《 物流学概论 》 课程导学

1. 《物流学概论》课程导学 安徽广播电视大学 经济管理教学部 赵 敏

2. 第一部分 课程概况 第二部分 各种教学资源配备 及使用说明 第三部分 教学安排 第四部分 课程考核 第五部分 学习方法 第六部分 一体化进程表

3. 第一部分 课程概况 一、课程性质 物流管理专业是根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。 《物流学概论》是开放教育物流管理（专科）专业的一门专业必修课，共5学分90学时，开设一学期。 责任教师及联系方式：赵敏 Tel：0551-3645373 Email：zhaomin@ahtvu.ah.cn

4. 二、教学目的和要求 《物流学概论》是物流管理专业的一门基础理论课。通过《物流学概论》课程的学习，使学员掌握物流管理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，可以从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性物流业务和技术问题的能力，具备较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。(专业基础很重要)

5. 三、课程内容 本课程主要介绍现代物流的基本概念、发展动因、系统要素、存在形式、发展现状和技术方法。通过本课程的学习，学生可以深刻认识物流在国民经济中的作用，熟悉物流系统的构成，掌握物流组织的基本方法，并在此基础上了解国内外物流业发展的现状。本课程的教学旨在使学生掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习物流学其他专业课打下坚实基础 。

6. 第1章 物流基础 第2章 物流的基本理论认识 第3章 物流活动的基本范围 本课程的知识结构图： 基础知识 （宏观） 各版块内容 （具体内容） 拓展补充 （延展） 内容结构框架 第4章 物流网络 第5章 企业物流 第6章 物流企业 第7章 物流管理 第8章 供应链管理 第9章 电子商务物流 重点内容 （强调） 第10章 国际物流 第11章 物流相关法规与国际公约 第12章 现代物流的更多发展

7. 第二部分 各种教学资源配备 及使用说明 主教材：是由清华大学深圳研究院高本河等主编，中央广播电视大学出版社出版的《物流学概论》(第2版)。该教材全面、系统地阐述本课程的基本内容，是课程媒体的核心与基础，是教师教学的基本依据。 辅导教材：是由深圳广播电视大学唐玉兰等主编，中央广播电视大学出版社出版的《物流学概论导学》(第2版)。该教材是主教材的有力补充，能帮助学生更快更好地把握本课程的整体框架和学习重点 。 一、文字教材

8. 二、网络资源 本课程在中央广播电视大学和安徽广播电视大学的网站上发布有包括教学大纲、教学实施方案、教学辅导、案例分析、学科动态、参考资料等多种多样的学习资料，同时还将配合教学进度，陆续刊登练习自测题、模拟试题等，并不定期地安排网上讨论与答疑活动等。 其他的主要相关多媒体教学辅导资料还有CAI课件、形成性作业、IP课件和VOD点播等，帮助学员加强自学，提高对该学科的理论知识和应用能力。 学生应积极通过网络、电话、信函等形式与教师联系，共同探讨教学中的问题，交流学习体会，提高课程教学质量 。

9. 第三部分 教学安排

10. 网上答疑时间安排： 1、第五周：3月26日，15：00-17：00， 课程导学 2、第八周：4月17日， 15：00-17：00， 物流业在全国以及安徽的发展现状 3、第十四周：5月25日， 15：00-17：00， 课程内容重难点答疑 4、第十七周：6月15日， 15：00-17：00， 期末复习指导

11. 第四部分 课程考核 形成性考核 （ 20%） 平时作业 期中测验 学习内容考核（60%） 课程总成绩 参加网上活动 到课情况 学习情况考核（40%） 终结性考核 （80%） 闭卷考试（90分钟）

12. 第五部分 学习方法 1、理论结合实际，培养学习兴趣 1）结合企业物流的实际情况，了解物流 业应运而生、顺势而发的现状 2）了解我国物流行业的整体发展状况 3）了解安徽的物流业发展状况 2、注意知识的连贯性联系 物流学包含的几大知识版块 3、从整体上宏观上把握课程学习 把握教材章节脉络 4、注意沟通交流，学习有效的学习方法

13. 预祝同学们学习顺利！ 学有所成！