Adolescenti i seksualnost Ne volim te zbog onog što jesi…. …..VEĆ ZBOG TOGA ŠTO POSTAJEM KADA SAM S TOBOM

1. Adolescenti i seksualnostNe volim te zbog onog što jesi….…..VEĆ ZBOG TOGA ŠTO POSTAJEM KADA SAM S TOBOM Nina Vela Vrabec ,dipl.soc.pedagoginja Obiteljski centar PGŽ

2. Što je seksualnost? „Seksualnost je ono što od nje napravimo. Skupa ili jeftina roba, obrana od usamljenosti, oblik komunikacije, oruđe agresije (vlasti, moći, kazne i potiskivanja), kratkotrajna zabava, ljubav, luksuz ili opuštanje, nagrada bijeg, razlog za samopoštovanje, oblik nježnosti, vrsta regresije, izvor slobode, dužnost, zadovoljstvo, sjedinjavanje sa svemirom, mistična ekstaza, želja za smrću ili doživljaj smrti, put ka miru, predmet pravnog spora, način kako zadovoljavamo znatiželju i istraživački nagon, tehnika, biološka funkcija, izraz psihičkog zdravlja ili bolesti ili jednostavno osjetilno iskustvo” Offit Seksualnost je odraz njih, a tko su to oni?

3. Adolescenti … • Adolescencija je razdoblje prijelaza iz djetinjstva u odraslu dob, a bilježi je biološke, kognitivne, emocionalne i socijalne promjene. • Razdoblje spolnog sazrijevanja u adolescenciji je povezano sa brzim tjelesnim i psihičkim razvojem, zabrinutošću za izgled i spolno funkcioniranje, pojačanim zanimanjem za suprotan spol uz razvoj novih osjećaja i želja, početkom spolnih aktivnosti, isprobavanjem novih doživljaja- ali nedostatkom znanja , vještina za zdrave izbore – i stoga sklonošću rizičnom ponašanju. • U borbi i otporu protiv svijeta odraslih, želji za bezuvjetnom slobodom, očajnom potragom za vlastitim identitetom, te potrebom za slobodom i zabavom,buntovni adolescenti izlažu se…

4. Opasnostima • Zbog sve ranije tjelesne i spolne zrelosti, dužeg školovanja i kasnijeg ne/sklapanja braka, većina je adolescenata spolno aktivna prije braka. • Znatiželja, neznanje, kriza identiteta, pritisak vršnjaka, emocionalna nezrelost, nestalnost spolnih veza uvjetuju rizična spolna ponašanja; Sve ranija spolna aktivnost Usputni spolni kontakti Mijenjanje spolnih partnera Nekorištenje zaštite Sve veći problemi reproduktivnog i spolnog zdravlja

5. Tek neki podaci provedenih istraživanja koji zabrinjavaju, Cesi, 2004.g. • 21% mladića i 3% djevojaka izjavljuje da se od djevojaka očekuje da pristane na seks s dečkom koji je potrošio poprilično novaca tijekom zajedničkih izlazaka • 28% mladića i 8% djevojaka vjeruje da žene kada kažu NE misle DA • 51% mladića i 31% djevojaka smatra da žena treba paziti da ne izaziva muškarca • 87% djevojaka i 57% mladića smatra da je nasilje u vezama ozbiljan problem • 26% mladića i 13% djevojaka ne smatra šamaranje nasilnim ponašanjem • 25% mladića i 12% djevojaka ne smatra prisiljavanje na seksualne odnose nasilnim ponašanje

6. …još neki podaci provedenih istraživanja(Cesi,2007.g.) • Posljedice nasilja su negativne i ozbiljne i izazivaju kod; Djevojaka (osjećaj povrijeđenosti, tuge, nesigurnosti, nelagode, straha, srama i krivnje) Mladića (ravnodušnost, te izjavljuju da im je nasilna situacija bila smiješna) Zbog straha, srama, neosviještenosti i nedostatka relevantnih informacija i resursa, mladi problem nasilja u vezi nastoje riješiti sami (ne prijavljuju niti traže pomoć odraslih, relevantnih/stručnih ljudi/institucija

