340 likes | 564 Views
Тема. Фразеологик берәмлекләр Максат. 1. Укучыларның белем һәм күнек-мәләрен гомумиләштерү. 2. Фразеологик берәмлекләрне сөй-ләмдә аңлап куллануларына ирешү. 3. Укучыларда сәламәт яшәү рәвеше тәрбияләү, яхшыны начардан аерырга өйрәтү.
E N D
Тема.Фразеологик берәмлекләрМаксат.1. Укучыларның белем һәм күнек-мәләрен гомумиләштерү.2. Фразеологик берәмлекләрне сөй-ләмдә аңлап куллануларына ирешү.3. Укучыларда сәламәт яшәү рәвеше тәрбияләү, яхшыны начардан аерырга өйрәтү.
Дәрес тибы: белемнәрне ныгыту һәм камилләштерү.Дәреснең төре: гамәли дәрес.Җиһазлау: татар теленең аңлатмалы сүзлеге, фразеологик сүзлек, компьютер, дәреслек
Үзара тыгыз бәйләнешле берничә сүздән төзелеп, бербөтен мәгънә аңлата торган күчерелмә мәгънәле төзелмә фразеологик әйтелмәдип атала.
1. Тыгыз бәйләнештә булу2. Берничә сүздән тору3. Бербөтен мәгънәдә булу4. Телдә әзер килеш куллану
Фразеологик әйтелмәләр –телнең матурлыгын, үткенлеген күрсәтүче берәмлекләр, телнең җәүһәрләре.
Сәламәт булыйм дисәң,Бар эшкә өлгерим дисәң,Вакытны әрәм итмә,Көн тәртибен син үтә.
Режим – эштә, хезмәттә, мәктәптә, көндәлек тормышта һ.б.ш. төгәл билгеләнгән тәртип.(Татар теленең аңлатмалы сүзлегеннән).
Сул аяктан тордыКара таңнан тордыТаң әтәчләре белән уянаИртән күзен тырнап ача
Чәпе-чәпе китердеАннан-моннан пычтырдады
Хәрәкәттә бәрәкәтСәламәт тәндә - сәламәт акылСаулык – зур байлыкАяктан егылуАякка басуТән җиңеләю
Ашаганда бүредәй, эшләгәндә шүредәйАш талымлауАштан өстен булуАшаганым аш түгел
Очып бардыКанатланып бардыКанаты каерылгандай
Тел очында гына тораСудан коры чыгаСүз эзләп кесәгә кермиБиш бармак кебек белә
Башы күккә тигәнБорынын күтәргәнБорыны салынган
Кул кушырып утыруТрай тибүБармакка бармак та сукмау
“Эһ” дигәнче эшлиБашыннан ахырына кадәрКул селтәү
Кул арасына керүӘнинең уң кулыКулдан килгәнчә
Өйгә эш.Фразеологик берәмлекләр кулланып, «Минем бер көнем» дигән темага хикәя язып килергә.