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胡適國小行動研究報告 提升學童 圖書借閱率之探索 研究人員：教務處全體

胡適國小行動研究報告 提升學童 圖書借閱率之探索 研究人員：教務處全體 94.04.27. 因為可以望見來自靈魂深處的點點光亮，對四周的黑暗，於是有了忍耐。. 研究主旨： （一）了解學童圖書借閱率之現況 （二）如何提升學童圖書之借閱率 （三）養成學童閱讀習慣. 實施方法與步驟. 1. 統計本校閱讀現況 2. 進行文獻探討 3. 擬定推廣策略 4. 評估成效修正策略 5. 再次評估績效.

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Presentation Transcript

  1. 胡適國小行動研究報告 提升學童 圖書借閱率之探索 研究人員：教務處全體 94.04.27

  2. 因為可以望見來自靈魂深處的點點光亮，對四周的黑暗，於是有了忍耐。因為可以望見來自靈魂深處的點點光亮，對四周的黑暗，於是有了忍耐。

  3. 研究主旨： （一）了解學童圖書借閱率之現況 （二）如何提升學童圖書之借閱率 （三）養成學童閱讀習慣

  4. 實施方法與步驟 1.統計本校閱讀現況 2.進行文獻探討 3.擬定推廣策略 4.評估成效修正策略 5.再次評估績效

  5. 實施過程 本校閱讀現況

  6. 文獻探討 閱讀的重要性 ◎閱讀是一切學習的基礎 ◎閱讀是獲得知識的有效方法 ◎閱讀是多元智慧成功的基本條件

  7. 他山之石 1 國外推動校園閱讀的做法 2 國內校園閱讀風氣的推動方式

  8. 本校推廣策略 1、更新、充實圖書設備 2、貓頭鷹信箱〈獎勵辦法〉 3、好書、新書介紹 4、查資料比賽

  9. 本校推廣策略 5、班級巡迴書袋 6、班級共讀 7、成長的喜悅樹 8、勤於閱讀書香獎

  10. 本校推廣策略 9、故事媽媽 10、好書大家讀書展 11、深耕閱讀小志工培訓 12、教師閱讀教學經驗分享

  11. 本校推廣策略 13、深耕閱讀教學進修 14、設立英語教學資源中心 15、書香餐車

  12. 實施結果

  13. 結語 1 感謝老師 2 量的提升 3.質的強化

  14. 四 8 線上讀書會

  15. 深耕閱讀小志工培訓

  16. 書香餐車

  17. 啟事媽媽繪本分享 故事媽媽繪本分享

  18. 班級共讀教學策略分享

  19. 敬請指導 敬請指導！

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