Региональный проект «Педагогическое наставничество»

1. Региональный проект«Педагогическое наставничество» Коновалова Елена Александровна, заведующая отделом сопровождения инновационных проектов 8 (4942)317432, e-mail:ovs_koipkro@mail.ru

3. Цель проекта :упорядочить, централизовать и активизировать процесс педагогического наставничества в Костромской области. • Аудитория проекта: - молодые специалисты педагоги- выпускники учреждений среднего или высшего профессионального образования в возрасте до 30 лет, принятые на работу в государственные или муниципальные учреждения образования Костромской области в год получения диплома и проработавшие не более 5 лет; - педагоги-наставники; - методисты и специалисты муниципальных органов управления образованием, курирующие вопросы работы с молодыми специалистами; - представители администраций образовательных учреждений, курирующие вопросы работы с молодыми специалистами. • Направления проекта: - Организационная деятельность - Повышение квалификации - Нормативно-правовая деятельность - Информационно-методическое сопровождение и консалтинговая деятельность - Научно-методическая деятельность - Сотрудничество

4. Информация о предоставлении социальных гарантий молодым специалистам на территории Костромской области • http://www.koipkro.kostroma.ru/deko/default.aspx • http://www.koipkro.kostroma.ru/deko/DocLib21/2013/Lgoti_molodie.pdf • ДМО «Молодой педагог»

5. Приятные результаты реализации проекта в 2013 году Данные региональной базы данных: Количество педагогических работников - 6726 (8134 – 2012 год) Количество молодых педагогических работников – 460 (6,8%) (469 (5,7%)-2012 год) В 2013-2014 учебном году в образовательные учреждения прибыли 139 молодых специалистов ( Кострома – 45, Костромской район-12, Нейский -9, Павинский, Шарьинский – 7) В 9 районах ни одного вновь прибывшего молодого специалиста

7. Приятные результаты реализации проекта в 2013 году • 143 молодых специалиста прошли ПК • На 1 октября 2013 года процент от общего числа муниципальных образовательных учреждений разного типа и вида, в которых существует система наставничества в ОУ повысился с 23% до 53%. • В результате целенаправленной работы в рамках проекта увеличился процент качества знаний у учащихся, обучающихся у молодых специалистов с 61% до 64% .

8. Проблемы и перспективы реализации проекта в 2013-2014 году • Количество педагогов-наставников и молодых педагогов, имеющих наставников сократилось • Низкая активность молодых педагогов в региональных мероприятиях • Лишь 46% образовательных учреждений, включивших в тематику педагогических, методических советов и совещаний, вопросов, способствующих развитию молодого педагога и педагога-наставника в 2013 году (в этом году проект необходимо ориентировать на уровень образовательного учреждения) • Низкий уровень участия в конкурсах (кроме Костромы) (Внимание конкурсам на Портале) • Не сложилось понимания в некоторых муниципалитетах о том, что проект направлен на все виды учреждений • Не сложилось понимания что курсы для педагогов-наставников – это разные КПК (целенаправленный модуль в КПК «Педагог-исследователь»)

9. Мониторинг эффективности проекта