140 likes | 266 Views
Vox_high.wmv. Realkompetanse – Hva er det?. Realkompetanse er all kunnskap og alle ferdigheter som en person har fått gjennom arbeid (lønnet/ulønnet), utdanning, organisasjonsarbeid, fritidsaktiviteter eller på annen måte.
E N D
Realkompetanse – Hva er det? • Realkompetanse er all kunnskap og alle ferdigheter som en person har fått gjennom arbeid (lønnet/ulønnet), utdanning, organisasjonsarbeid, fritidsaktiviteter eller på annen måte
En realkompetansevurdering vil kunne si noe om hvilken kunnskap du har i forhold: • til den utdanningen du har tenkt deg, • og hvilke fag du eventuelt må ha opplæring i.
Hvem kan bli realkompetansevurdert? Opplæringslova gir voksne som ikke har fullført videregående opplæring, ”lovfesta rett til gratis realkompetansevurdering og videregående Opplæring”.§4-A Opplæringslova • Må være 25 år eller eldre • Ha fullført grunnskole eller tilsvarende • Ikke ha fullført videregående opplæring • (bosatt i Hordaland)
Voksne uten rett kan også bli realkompetansevurdert dersom de har henvisning fra andre instanser (Nav- Kommune – Arbeidsgiver eller andre) • Disse må da dekke kostnadene ved vurderingen.
Realkompetansevurdering passer for dem som • har yrkespraksis, men ingen formell utdannelse • har yrkespraksis og/eller utdannelse, men ingen dokumentasjon • har deltatt i ulike fritidsaktiviteter og tilegnet seg kompetanse som kan vurderes mot læreplaner i videregående skole • ønsker dokumentasjon for å søke jobb eller mer utdanning
Målgruppe • Alle som ikke har fullført videregående skole, men som har opparbeidet seg uformell og/eller ikke formell kompetanse. • Alle som pga helsesituasjon må bytte yrke og har praksis som kan gi grunnlag for nytt yrkesvalg • Ordinære arbeidssøkere • Sykemeldte • Yrkeshemmede • Uførepensjonerte • Personer med tidsbegrenset uførepensjon • Enslige forsørgere • Minoritetsspråklige • Sosialhjelpsmottakere
Hvordan går en frem ved realkompetanse vurdering? • Den voksne tar kontakt med realkompetansesenter som har det fagområde vedkommende er interessert i. • Informasjon • Vurdering av dokumenter Kompetanse fra arbeidsliv, organisasjonsarbeid, familieliv og andre aktiviteter vurderes opp mot læreplanene på videregående skoles nivå. • Samtale/vurdering med fagkonsulent • Godkjenning av fag –Kompetansebevis: Godkjent • Skissere opplæringsbehovet. Legge til rette for opplæringsløp tilpasset den voksne sitt behov
Hvor blir en realkompetansevurdert? • Årstad videregående skole • tlf. 55 59 50 00YrkesfagBergen sentrum, Bergen sør, Bergen vest, Askøy, Os, Fjell, Sund, Øygarden, • Lønborg videregående skole • tlf 55 25 49 00/02 • Helsearbeidserfag,Hjelpepleie Bergen, Os, Fjell, Sund, Øygarden • Bergen katedralskole • tlf 55 33 82 00Allmenne fagBergen, Os, Fjell, Sund, Øygarden, Askøy • Åsane videregående skole • tlf 55 95 69 00YrkesfagBergen Nord, Samnanger, Osterøy • Knarvik vidaregåande skule • tlf 56 35 54 00Alle fagAustrheim, Radøy, Meland, Lindås, Masfjorden, Modalen, Fedje • Stord vidaregåande skule • tlf 53 45 20 00Alle fagFitjar, Stord, Bømlo, Sveio, Austevoll • Kvinnherad vidaregåande skule • tlf 53 47 57 00Alle fagKvinnherad, Tysnes, Fusa, Etne • Odda vidaregåande skule • tlf 53 64 96 00 Alle fag Odda, Ullensvang, Jondal, Kvam • Voss vidaregåande skule • tlf 56 53 22 00Alle fagVoss, Ulvik, Granvin, Eidfjord, Vaksdal, Kvam • Hordaland fylkeskommune Vaksenopplæring
Litt statistikk Vox-speilet 2007: Realkompetansevurdering kan gi hele 80 % kortere opplæringstid Vurdert realkompetanse har medført at resterende opplæring ble vesentlig kortereennom vedkommende skulle tatt fullopplæring Størst andel på helse- og sosialfag Nær halvparten av alle voksne i videregående opplæring går på helse- og sosialfag. 62 prosent er realkompetansevurdert www.vox.no
Realkompetansevurdering - nytteverdi Brukeren får formell dokumentasjon på kompetanse, sett i forhold til videregående utdanning får verdsatt kompetanse som ikke tidligere har vært synliggjort økt tro på egne muligheter et bedre utgangspunkt for jobbsøking kan få avkortet skole-/ studietilbud tilpasset opplæring Det betyr økt treffsikkerhet i virkemiddelbruk
Eksempel; • Kvinne 43 år – Ønske om fagbrev helsearbeider Tidligere opplæring: Grunnkurs helse og miljø fra 1992. Kurs 3 mnd omsorgsfaget Kurs førstehjelp Kurs data Kurs i engelsk
Arbeiderfaring: Hjemme med barn 10 år 23% stilling på sykehjem, 3 år + ekstravakter 2år nattevakt i bofellesskap, 33% stilling Hjemmehjelp 40% stilling i 2 år Etter samtale og gjennomgang av læreplanmål tilbud om realkompetansevurdering på VgII nivå helsefagarbeider. Resultat: Godkjent ett programfag – opplæring i de to resterende (en dag i uken ca ½ år) Godkjent VgI helse- og sosialfag pga likeverdig tidligere opplæring