7. … podaci provedenih istraživanjaCesi, 2007.g. • Djevojke su sklonije doživljavati i činiti emocionalne/psihološke oblike zlostavljanja, dok mladići više koriste oblike seksualnog zlostavljanja (zastupaju tradicionalne i seksističke stavove o rodnim ulogama) • Faktori rizika za doživljavanje i činjenje nasilnog ponašanja mogu biti; Individualni (stupanja samopoštovanja,vrsta privrženosti,iskustvo viktimizacije u primarnoj obitelji, konzumacija sredstava ovisnosti,stavovi prema rodnim ulogama i prema nasilju) Interpersonalni (komunikacijski aspekti- razgovor o osjećajima,postavljanje granica,vrijednosni stavovi, povjerenje- nenasilno rješavanje sukoba) Rizici na nivou zajednice/društva (norme vršnjačkih grupa, utjecaj medijskih slika i poruka, zakonska regulativa)

8. „sustavna edukacija umjesto moralne panike” Kako stati na kraj seksualnim zlostavljačima?Kako djecu educirati da znaju što točno jest seksualno zlostavljanje i iskorištavanje?kolika je opasnost u dodatnoj viktimizaciji žrtve?Tko je sve odgovoran kada se slučaj seksualnog zlostavljanja dogodi? „Prestanemo li vjerovati da su svi ljudi anđeli plemenitih namjera, da je postojanje sudova i policije dovoljno, da se sve što mladi trebaju znati, nalazi u knjigama, a da je najbolja prevencija apstinencija, bliži smo odgovorima” Šulhofer Školske novine,15/2011.g.

9. Konvencija Vijeća Europe o zaštiti djece od seksualnog iskorištavanja i zlostavljanja iz 2007.g. • Pretpostavkom ratificiranja ovog dokumenta i njegovim implementiranjem u pravni poredak Hrvatske; • Imamo na raspolaganju više od 40 članaka, a među njima i definicija novih kaznenih djela (poput sudjelovanja djeteta u pornografskom materijalu,vrbovanja djeteta u seksualne svrhe…) • Kaznena djela koja su izravnije i izričitije opisana • Produljenje nastupa zastare (pokretanje postupka nakon punoljetnosti) • Promjenu mjere oduzimanja roditeljske skrbi kojom se zlostavljaču isključuje u potpunosti mogućnost da živi sa vlastitim djetetom • Korištenjem diskrecijskih postupaka (prikrivenih istražitelja) radi mekšeg i lakšeg pristupa djeci žrtvama • Prijavljivanje kaznenih djela na način da neće predstavljati povredu profesionalne tajne

10. Stvaranje baze podataka počinitelja ovih kaznenih djelaNe mogućnost primanja zlostavljača na radna mjesta gdje dolaze u kontakt sa djecomStvaranje uvjeta i mogućnosti da djeca u osnovnim i srednjim školama dobiju informacije o rizicima seksualnog zlostavljanja i iskorištavanja

11. Izmjene Kaznenog zakona predviđaju; • Ranjivost žrtve zbog njezine dobi (posebno teško kažnjivo djelo kada je učinjeno prema djetetu) • Nova odredba kaznenog djela „mamljenje djece za zadovoljenje spolne potrebe” • Tretiranje pornografskih predstava kada su u pitanju djeca • ……edukacija i senzibilizacija sudaca, odvjetnika, policije (znati sve o djeci i maloljetnicima i poštivati ih) • Ograničiti vrijeme trajanja postupanja i odlučivanja (žrtvi pružiti podršku i liječenje,osnažiti ga , a nasilniku mjeru koju je zaslužio)

12. Postupanja policije u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece • Na mrežnim stranicama MUP-a , u sekciji Savjeti, pod kategorijom Kriminalitet na štetu djece i maloljetnika • Postupanja policije u slučajevima nasilja na štetu djece i maloljetnika putem Interneta

13. Važnost kontinuirane seksualne edukacije kao efikasne zaštite i prevencije, podrške žrtvama • Zadatak sustavne edukacije jest i djelovanje na usvajanje određenih vještina koje će pomoći djeci da se zaštite od mogućeg zlostavljanja kao i da onima koji bi inače bili skloni takvo nešto napraviti omogući prepoznati čin kao problematičan i nedopustiv • Važno je pomoći djeci i mladima da znaju pročitati ono što se pojavljuje oko njih, da se minimaliziraju rizici i omogući djeci i mladima da žive ono što je dobro. • „…ono što je dobro u matematici, fizici, ali i u seksualnosti” • A. Štulhofer

14. Jesu li najčešći dosadašnji seksualni edukatori relevantni i dostatni roditelji, vršnjaci, mediji…..?

15. Hvala na pažnji!