - Столична община /Районна администрация; • образователна институция – детска градина/училище; • подкрепяща среда – Училищни настоятелства, Ученически съвети, общински структури - читалище, спортен клуб,център за работа с деца, школа по изкуства и др., ромски НПО и граждански сдружения, медии.

8. І. ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕТАП • Ниво: Местна власт • Анализ на общински програмни документи. • 2. Информация за структури и организации в рамките на местната власт, които имат отношение към процеса на образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. • 3. Изработване на критерии за включване на районни администрации от гранични за кварталите с концентрирано ромско население. • 4. Провеждане на работна среща с районни администрация за включване в проекта.

9. І. ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕТАП Ниво: Образователна институция - детска градина /училище: 5. Анализ и информация за образователните институции. 6. Създаване на методика за събиране на информационна база данни, обслужваща дейностите по проекта – индикатори за ефективна приемна среда. 7. Провеждане на работна среща с административни ръководства на образователната институция за информиране за дейности по проекта, мотивация за участие, включване в дейности за реализиране.

10. І. ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕТАП Ниво: Подкрепяща среда 8.Информация за съществуващи общински структури, ромски НПО и граждански сдружения, имащи отношение към процесите на образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. 9. Анализ на реализирани дейности в общността, информация за планове и програми, добри практики за междуинституционално сътрудничество. 10. Провеждане на работна среща за възможности за включване в проекта и реализиране на дейности в партньорство с образователните институции.

11. ІІ. ЕТАП НА РЕАЛИЗАЦИЯ: Ниво: Местна власт 11.Доклад – междинен отчет – обсъждане на информация от подготвителен етап на проекта. 12.Създаване на инстументариум за нуждите на проекта 13.Създаване на механизъм и информационна база данни, необходима за реализиране дейностите по проекта. 14.Обучение на представители от Столична община и районни администрации за обслужване на информационната база данни и работата с инструментариума/ методика.

12. ІІ. ЕТАП НА РЕАЛИЗАЦИЯ: Ниво: Местна власт 15. Участие в обучение на представители от местната власт при създаване на ефективен механизъм за междуинституционално сътрудничество и оказване на подкрепа при реализиране на програми на образователните институции за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. 16. Реализиране на общинска кампания за позитивна среда и образователна интеграция. 17. Работни срещи за обсъждане механизъм за управление на десегрегационна общинска политика. 18.Създаване на диалогична среда.

13. ІІ. ЕТАП НА РЕАЛИЗАЦИЯ: Ниво: Образователна институция- детска градина/училище 19.Доклад – междинен отчет – обсъждане на информация от подготвителен етап на проекта. 20.Създаване на инстументариум за нуждите на проекта - оценка на средата,управление и анализ на ефективна приемна среда. 21.Създаване на механизъм и информационна база данни, необходима за реализиране дейностите по проекта. 22.Обучение на педагогически екипи за събиране на информация и методика на инструментариума.

14. ІІ. ЕТАП НА РЕАЛИЗАЦИЯ: • Ниво: Образователна институция- детска градина/училище • 23.Обучение на педагогически екипи за създаване и реализиране на училищни програми за интеграция на деца и ученици от етническите малцинства • 24.Създаване на позитивна учебна среда за реализиране дейностите по проекта – • Консултативен кабинет за работа със семейството • Методически център за интегрирано и приобщаващо образование • Мултимедиен кабинет за интерактивно обучение на деца и ученици

15. ІІ. ЕТАП НА РЕАЛИЗАЦИЯ: Ниво: Образователна институция- детска градина/училище 25.Реализиране на училищни кампании, съпътстващи дейностите по проекта. 26.Разширяване мрежата от извънкласни и извънучилищни дейности, подпомагащи учебния процес и образователната интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. 27.Работни срещи с участието на училищни структури. 28.Създаване на диалогична среда.

16. ІІІ. ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН ЕТАП Ниво: Местна власт 29. Доклад – междинен отчет – обсъждане на информация от етап на реализация на проекта 30. Оценка и анализ за реализираните дейности през етапите от проекта. 31. Създаване на условия за благоприятна информационна среда за дистанционно консултиране на процеса на образователна интеграция и дейности в мултиетническа среда. 32. Планиране на мерки и дейности за продължаване на реализирането на създаден модел за междуинституционално сътрудничество. 33. Организиране на конференция за отчитане дейностите по проекта.

17. ІІІ. ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН ЕТАП Ниво: Образователна институция- детска градина/училище 34. Доклад – междинен отчет – обсъждане на информация от етап на реализация на проекта. 35. Оценка и анализ за реализираните дейности през етапите от проекта. 36. Създаване на условия за благоприятна информационна среда за дистанционно консултиране на процеса на образователна интеграция и дейности в мултиетническа среда. 37. Планиране на мерки и дейности за продължаване на реализирането на създадени програми за образователна интеграция и реализиране на дейности в мултиетническа среда. 38. Провеждане на кръгла маса за участвалите образователните институции в проекта и популяризиране на реализирани дейности и училищни програми. 39. Анализ и оценка за ефективността и качеството на учебната среда.

18. ІІІ. ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН ЕТАП Ниво : Подкрепяща среда 40. Доклад – междинен отчет – обсъждане на информация от етап на реализация на проекта 41. Оценка и анализ за реализираните дейности през етапите от проекта. 42. Създаване на условия за благоприятна информационна среда за дистанционно консултиране на процеса на образователна интеграция и дейности в мултиетническа среда. 43. Планиране на мерки и дейности за продължаване на реализирането на създаден механизъм за междуинституционално сътрудничество, образователна интеграция и реализиране на дейности в мултиетническа среда.

19. Очаквани резултати: повишаване на броя на обхванатите в образователни институции деца от малцинствата; намаляване на броя на отпадащите от училище деца от малцинствата; повишаване академичните резултати на учениците от малцинствата и създаване на необходимите условия за продължане на образователната им степен; повишаване професионалното развитие на включените в проекта педагогическите екипи и представители на местната власт. повишаване ролята семейството в общоучилищния живот;